《廣東省深圳市羅湖區(qū)華英學(xué)校八年級物理上冊《集訓(xùn)專題二 實驗題》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省深圳市羅湖區(qū)華英學(xué)校八年級物理上冊《集訓(xùn)專題二 實驗題》課件 新人教版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物理集訓(xùn)專題二聲學(xué)實驗1.如圖1所示，用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_ _ 這是利用_ 法，把音叉微小的振動_ _。 圖1發(fā)聲的物體在振動 轉(zhuǎn)換放大2. 如圖2，輕塑料球A緊靠音叉B放置，用木槌敲擊音叉C，看到的現(xiàn)象是_ _ _。試驗說明_可以傳聲，也說明聲音具有_；若將這一實驗放置在月球表面， 你會看到的現(xiàn)象是_ _ 。泡沫塑料球被彈起空氣能量輕塑料球不動3. 在一根較長的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽到_次聲音，第一次聲音是通過_傳播的，第二次聲音是通過_傳播的。若某同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊，另一同學(xué)在水管的

2、另一端用耳朵貼著水管聽聲，則他可以聽到聲音的次數(shù)是_。4.兩個小紙盒、一根銅線做成的“土電話”表明：( )A氣體能夠傳聲B固體能夠傳聲C電流能夠傳聲D只有紙盒能夠傳聲5.下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是（ ）6. 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究（ ） A聲音能否在固體中傳播B響度與物體振幅的關(guān)系C音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系D音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)7. 我們之中的小男生，成長時聲音逐漸改變了，下列分析中正確的是( )A聲帶振

3、動變快 B聲帶振動變慢 C聲帶振幅變小 D聲帶振幅變大8. 在音樂會上用二胡和小提琴同時演奏荷塘月色時，人能分辨出二胡和小提琴演奏的聲音，主要是依據(jù)聲音的( ) A響度不同 B音色不同 C音調(diào)不同 D傳播速度不同8. 根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是( ) A蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音 B人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 C人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大 D15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的9. 下列說法正確的是（ ）A太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度 C 道 路 兩旁 的 隔 音 墻是 在 聲 源 處減 弱噪聲

4、DB超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用10. 汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_。11. 一切發(fā)生的物體都在_。如圖是工人師傅用螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用聲音可以傳遞_。12. 小明去超市購買超聲波加濕器，結(jié)帳時看到收銀員用一個儀器對準(zhǔn)商品包裝上的條形碼，條形碼上出現(xiàn)一道紅色光束，同時在顯示器上就出現(xiàn)了商品的名稱、價格等，這一過程，是利用了光可以傳_的道理。而超聲波能將水霧化給房間內(nèi)的空氣加濕，這說明超聲波可以傳遞_.13. 下列物質(zhì)中全都是晶體

5、的是（ ） A.鐵、食鹽、松香 B.萘、冰、石英 C.金、海波、石蠟 D.冰、石英、玻璃14. 在寒冷的雪山高原上，邊防戰(zhàn)士生活得非常艱苦，常從野外取雪化成水，再加熱飲用。如圖1，其中能正確反映雪化成水這個過程的圖象是（ ）15.固體熔化時要 ，液體在凝固時要_。16.在北方的冬天，為了很好地保存蔬菜，會在菜窖放幾桶水，這是因為水 會 ，因此窖內(nèi)溫度不致太 。16. 下表是給某固體加熱的過程中記錄的時間和對應(yīng)的溫度由上表可知，該固體的熔點是_，它可能是_；從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_min，試在圖2中畫出該固體熔化過程的圖線。時間/min012345678溫度/-6-4-20001230

6、 0冰2時間/min012345678溫度/-6-4-2000123圖21降低溫度可以使氣體液化，如 。2壓縮體積也可以使氣體液化，如 。3液化過程要 熱，被100的水蒸氣燙傷往往比被100的開水燙傷嚴(yán)重，這是水蒸氣液化時_ 。清晨樹葉上的露珠液化石油氣放放出熱量17.祖國的山河一年四季美景如畫，如圖1中的描述屬于液化的是（）A.春天冰雪消融B.夏天草上形成露珠 C.秋天枝頭掛滿白霜 D.嚴(yán)冬冰雕逐漸變小3B2.2. 冬天，小明從室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會兒薄霧又消失了上述現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是（）A. 先凝固，后升華 B先液化，后汽化 C先凝固，后蒸發(fā) D先凝華，后升

7、華3B1. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是（ ）A0 B100 C95 D1102. 小華幫媽媽晾衣服時，為了使自己的校服干得快，想采用以下幾種做法，你認(rèn)為最好的是（ ）A把團在一起的校服直接放在陽光下曬 B把團在一起的校服直接放在通風(fēng)處C把校服用衣架展開晾在屋內(nèi) D把校服用衣架展開，掛在陽光下的通風(fēng)處BD3. 夏天，人們站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺，如果把一支表面干燥的溫度計放在吊扇下吹風(fēng)，溫度計的示數(shù)將（ ）A升高 B降低 C.不變 D無法確定C4. 如圖2所示，是桂北貓兒山上雨后形成的美麗霧氣關(guān)于霧的形成，下列說法中正確的是（）A霧是從山中冒出來的煙B霧是水蒸氣凝華成的小水珠C霧是從山中蒸發(fā)出

8、來的水蒸氣D霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠D5. 小明同學(xué)用如圖3甲所示的裝置對冰加熱（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示由圖象可知冰是 （填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；晶體固液混合態(tài)（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是 ，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓 （填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓98 低于1.1. 由于人類對環(huán)境的破壞，導(dǎo)致極端惡劣天氣不斷出現(xiàn)，12年4月，許多本應(yīng)是春暖花開的地方，卻出現(xiàn)“四月飛雪”的奇觀。“雪”的形成屬于下

9、列哪種物態(tài)變化（）A凝華 B凝固 C升華 D熔化2.2. 衣柜里防蟲用的樟腦片，過一段時間就會變小，最后不見了，這種物態(tài)變化是（ ）A汽化 B熔化 C升華 D凝華AC3.3. 如圖所示，下列四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝華的是（）A山間的“云?！?B樹枝上的“霧凇”C花草上的“露珠” D房檐下的“冰凌”B4.冬天結(jié)了冰的衣服，即使在0以下的環(huán)境中也會直接變干，其中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A蒸發(fā) B熔化 C升華 D液化5.5. 關(guān)于物態(tài)變化說法錯誤的是（）A北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固現(xiàn)象B放在衣柜里的樟腦丸，一段時間后會變小，是升華現(xiàn)象C夏天，從冰箱里取出的飲料罐會”出汗”，是液化現(xiàn)象D冰雪消

10、融是熔化現(xiàn)象CA6.6. 對下列現(xiàn)象的形成，判斷正確的是（）A工廠煙窗冒出的“白煙”都是液化現(xiàn)象B潮濕的夏天，從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗，這是汽化現(xiàn)象C加碘食鹽開袋后一段時間，碘含量減少，這是升華現(xiàn)象D霜和雪的形成都是凝固現(xiàn)象C7.7. 下列物態(tài)變化中需要放熱的是（）A.升華和凝華B.凝華和液化C.汽化和熔化D.液化和升華8.8. 實施人工增雨的一種方法是用飛機在高空播灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進入云層很快成氣體，并從周圍吸收大量的熱量，于是高空水蒸氣便成小冰粒。小冰粒在下落過程中成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱）B升華凝華熔化9.9. 燒開水時壺嘴上方冒“白氣”，這是_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，水沸騰時溫度_（填“變大”、“變小”或“不變”）。炎熱的夏天，在地上灑水感到?jīng)鏊?，這是利用_來降低溫度。寒冷的冬天，掛在室外冰凍的衣服會也變干，這是_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。 升華不變汽化（蒸發(fā)）吸熱液化10.10.目前，全球氣候逐漸變暖，這是 效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；人工降雨時利用干冰_（填物態(tài)變化）吸熱使云層中水蒸氣的溫度降低最終形成降雨；夏天起風(fēng)時，人感覺涼快是因為風(fēng)加速了皮膚表面汗液的 （填物態(tài)變化）.熱島升華蒸發(fā)