2019-2020年滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)的四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)1.doc
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2019-2020年滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)的四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與技能】 1.復(fù)習(xí)鞏固小數(shù)四則運(yùn)算的意義、算理。 2.正確計(jì)算小數(shù)四則運(yùn)算。 【過程與方法】 1.經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。 2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。 3.能按要求對(duì)積或商進(jìn)行湊整,培養(yǎng)思維的合理性。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1.引導(dǎo)學(xué)生積極參與探索、思考的過程。 2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決計(jì)算問題的習(xí)慣和能力。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 復(fù)習(xí)鞏固小數(shù)四則運(yùn)算的意義、算理。 教學(xué)用具準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過程設(shè)計(jì): 一、復(fù)習(xí)引入 1.口算: 9.5-6.7= 2.4+6.6= 4.56= 3.50.35= 6-0.6= 0.9+0.91= 200.2= 0.920.4= 2.說說每組題的特征及算法。 8.70.1= 8.70.1= 8.710= 8.710= 3.比較上面4個(gè)算式的意義: ① 預(yù)測結(jié)果:與8.7比較。 ② 說說4道題之間關(guān)系: 8.70.1和8.710 8.70.1和8.710 聯(lián)想: 8.710和8.70.1 8.70.01和8.7100 4.小結(jié):小數(shù)乘除法計(jì)算方法比較: 乘法:因數(shù)與積的變化規(guī)律 除法:商不變性質(zhì) [通過小數(shù)的乘除法練習(xí),建立數(shù)的敏感性。] 二、探究新知 出示(書本P69頁第4大題)獨(dú)立思考 9.50.8○9.5; 0.61.2○0.6 9.51.8○9.5; 0.61.2○0.6 9.50.8○9.5; 0.60.2○0.6 9.53.8○9.5; 0.60.2○0.6 (1)說出思路 (2)舉例9.50.8和9.51.8說說積大約是多少 (3)補(bǔ)充填空:在○內(nèi)填上運(yùn)算符號(hào),在□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 9.5□<9.5 9.5○3.2>9.5 (可填或+) 9.5□>9.5 9.5○3.2<9.5 (可填或-) [借助小數(shù)計(jì)算練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)積或商的預(yù)測。] 三、分層練習(xí) 1.乘法豎式練習(xí): 0.673.5 (比0.67大,比3.5小,積是三位小數(shù)) (確定范圍意識(shí)) 4.360.25 (末尾有0,0.25=1/4,結(jié)果大約1點(diǎn)幾) (預(yù)測數(shù)值) 0.320.29(比0.32小,比0.29小,越乘越小) (結(jié)果的趨向) 2.除法豎式練習(xí): 1.890.54(一般情況) 0.44832(保留兩位小數(shù)) 3411 (商用循環(huán)小數(shù)表示) 3.填表練習(xí) 書上P68頁用“四舍五入”法將得數(shù)湊整。 湊整到十分位 湊整到百分位 湊整到千分位 0.271.45 0.650.086 88.3731 2.7492.5 4.應(yīng)用 A.有65.8千克蘋果,每4.5千克裝一籃,最多可以裝滿幾籃?還剩多少千克?(去尾法) B.碼頭上有貨物66.7噸,用一輛載重4.5噸的卡車來裝運(yùn),至少要幾次才能運(yùn)完?(進(jìn)一法) [讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算知識(shí)解決問題,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。] 四、課堂小結(jié) 師:今天你有哪些收獲? 附送: 2019-2020年滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)的性質(zhì)》學(xué)案之二 一、劃去下列每組數(shù)中與其它兩個(gè)數(shù)不相等的數(shù)。 1)3.0 2)5.80 3)4.01 4)10.01 5)9.90 0.3 5.08 4.110 10.1 9.09 0.30 5.800 4.010 10.10 9.9 二、判斷 1)9.3=9.30=9.300 ( ) 2)小數(shù)點(diǎn)后面添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。 ( ) 3)30.00元=30元 ( ) 4)把7.08改成三位小數(shù)是7.008 ( ) 5)7.0300化簡是7.3 ( ) 三、選擇 1)不改變數(shù)的大小,把9改寫成三位小數(shù)是( ) A.0.009 B.9.00 C.9.000 D.9.0 2)0.81001000,結(jié)果是( ) A.0.08 B.0.008 C.0.8 D.8 3)30.29的小數(shù)點(diǎn)去掉后的值是( ) A.擴(kuò)大10倍 B.擴(kuò)大100倍 C.縮小10倍 D.縮小100倍 四、拓展 摘蘋果了!果農(nóng)第一次摘了5380千克,第二次摘了5.93噸,哪一次摘得比較多?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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