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2019-2020年四年級下冊《租船問題》教案教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、情境創(chuàng)設(shè)，靈活運用有余數(shù)除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。 2、在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會傾聽他人的意見；通過合理解決實際問題，體會成功的喜悅。 教學(xué)重點：發(fā)展應(yīng)用意識，運用所學(xué)知識解決實際問題。 教學(xué)難點：學(xué)會傾聽，并能正確表達(dá)自己的想法。 課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)環(huán)節(jié) 問題情境與 教師活動 學(xué)生活動 媒體應(yīng)用 設(shè)計意圖 目標(biāo)達(dá)成 導(dǎo)入新 課 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師:小朋友們，大家好！聽著動聽的歌曲.伴著柔和的春風(fēng)！今天老師想帶著同學(xué)們一起去公園劃船，你們說好嗎？ 聯(lián)系實際，選擇學(xué)生感興趣的劃船一事創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí) 新知 環(huán)節(jié) 2、 主動探索，解決問題 1、出示例5： （1）師:我們來到了租船處，在這個圖中你都發(fā)現(xiàn)了什么信息呢？ (2)現(xiàn)在有了這幾個數(shù)學(xué)信息，老師有個問題要讓大家?guī)椭蠋熃鉀Q。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，我們?nèi)プ獯桑? （出示問題） 2、解決問題 分析：如果都租小船 304=7（只）……2（人）7+1=8（只）208=160（元） 如果都租大船：306=5（只）355=175（元） 全租小船，但有1條船只坐了2人，沒坐滿。是不是還可以再省錢呢？ 把這2人和另一條小船的4人都安排坐1條大船，還可以省錢。 6條小船：206=120（元）1條大船：35元。 共花：120+35=155（元） 3、 回顧與反思：我們是怎么解決這個問題的呢？（先假設(shè)，再調(diào)整） 環(huán)節(jié) 3、 鞏固練習(xí)P11第5題 4、 課堂總結(jié)： 附送： 第一單元 社會生活中的規(guī)則測試題 (一、填空： 1、（條例）、（法律）、（公約）以及（規(guī)范）、（規(guī)矩等）都可以稱作規(guī)則。 2、有些規(guī)則是成文的，如（小學(xué)生日常行為規(guī)范），有些是不成文的但是已經(jīng)變成了大多數(shù)人（默認(rèn)）的規(guī)則，如（交友規(guī)則）。有些是針對所有人的如（交通規(guī)則），有些是針對某一部分人的，如（小學(xué)生守則）。 3、規(guī)則在不斷（變化），規(guī)則需要不斷（完善）。 4、不遵守規(guī)則的人會受到一定的（懲罰），而且給他人和社會帶來（損失）。 5、規(guī)則面前人人（平等）。 6、人人自覺遵守規(guī)則，就會形成（守規(guī)則）的社會風(fēng)氣。 7、（制度）要大家遵守。 8、遵守規(guī)則不只是一種（良好的行為），更是一種（自覺的意識），一個文明人（ 應(yīng)有的品質(zhì)）。 9、學(xué)校里生活著許許多多來自（不同家庭），有著不同性格愛好的（學(xué)生）和（教職工）配合了供教學(xué)使用的（各種設(shè)施設(shè)備）。 10、為了大家都能安心快樂，有效在學(xué)校里學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校制定了（很多細(xì)則）。 11、“無規(guī)矩不方圓”（學(xué)校）、（家庭）到公共場所都有很多規(guī)則。 二、判斷： 1、如果你認(rèn)為學(xué)校的某些規(guī)則不合適，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出你的建議。（ √ ） 2、公共場所不能大聲喧嘩。（ √ ） 3、草坪上已經(jīng)被人踩出了一條路，我可以從這條路上走過去。（ ） 4、公共財物大家愛護(hù)。（ √ ） 5、坐公共汽車時人很多，別人都不排隊，我也跟著擠上去。（ ） 6、得了傳染性疾病，必須以上隔離。（ √ ） 7、紅燈亮了，可是左右沒有汽車，我可以從人行橫道上通過。（ ） 8、閱覽室里不能大聲說話，借了書要按期還書。（ √ ） 9、學(xué)校里的規(guī)則大多數(shù)由領(lǐng)導(dǎo)和老師商量制定。（ √ ） 10、乘車的規(guī)則是先下后上，主動買票，下車交票。（ √ ） 三、簡述。 1、當(dāng)你看見同學(xué)站在公園椅子上玩時，你會…… 我會告訴他公共財物大家愛護(hù)。 2、在公交車上，當(dāng)你把座位讓給了一位老奶奶，可老奶奶卻讓她孫子坐時，你會…… 我同樣也很高興，因為我把方便讓給了別人。 3、楊光把班級的花盆打碎了，你讓他向老師承讓，他卻說你不夠朋友，你會…… 我會告訴他，勇敢承認(rèn)錯誤也是一種美德。 4、媽媽上星期買了一瓶假冒名牌的化妝品，你會…… 我會勸媽媽去投訴，因為出售假冒商品是違法的。 5、放學(xué)回家，你看到一輛汽車停在小區(qū)的草坪上，你會…… 我會向小區(qū)管理員反映這個情況，并且讓司機以后不要再違反規(guī)則了。 6、學(xué)校門口堵了許多小商販，你會…… 我會和同學(xué)找校長一起商量對策。 7、自然課上，你知道有些野生動物正在瀕臨滅絕，你會…… 我會告訴所有人要遵守《野生動物保護(hù)法》，不去吃“野味”。 8、你因為勸媽媽不要在紅燈亮的時候過馬路，而遭到媽媽的訓(xùn)斥時，你會…… 我會告訴媽媽“制度要大家遵守，規(guī)則面前，人人平等”。 四、簡答： 1、如果生活中沒有規(guī)則，社會生活會發(fā)生什么情況。 答：假如沒有規(guī)則，游戲不能進(jìn)行，道路不能暢通，人與人不能相互信任……規(guī)則雖然約束了每個人行為，但是給整個社會帶來了解秩序與公平，安全與信任。 2、反省一下你自己能否自覺遵守日常生活中的各種規(guī)則，哪些規(guī)則遵守起來比較難，原因是什么，你想怎樣解決這個問題。 答：我能自覺遵守日常生活中的各種規(guī)則，交通規(guī)則，遵守起來比較困難。因為當(dāng)我每次要過馬路的時候，遇到紅燈，總是停下腳步，甚至闖紅燈，希望下次，我再這樣的話，警察叔叔會阻止我。 五、制定規(guī)則： 1、家庭協(xié)議書。 孩子應(yīng)做到 父母應(yīng)做到 1）不撒謊，不罵人。 1）不打罵體罰孩子。 2）按時完成作業(yè)。 2）多抽出時間與孩子在一起。 3）對父母說話有禮貌。 3）晚上看電視，不要影響孩子的學(xué)習(xí)和休息。 4）聽父母的話。 4）彼此互相尊重。 協(xié)議人簽字： 2019-2020年四年級下冊《第一單元社會生活中的規(guī)則》測試題附答案 2、圖書角規(guī)則。 1）借書或還書時要排隊取書。 2）借出的書，要按期還書。 3）如借出的書，沒有看完可以續(xù)借。 4）借書時，借閱者應(yīng)先登記，再取書。 5）借書時間：中午11：30—1：00。 xx年9月1日。 3、投沙包游戲規(guī)則。 一游戲方法：在場地上畫一個八米乘六米的長形把學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩隊，甲隊在長方形場地內(nèi)，乙隊站在兩端線外，發(fā)令后，乙隊用沙包投擊甲隊，甲隊隊員如果被擊中，退到場外。如果接住投來的沙包，可以救出一個退出場的同伴。游戲進(jìn)行到一定的時間，甲乙兩隊交換位置，最后被擊中小的隊獲勝。 二游戲規(guī)則： 1投擲隊員不能進(jìn)入長方形內(nèi)，里面的隊員也不能跑出界。 2界內(nèi)隊員可以接投來的沙包，接住后可以救一個被擊中的同伴，如果沒有接住就算被擊中，應(yīng)退到界外。 xx-9-1 4、班級公約。 1遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)。 2上課認(rèn)真聽講，積極主動回答問題。 3不遲到，不早退，不曠課，有事要請假。 4待人有禮貌，見到老師同學(xué)主動打招乎。 5積極參加勞動，愛護(hù)公物。 6積極參加體育活動，不追逐打鬧。 四年級全體同學(xué) xx年9月1日 5、給校長的一封信。 尊敬的校長： 您好。我是本校的一名學(xué)生，對學(xué)校比較滿意，但是我感到還存在著一些不足的地方，在這我給你提出三條建議。 1我們學(xué)校的電腦已經(jīng)多年沒有用了，我建議學(xué)校購置一些電腦，開設(shè)電腦課。 2我們學(xué)校的操場面積很大，但是供我們娛樂的器材實在是太少了。我建議購置一些健身器材，這樣我們的身體更加強壯。 3我們學(xué)校廁所很不干凈，我建議學(xué)校安裝一些沖水裝置讓我們的廁所更加衛(wèi)生。