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2019-2020年五年級(jí)上冊(cè)第7單元《土地的面積》（估 算玉米收入）教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合估算玉米收入問(wèn)題，經(jīng)歷了解信息、小組合作計(jì)算、交流估算方法和結(jié)果的過(guò)程。 2、能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。 3、獲得與同伴合作解決問(wèn)題的積極體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)建議： ◆問(wèn)題情境 1、讓看見過(guò)玉米地的學(xué)生估計(jì)一下，種植玉米的行距和株距各是多少，然后讓學(xué)生了解課本上給出的玉米地的長(zhǎng)和寬，種玉米的行距、株距。 2、提出“估算玉米收入”的問(wèn)題，讓學(xué)生討論一下：估算這塊玉米地的收入，需要知道什么？要了解哪些信息？給學(xué)生充分發(fā)表自己意見的機(jī)會(huì)。然后讓學(xué)生了解“相關(guān)信息”（玉米的價(jià)格可以按現(xiàn)實(shí)的價(jià)格計(jì)算）。 ◆解決問(wèn)題 1、提出“小組合作，用計(jì)算器幫王大爺算一算”的要求，給各組合作解決問(wèn)題的時(shí)間。 2、交流各組計(jì)算的方法和估算的結(jié)果。重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)問(wèn)題（1）是怎樣解答的。答案 （1）20040＝8000（平方米） 8000（0.250.4）＝80000（棵） 80000＋800002＝1xx0（個(gè)） 1xx00.25＝30000（千克）＝30（噸） 224030＝67200（元） （2）8000平方米＝0.8公頃 672000.8＝84000（元） （3）（2240－2080）30＝4800（元） 附送： 2019-2020年五年級(jí)上冊(cè)第7單元《土地的面積》（土 地面積問(wèn)題）教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較等認(rèn)識(shí)我國(guó)有關(guān)陸地問(wèn)題現(xiàn)狀的過(guò)程。 2、了解我國(guó)陸地面積與人均面積的實(shí)際情況，以及全球土地荒漠化問(wèn)題，能借助計(jì)算器解決大數(shù)目計(jì)算。 3、體會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的客觀性，培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說(shuō)話的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)熱愛祖國(guó)、關(guān)心環(huán)境資源的意識(shí)和責(zé)任感。 教學(xué)建議： ◆人均土地面積 1、交流學(xué)生課外搜集資料的情況，如果出現(xiàn)數(shù)據(jù)不一致的情況，提示學(xué)生：要了解準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，需要到權(quán)威的（官方）網(wǎng)站搜索，或采用權(quán)威部門公布的數(shù)據(jù)。 2、讓學(xué)生讀例3統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)表中數(shù)據(jù)的單位，然后提出：觀察我國(guó)陸地面積排序和人口數(shù)量排序，你發(fā)現(xiàn)了什么？使學(xué)生了解：從世界范圍看，我國(guó)陸地面積排第三，人口數(shù)量排第一，而且比其他國(guó)家多得多。 3、提出“用計(jì)算器算一算我國(guó)人均面積大約有多少平方米”的要求，師生共同完成計(jì)算，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握計(jì)算的方法。 4、讓學(xué)生計(jì)算出其他三個(gè)國(guó)家的人均面積，并交流。然后，提出兔博士的問(wèn)題，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、關(guān)心環(huán)境資源的思想。 ◆土地荒漠化問(wèn)題 1、讓學(xué)生閱讀教材上的兩組數(shù)據(jù)。教師介紹“荒漠化”的含義。 2、提出問(wèn)題（1），讓學(xué)生把全球荒漠化面積與四個(gè)國(guó)家的陸地面積比較，說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)到比某一個(gè)國(guó)家的面積多多少，大約相當(dāng)于俄羅斯、中國(guó)和美國(guó)三個(gè)國(guó)家面積的總和等。 3、提出問(wèn)題（2），讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算并把小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)，交流時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注把0.24改寫成。然后，啟發(fā)學(xué)生用數(shù)據(jù)描述全球荒漠化的問(wèn)題。 4、提出大頭蛙的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生充分表達(dá)自己的意見和感受，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和土地資源的意識(shí)。 ◆練一練 第1題，讓學(xué)生按要求獨(dú)立完成。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。答案： 廣東：1725.79 山東：1670.32 河南：1808.13 四川：6093.01 江蘇：1271.29 河北：2644.40 第2題，讓學(xué)生認(rèn)真讀題，了解題中的信息，明白要解決的問(wèn)題再解答。交流時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。答案：16公頃。 第3題，教師課前進(jìn)行調(diào)查，介紹給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。