《高考化學(xué) 第十四章 第三節(jié) 物質(zhì)的制備課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué) 第十四章 第三節(jié) 物質(zhì)的制備課件 新人教版（77頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)物質(zhì)的制備一、常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法一、常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法1.1.用于制取氣體的常見裝置用于制取氣體的常見裝置(1)(1)氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置: :(2)(2)氣體收集裝置氣體收集裝置: :(3)(3)氣體凈化裝置氣體凈化裝置: :(4)(4)尾氣吸收裝置尾氣吸收裝置: :2.2.實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取( (填寫相應(yīng)的裝置序號(hào)填寫相應(yīng)的裝置序號(hào)) )氣體氣體相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理發(fā)生發(fā)生裝置裝置除雜除雜裝置裝置收集收集裝置裝置尾氣尾氣處理處理O O2 22KClO2KClO3 3 2KCl+3O 2KCl+3O2 2_除水蒸氣除水蒸氣, ,干燥氣體用干

2、燥氣體用_不需不需處理處理2H2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 2_424222KMnO =K MnO MnOOa a或或b b或或c cA A或或B BMnOMnO2 2=MnOMnO2 2=氣體氣體相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理發(fā)生發(fā)生裝置裝置除雜除雜裝置裝置收集收集裝置裝置尾氣尾氣處理處理H H2 2Zn+HZn+H2 2SOSO4 4( (稀稀)=)= ZnSO ZnSO4 4H H2 2_除水蒸氣除水蒸氣, ,干燥氣體用干燥氣體用_COCO2 2CaCOCaCO3 3+2HCl=+2HCl= CaCl CaCl2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O O除

3、去除去HClHCl用用_不需不需處理處理或或a a或或b b或或c cA A或或C Ca aB B氣體氣體相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理發(fā)生發(fā)生裝置裝置除雜除雜裝置裝置收集收集裝置裝置尾氣尾氣處理處理ClCl2 2MnOMnO2 2+4HCl(+4HCl(濃濃) ) MnCl MnCl2 2+Cl+Cl2 2+2H+2H2 2O O_除去除去HClHCl用用_或排或排飽和食飽和食鹽水鹽水_2KMnO2KMnO4 4+16HCl(+16HCl(濃濃)=)=2MnCl2MnCl2 2+2KCl+5Cl+2KCl+5Cl2 2+8H8H2 2O O_NHNH3 32NH2NH4 4Cl+Ca(

4、OH)Cl+Ca(OH)2 2CaClCaCl2 2+2NH+2NH3 3+2H+2H2 2O O_除水蒸除水蒸氣氣, ,干干燥氣體燥氣體用用_a ab b或或c cC C=B B二、幾種重要非氣態(tài)物質(zhì)的制備二、幾種重要非氣態(tài)物質(zhì)的制備1.1.氫氧化鋁氫氧化鋁(1)(1)原理原理: :離子方程式離子方程式: :_。(2)(2)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng): :氫氧化鋁是兩性氫氧化物氫氧化鋁是兩性氫氧化物, ,能溶于氫氧化鈉溶液能溶于氫氧化鈉溶液, ,但不溶于氨水但不溶于氨水, ,制備時(shí)一般用可溶性鋁鹽與氨水反應(yīng)。制備時(shí)一般用可溶性鋁鹽與氨水反應(yīng)。33243Al3NH H O=Al OH3NH 2.2.氫氧

5、化亞鐵氫氧化亞鐵(1)(1)原理原理: :離子方程式離子方程式:Fe:Fe2+2+2OH+2OH- -=Fe(OH)=Fe(OH)2 2(2)(2)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng): :Fe(OH)Fe(OH)2 2有強(qiáng)還原性有強(qiáng)還原性, ,易被氧化而迅速變色易被氧化而迅速變色, ,因此用于配制硫酸亞因此用于配制硫酸亞鐵溶液和氫氧化鈉溶液的蒸餾水要煮沸鐵溶液和氫氧化鈉溶液的蒸餾水要煮沸, ,以便除去水中氧氣以便除去水中氧氣, ,以延以延緩緩Fe(OH)Fe(OH)2 2的變質(zhì)。的變質(zhì)。為減少為減少Fe(OH)Fe(OH)2 2與氧氣的接觸與氧氣的接觸, ,應(yīng)將吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴應(yīng)將吸有氫氧化鈉溶液的膠頭

6、滴管伸入硫酸亞鐵溶液液面下管伸入硫酸亞鐵溶液液面下, ,再將氫氧化鈉溶液擠出。再將氫氧化鈉溶液擠出。還可再在硫酸亞鐵溶液上加一層植物油還可再在硫酸亞鐵溶液上加一層植物油, ,盡量減少與空氣的接觸。盡量減少與空氣的接觸。3.3.氫氧化鐵膠體的制備氫氧化鐵膠體的制備(1)(1)原理原理: :化學(xué)方程式化學(xué)方程式:_:_。(2)(2)操作步驟操作步驟: :加熱蒸餾水至沸騰加熱蒸餾水至沸騰, ,逐滴滴加飽和氯化鐵溶液逐滴滴加飽和氯化鐵溶液, ,加熱至液體呈加熱至液體呈_停止加熱停止加熱, ,不可攪拌。不可攪拌。 323FeCl3H O=Fe OH3HCl膠體紅褐色紅褐色4.4.乙酸乙酯的制備乙酸乙酯的

7、制備(1)(1)原理：原理：_。(2)(2)收集所用試劑：收集所用試劑：_?，F(xiàn)象：碳酸鈉溶液上層有現(xiàn)象：碳酸鈉溶液上層有_。3323232CH COOHCH CH OHCH COOCH CHH O濃硫酸飽和碳酸鈉溶液飽和碳酸鈉溶液無(wú)色油狀且具有特殊香味的液體無(wú)色油狀且具有特殊香味的液體(3)(3)注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：試劑的混合方法：先取無(wú)水乙醇，再沿器壁慢慢加入濃硫酸，試劑的混合方法：先取無(wú)水乙醇，再沿器壁慢慢加入濃硫酸，冷卻至室溫后再加冰醋酸；冷卻至室溫后再加冰醋酸；長(zhǎng)導(dǎo)管不要插入液面下；長(zhǎng)導(dǎo)管不要插入液面下；飽和碳酸鈉溶液的作用：中和乙酸，吸收乙醇，飽和碳酸鈉溶液的作用：中和乙酸，吸收乙醇

8、，_。降低乙酸降低乙酸乙酯的溶解度乙酯的溶解度【思考辨析【思考辨析】1.1.制備二氧化碳用大理石和稀硫酸反應(yīng)。制備二氧化碳用大理石和稀硫酸反應(yīng)。( )( )【分析【分析】大理石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在碳酸鈣上，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。碳酸鈣上，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。2.2.氨氣通入氯化鋁溶液中，現(xiàn)象是先有白色沉淀后溶解。氨氣通入氯化鋁溶液中，現(xiàn)象是先有白色沉淀后溶解。( )( )【分析【分析】氫氧化鋁是兩性氫氧化物，只溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿，不溶氫氧化鋁是兩性氫氧化物，只溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿，不溶于氨水。于氨水。3.3.用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備用如圖

9、所示實(shí)驗(yàn)裝置制備BaSOBaSO3 3沉淀：沉淀：( )( )【分析【分析】一方面，硝酸鋇是強(qiáng)酸鹽，不與弱酸的酸酐反應(yīng)生成一方面，硝酸鋇是強(qiáng)酸鹽，不與弱酸的酸酐反應(yīng)生成弱酸鹽；另一個(gè)方面，硝酸根在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性，可弱酸鹽；另一個(gè)方面，硝酸根在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性，可使二氧化硫氧化為硫酸，得到硫酸鋇沉淀。使二氧化硫氧化為硫酸，得到硫酸鋇沉淀。4.4.因?yàn)闅錃鉄o(wú)毒，制備氫氣時(shí)多余的尾氣可以直接排放到空因?yàn)闅錃鉄o(wú)毒，制備氫氣時(shí)多余的尾氣可以直接排放到空氣中。氣中。( )( )【分析【分析】雖然氫氣無(wú)毒，但是在一定范圍內(nèi)氫氣濃度過(guò)大，雖然氫氣無(wú)毒，但是在一定范圍內(nèi)氫氣濃度過(guò)大，遇明火時(shí)會(huì)發(fā)生

10、爆炸，故剩余遇明火時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，故剩余H H2 2應(yīng)用點(diǎn)燃法處理。應(yīng)用點(diǎn)燃法處理。5.1 mol MnO5.1 mol MnO2 2與含有與含有4 mol HCl4 mol HCl的濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)，的濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L22.4 L氯氣。氯氣。( )( )【分析【分析】二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)，隨著反應(yīng)的二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸濃度降低，反應(yīng)停止，生成的氯氣小于標(biāo)準(zhǔn)狀況進(jìn)行，鹽酸濃度降低，反應(yīng)停止，生成的氯氣小于標(biāo)準(zhǔn)狀況下下22.4 L22.4 L?？键c(diǎn)考點(diǎn) 1 1 氣體的實(shí)驗(yàn)室制取及收集氣體的實(shí)驗(yàn)室制取

11、及收集1.1.裝置連接順序裝置連接順序2.2.操作順序操作順序3.3.實(shí)驗(yàn)操作的先與后實(shí)驗(yàn)操作的先與后(1)(1)裝配儀器時(shí)：先下后上，先左后右。裝配儀器時(shí)：先下后上，先左后右。(2)(2)加入試劑時(shí)：先固后液。加入試劑時(shí)：先固后液。(3)(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)：先查儀器的氣密性，再加藥品，后點(diǎn)酒精燈。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)：先查儀器的氣密性，再加藥品，后點(diǎn)酒精燈。(4)(4)有些實(shí)驗(yàn)為防倒吸，往往最后停止加熱或最后停止通氣。有些實(shí)驗(yàn)為防倒吸，往往最后停止加熱或最后停止通氣。(5)(5)有些實(shí)驗(yàn)為防氧化往往最后停止通氣。有些實(shí)驗(yàn)為防氧化往往最后停止通氣。(6)(6)儀器拆卸的一般過(guò)程：從右到左，自上而下，先拆主

12、體，后儀器拆卸的一般過(guò)程：從右到左，自上而下，先拆主體，后拆部件。拆部件。(7)(7)凈化氣體時(shí)，一般先除去有毒、有刺激性氣味的氣體，后除凈化氣體時(shí)，一般先除去有毒、有刺激性氣味的氣體，后除去無(wú)毒、無(wú)氣味的氣體，最后除水蒸氣。去無(wú)毒、無(wú)氣味的氣體，最后除水蒸氣。4.4.各類氣體發(fā)生裝置及注意事項(xiàng)各類氣體發(fā)生裝置及注意事項(xiàng)(1)(1)固固固固加熱加熱( (可制可制O O2 2、NHNH3 3、CHCH4 4等等) )應(yīng)注意三點(diǎn)：應(yīng)注意三點(diǎn)：試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷凝后試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷凝后倒流而引起試管破裂。倒流而引起試管破裂。鐵夾應(yīng)夾在距試管口

13、鐵夾應(yīng)夾在距試管口1/31/3處。處。膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長(zhǎng)，否則會(huì)妨礙氣體的膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長(zhǎng)，否則會(huì)妨礙氣體的導(dǎo)出。導(dǎo)出。(2)(2)固固+ +液液( (液液+ +液液)加熱加熱( (可制可制ClCl2 2、HClHCl、C C2 2H H4 4、NONO、SOSO2 2等等) )：注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：a.a.先把固體藥品加入燒瓶，然后加入液體藥品，再加熱。先把固體藥品加入燒瓶，然后加入液體藥品，再加熱。b.b.要正確使用分液漏斗。要正確使用分液漏斗。裝置的變式：裝置的變式：(3)(3)塊狀固體液塊狀固體液常溫常溫( (可制可制COCO2 2、H H2 2S S、H

14、 H2 2) )：裝置的變式：裝置的變式：(4)(4)固固+ +液液常溫常溫( (可制可制COCO2 2、H H2 2S S、H H2 2 、O O2 2、NHNH3 3、C C2 2H H2 2等等) )。 5.5.氣體的收集裝置的改進(jìn)氣體的收集裝置的改進(jìn)(1)(1)氣體收集裝置的選擇原則：氣體收集裝置的選擇原則：易溶或與水反應(yīng)的氣體，用排空氣法；易溶或與水反應(yīng)的氣體，用排空氣法；與空氣成分反應(yīng)或與空氣密度相近的氣體，用排水與空氣成分反應(yīng)或與空氣密度相近的氣體，用排水( (液液) )法；法；可溶性氣體考慮用排特定液體法；可溶性氣體考慮用排特定液體法；兩種方法皆可用時(shí)，排水法收集的氣體較純。兩

15、種方法皆可用時(shí)，排水法收集的氣體較純。(2)(2)氣體收集裝置的改進(jìn)和創(chuàng)新：氣體收集裝置的改進(jìn)和創(chuàng)新：常用的排液集氣裝置：常用的排液集氣裝置：儲(chǔ)氣式集氣裝置：儲(chǔ)氣式集氣裝置：排水量氣裝置：排水量氣裝置：【高考警示【高考警示】(1)(1)制備同種氣體時(shí)，要注意原理不同選擇的裝置也不同，如制制備同種氣體時(shí)，要注意原理不同選擇的裝置也不同，如制備氧氣，用高錳酸鉀分解，選固備氧氣，用高錳酸鉀分解，選固固加熱裝置固加熱裝置; ;用雙氧水在二氧用雙氧水在二氧化錳作用下分解，選擇固化錳作用下分解，選擇固- -液不加熱裝置。液不加熱裝置。(2)(2)進(jìn)行氣體制備時(shí)，不要忘記對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，檢驗(yàn)時(shí)進(jìn)行氣體

16、制備時(shí)，不要忘記對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，檢驗(yàn)時(shí)首先對(duì)裝置密封，如關(guān)閉活塞、塞緊瓶塞，把導(dǎo)管插入到水中首先對(duì)裝置密封，如關(guān)閉活塞、塞緊瓶塞，把導(dǎo)管插入到水中進(jìn)行水封等。進(jìn)行水封等。(3)(3)排空氣法收集氣體時(shí)，除了考慮氣體的密度大小外，還要考排空氣法收集氣體時(shí)，除了考慮氣體的密度大小外，還要考慮是否與空氣反應(yīng)，如慮是否與空氣反應(yīng)，如NONO能被氧氣氧化，不能用排空氣法收集。能被氧氣氧化，不能用排空氣法收集。【典例【典例1 1】(2013(2013和平區(qū)模擬和平區(qū)模擬) )實(shí)驗(yàn)室常見的幾種氣體發(fā)生實(shí)驗(yàn)室常見的幾種氣體發(fā)生裝置如圖裝置如圖A A、B B、C C所示：所示：(1)(1)實(shí)驗(yàn)室可以用實(shí)驗(yàn)

17、室可以用B B或或C C裝置制取氨氣，如果用裝置制取氨氣，如果用C C裝置，通常使裝置，通常使用的藥品是用的藥品是_；檢查；檢查C C裝置氣密性的操作方法是裝置氣密性的操作方法是_。(2)(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列氣體氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列氣體的性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是的性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是_(_(填序號(hào)，下同填序號(hào)，下同) )。密度密度 顏色顏色 溶解性溶解性熱穩(wěn)定性熱穩(wěn)定性 是否與氧氣反應(yīng)是否與氧氣反應(yīng)(3)(3)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)收集氣體的幾種裝置，其中不可行的是下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)收集氣體的幾種裝置，其中不可行的是_。(4)(4)若用若用A A裝

18、置與裝置與D D裝置相連制取收集裝置相連制取收集X X氣體，則氣體，則X X可能是下列可能是下列氣體中的氣體中的_；COCO2 2 NO NO ClCl2 2 H H2 2其中在其中在D D裝置中連接小燒杯的目的是裝置中連接小燒杯的目的是_。 【解題指南【解題指南】解答本題注意以下幾點(diǎn)：解答本題注意以下幾點(diǎn)：(1)(1)選擇制備裝置時(shí)要以反應(yīng)原理為依據(jù)。選擇制備裝置時(shí)要以反應(yīng)原理為依據(jù)。(2)(2)收集氣體的裝置應(yīng)該是氣流通暢的，不能是密閉容器。收集氣體的裝置應(yīng)該是氣流通暢的，不能是密閉容器。【解析【解析】(1)(1)采用采用B B裝置制取氨氣時(shí)應(yīng)選用消石灰和氯化銨固體；裝置制取氨氣時(shí)應(yīng)選用消

19、石灰和氯化銨固體；C C裝置適用于固體與液體不需要加熱的反應(yīng)，故應(yīng)選用濃氨水和裝置適用于固體與液體不需要加熱的反應(yīng)，故應(yīng)選用濃氨水和氧化鈣氧化鈣( (或堿石灰、固體氫氧化鈉等或堿石灰、固體氫氧化鈉等) )。檢查。檢查C C裝置氣密性的操作裝置氣密性的操作是連接一根導(dǎo)管，將導(dǎo)管通入水槽中，用手捂或酒精燈微熱圓是連接一根導(dǎo)管，將導(dǎo)管通入水槽中，用手捂或酒精燈微熱圓底燒瓶底部，如果導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生，松開手或停止加熱后，底燒瓶底部，如果導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生，松開手或停止加熱后，在導(dǎo)管里形成一段水柱，則說(shuō)明在導(dǎo)管里形成一段水柱，則說(shuō)明C C裝置氣密性良好。裝置氣密性良好。(2)(2)選擇氣體收集方法，無(wú)

20、需考慮氣體的顏色和熱穩(wěn)定性，根選擇氣體收集方法，無(wú)需考慮氣體的顏色和熱穩(wěn)定性，根據(jù)密度和是否與氧氣反應(yīng)選擇能否采用向上或向下排空氣法，據(jù)密度和是否與氧氣反應(yīng)選擇能否采用向上或向下排空氣法，根據(jù)溶解性判斷能否選擇排水或排其他液體的方法。根據(jù)溶解性判斷能否選擇排水或排其他液體的方法。(3)(3)收集氣體時(shí)不應(yīng)采取收集氣體時(shí)不應(yīng)采取b b、c c裝置，前者密閉不能排出空氣，裝置，前者密閉不能排出空氣，后者伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)。后者伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)。(4)(4)制取制取COCO2 2時(shí)不需加熱，也不必處理尾氣；時(shí)不需加熱，也不必處理尾氣；NONO常溫下與氧氣反常溫下與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集；

21、制取應(yīng)，不能用排空氣法收集；制取H H2 2時(shí)不需加熱，應(yīng)采用向下排時(shí)不需加熱，應(yīng)采用向下排空氣法，尾氣處理時(shí)一般用點(diǎn)燃的方法，故空氣法，尾氣處理時(shí)一般用點(diǎn)燃的方法，故X X可能是氯氣?？赡苁锹葰?。D D裝裝置中的小燒杯用來(lái)吸收尾氣，防止污染空氣。置中的小燒杯用來(lái)吸收尾氣，防止污染空氣。 答案：答案：(1)(1)濃氨水和氧化鈣濃氨水和氧化鈣( (或堿石灰、固體氫氧化鈉等或堿石灰、固體氫氧化鈉等) ) 連接一根導(dǎo)管，將導(dǎo)管通入水槽中，用手捂或酒精燈微熱連接一根導(dǎo)管，將導(dǎo)管通入水槽中，用手捂或酒精燈微熱圓底燒瓶底部，如果導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生，松開手或停止加熱圓底燒瓶底部，如果導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生，松開

22、手或停止加熱后，在導(dǎo)管里形成一段水柱，說(shuō)明后，在導(dǎo)管里形成一段水柱，說(shuō)明C C裝置氣密性良好裝置氣密性良好(2)(2)、 (3) b (3) b、c c(4)(4) 吸收尾氣，防止污染空氣吸收尾氣，防止污染空氣【變式訓(xùn)練【變式訓(xùn)練】(2013(2013北京西城區(qū)模擬北京西城區(qū)模擬) )用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菓?yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )( )A.A.用圖用圖1 1所示裝置收集所示裝置收集COCO和和NONO氣體氣體B.B.用圖用圖2 2所示裝置制取少量乙烯氣體所示裝置制取少量乙烯氣體C.C.用圖用圖3 3所示裝置制取少量氨氣所示裝置制取少量氨氣D.

23、D.用圖用圖4 4所示裝置制取少量所示裝置制取少量ClCl2 2氣體氣體【解析【解析】選選C C。COCO和和NONO密度與空氣接近，且密度與空氣接近，且NONO與氧氣反應(yīng)，故與氧氣反應(yīng)，故不能用來(lái)收集不能用來(lái)收集COCO和和NONO，A A錯(cuò)誤；制取少量乙烯氣體時(shí)，溫度計(jì)錯(cuò)誤；制取少量乙烯氣體時(shí)，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入液面下，的水銀球應(yīng)插入液面下，B B錯(cuò)誤；氧化鈣與水反應(yīng)放熱，可使錯(cuò)誤；氧化鈣與水反應(yīng)放熱，可使?jié)獍彼纸夥懦霭睔?，并用向下排氣法收集，濃氨水分解放出氨氣，并用向下排氣法收集，C C正確；實(shí)驗(yàn)室正確；實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制氯氣需要加熱，故圖用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制氯氣需要

24、加熱，故圖4 4達(dá)不到目的，達(dá)不到目的，D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 考點(diǎn)考點(diǎn) 2 2 氣體的凈化和尾氣處理氣體的凈化和尾氣處理1.1.氣體的凈化和干燥氣體的凈化和干燥(1)(1)實(shí)驗(yàn)原則：實(shí)驗(yàn)原則：一般除雜在前，干燥在后。若是燃燒管除雜，則干燥在前。一般除雜在前，干燥在后。若是燃燒管除雜，則干燥在前。吸收劑只能吸收氣體中的雜質(zhì)，而不能與被提純的氣體反應(yīng)，吸收劑只能吸收氣體中的雜質(zhì)，而不能與被提純的氣體反應(yīng)，但可與雜質(zhì)氣體反應(yīng)生成欲凈化的氣體。但可與雜質(zhì)氣體反應(yīng)生成欲凈化的氣體。除雜反應(yīng)要迅速、定量，不選擇可逆反應(yīng)或條件苛刻的反應(yīng)。除雜反應(yīng)要迅速、定量，不選擇可逆反應(yīng)或條件苛刻的反應(yīng)。雜質(zhì)氣體很難去除時(shí)

25、，可先吸收欲凈化的氣體，再反應(yīng)放出雜質(zhì)氣體很難去除時(shí)，可先吸收欲凈化的氣體，再反應(yīng)放出欲凈化的氣體。欲凈化的氣體。干燥劑選擇時(shí)，不與被干燥的氣體反應(yīng)。干燥劑選擇時(shí)，不與被干燥的氣體反應(yīng)。(2)(2)氣體的干燥：氣體的干燥：液態(tài)干燥劑液態(tài)干燥劑固態(tài)干燥劑固態(tài)干燥劑裝置裝置洗氣瓶洗氣瓶干燥管干燥管( (球形、球形、U U形形) )干燥劑干燥劑濃硫酸濃硫酸無(wú)水無(wú)水CaClCaCl2 2P P2 2O O5 5堿石灰堿石灰可干燥可干燥氣體氣體H H2 2、COCO、COCO2 2、SOSO2 2、O O2 2、ClCl2 2、HClHCl、CHCH4 4H H2 2、COCO、COCO2 2、SOSO

26、2 2、O O2 2、ClCl2 2、HClHCl、H H2 2S S、CHCH4 4、C C2 2H H4 4、C C2 2H H2 2H H2 2、COCO、COCO2 2、SOSO2 2、O O2 2、ClCl2 2、HClHCl、H H2 2S S、CHCH4 4、C C2 2H H4 4、C C2 2H H2 2H H2 2、O O2 2、CHCH4 4、COCO、C C2 2H H4 4、C C2 2H H2 2、NHNH3 3不可干不可干燥氣體燥氣體NHNH3 3、H H2 2S S、C C2 2H H4 4、C C2 2H H2 2NHNH3 3NHNH3 3ClCl2 2、H

27、XHX、H H2 2S S、O O2 2、NONO2 2、COCO2 22.2.尾氣的吸收尾氣的吸收(1)(1)選擇原則選擇原則: :有毒、污染環(huán)境的氣體不能直接排放。有毒、污染環(huán)境的氣體不能直接排放。(2)(2)尾氣吸收要選擇合適的吸收劑和吸收裝置尾氣吸收要選擇合適的吸收劑和吸收裝置: :可直接吸收的氣體可直接吸收的氣體:Cl:Cl2 2、H H2 2S S、NONO2 2; ;須防倒吸的氣體須防倒吸的氣體:HCl:HCl、NHNH3 3、SOSO2 2; ;常用吸收劑常用吸收劑: :水水, ,氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液, ,硫酸銅溶液。硫酸銅溶液。(3)(3)易燃或難用吸收劑吸收的氣體易燃或

28、難用吸收劑吸收的氣體: :燃燒處理或袋裝收集。燃燒處理或袋裝收集。(4)(4)常見以及改進(jìn)的尾氣吸收裝置常見以及改進(jìn)的尾氣吸收裝置: :【知識(shí)鏈接【知識(shí)鏈接】選擇氣體干燥劑應(yīng)注意的事項(xiàng)選擇氣體干燥劑應(yīng)注意的事項(xiàng)(1)(1)酸性干燥劑酸性干燥劑( (如濃硫酸、如濃硫酸、P P2 2O O5 5、硅膠等、硅膠等) )不能用來(lái)干燥堿性氣不能用來(lái)干燥堿性氣體。體。(2)(2)堿性干燥劑堿性干燥劑( (如堿石灰、生石灰、固體如堿石灰、生石灰、固體NaOHNaOH等等) )不能用來(lái)干不能用來(lái)干燥酸性氣體燥酸性氣體( (如如ClCl2 2) )。(3)(3)有氧化性的干燥劑有氧化性的干燥劑( (如濃硫酸如濃

29、硫酸) )不能干燥有還原性的氣體不能干燥有還原性的氣體( (如如H H2 2S S、HIHI等等) )?！镜淅镜淅? 2】(2013(2013北辰區(qū)模擬北辰區(qū)模擬) )為探究足量鋅與為探究足量鋅與18.4 molL18.4 molL-1-1濃硫酸的反應(yīng)濃硫酸的反應(yīng), ,某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)反應(yīng)生成物成分的定性探究實(shí)驗(yàn)反應(yīng)生成物成分的定性探究取取65.0 g65.0 g鋅粒與鋅粒與98%98%的濃硫酸的濃硫酸(=1.84 gmL(=1.84 gmL-1-1)110 mL)110 mL充分反充分反應(yīng)應(yīng), ,鋅全部溶解鋅全部溶解, ,對(duì)所制得的氣體進(jìn)行如下探究對(duì)所制

30、得的氣體進(jìn)行如下探究: :(1)(1)研究小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是研究小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是_(_(填分子式填分子式) )。產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是。產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是_( (用化學(xué)方程式和必要的文字加以說(shuō)明用化學(xué)方程式和必要的文字加以說(shuō)明) )。(2)(2)為證實(shí)相關(guān)分析為證實(shí)相關(guān)分析, ,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn), ,組裝了如下裝組裝了如下裝置置, ,對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究: :裝置裝置C C中加入的試劑是中加入的試劑是_；裝置；裝置D D加入的試劑是加入的試劑是_。裝置裝置F F加入的試劑是加入的試劑是

31、_；U U形管形管G G的作用為的作用為_。有同學(xué)認(rèn)為有同學(xué)認(rèn)為A A、B B間應(yīng)增加上圖中的甲裝置，該裝置的作用為間應(yīng)增加上圖中的甲裝置，該裝置的作用為_。證明反應(yīng)生成證明反應(yīng)生成SOSO2 2和和H H2 2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。【解題指南【解題指南】解答本題需從以下關(guān)鍵點(diǎn)入手：解答本題需從以下關(guān)鍵點(diǎn)入手：(1)(1)首先要用動(dòng)態(tài)的眼光看待一個(gè)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)的多樣性，首先要用動(dòng)態(tài)的眼光看待一個(gè)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)的多樣性，隨著硫酸的不斷消耗，硫酸的濃度減小，鋅與稀硫酸反應(yīng)。隨著硫酸的不斷消耗，硫酸的濃度減小，鋅與稀硫酸反應(yīng)。(2)(2)為檢驗(yàn)?zāi)硽怏w的存在，需進(jìn)行除雜，以便排除干擾。為檢驗(yàn)?zāi)?/p>

32、氣體的存在，需進(jìn)行除雜，以便排除干擾?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)隨著硫酸的不斷消耗，硫酸的濃度減小，鋅與稀隨著硫酸的不斷消耗，硫酸的濃度減小，鋅與稀硫酸反應(yīng)，使得二氧化硫氣體中混有氫氣。硫酸反應(yīng)，使得二氧化硫氣體中混有氫氣。(2)(2)為了檢驗(yàn)氫氣的存在，首先檢驗(yàn)并除去二氧化硫；檢驗(yàn)氫為了檢驗(yàn)氫氣的存在，首先檢驗(yàn)并除去二氧化硫；檢驗(yàn)氫氣可通過(guò)灼熱氧化銅，根據(jù)是否有水生成，確定氫氣的存在，氣可通過(guò)灼熱氧化銅，根據(jù)是否有水生成，確定氫氣的存在，應(yīng)注意排除已有水的干擾。應(yīng)注意排除已有水的干擾。答案：答案：(1)H(1)H2 2 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸溶液濃度減小，發(fā)生反隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸溶液濃度減小

33、，發(fā)生反應(yīng)：應(yīng)：H H2 2SOSO4 4( (稀稀)+Zn=ZnSO)+Zn=ZnSO4 4+H+H2 2(2)(2)NaOHNaOH溶液溶液( (或或KMnOKMnO4 4) ) 濃硫酸濃硫酸無(wú)水無(wú)水CuSOCuSO4 4( (或無(wú)水硫酸銅或無(wú)水硫酸銅) ) 防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入系防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入系統(tǒng)，干擾實(shí)驗(yàn)統(tǒng)，干擾實(shí)驗(yàn)防倒吸防倒吸B B中品紅褪色，中品紅褪色，E E中有紅色物質(zhì)生成且中有紅色物質(zhì)生成且F F中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)【互動(dòng)探究【互動(dòng)探究】(1)(1)該實(shí)驗(yàn)的最后尾氣成分是什么？如何處理？該實(shí)驗(yàn)的最后尾氣成分是什么？如何處理？提示：提示：H H2 2與與

34、CuOCuO反應(yīng)時(shí)不可能完全消耗，所以尾氣中含有反應(yīng)時(shí)不可能完全消耗，所以尾氣中含有H H2 2，可，可用燃燒法處理。用燃燒法處理。(2)(2)裝置裝置B B中還可用什么試劑來(lái)取代？中還可用什么試劑來(lái)取代？提示：提示：可用溴水、酸性高錳酸鉀溶液等代替品紅溶液，因二氧可用溴水、酸性高錳酸鉀溶液等代替品紅溶液，因二氧化硫有還原性，能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色，可證明二化硫有還原性，能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色，可證明二氧化硫的存在。氧化硫的存在?！緜溥x考點(diǎn)【備選考點(diǎn)】物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)1.1.制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的程序制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的程序2.2.選擇最佳途徑選擇最佳途徑

35、綠色化、經(jīng)濟(jì)化綠色化、經(jīng)濟(jì)化(1)(1)用銅制取硫酸銅：用銅制取硫酸銅：2Cu2CuO O2 2 2CuO, 2CuO,CuOCuOH H2 2SOSO4 4( (稀稀)=CuSO)=CuSO4 4H H2 2O O。(2)(2)用銅制取硝酸銅：用銅制取硝酸銅：2Cu2CuO O2 2 2CuO, 2CuO,CuOCuO2HNO2HNO3 3( (稀稀)=Cu(NO)=Cu(NO3 3) )2 2H H2 2O O。(3)(3)用鋁制取氫氧化鋁：用鋁制取氫氧化鋁：2Al2Al3H3H2 2SOSO4 4=Al=Al2 2(SO(SO4 4) )3 33H3H2 2，2Al2Al2NaOH2Na

36、OH2H2H2 2O=2NaAlOO=2NaAlO2 23H3H2 2，AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 36NaAlO6NaAlO2 2+12H+12H2 2O=8Al(OH)O=8Al(OH)3 33Na3Na2 2SOSO4 4，當(dāng)當(dāng)n(Aln(Al3+3+)n( )n( )1313時(shí)，時(shí)，Al(OH)Al(OH)3 3產(chǎn)率最高。產(chǎn)率最高。2AlO3.3.選擇最佳原料選擇最佳原料實(shí)驗(yàn)室用鋁鹽溶液與堿溶液反應(yīng)制取氫氧化鋁，應(yīng)選用氨水，實(shí)驗(yàn)室用鋁鹽溶液與堿溶液反應(yīng)制取氫氧化鋁，應(yīng)選用氨水，而不宜選用氫氧化鈉溶液；用銅鹽與堿溶液反應(yīng)制取氫氧化銅，而不宜選用氫氧化鈉溶液；用銅鹽與堿溶液反

37、應(yīng)制取氫氧化銅，應(yīng)選用氫氧化鈉溶液，而不能選用氨水應(yīng)選用氫氧化鈉溶液，而不能選用氨水( (氫氧化銅可溶解在氨氫氧化銅可溶解在氨水中水中) )等。等。4.4.選擇適宜操作方法選擇適宜操作方法實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化亞鐵時(shí)，因氫氧化亞鐵在空氣中極易與氧氣、實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化亞鐵時(shí)，因氫氧化亞鐵在空氣中極易與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，需要注意隔絕空氣，其方法是：水反應(yīng)生成氫氧化鐵，需要注意隔絕空氣，其方法是：(1)(1)亞鐵鹽需新制亞鐵鹽需新制( (用足量鐵與稀硫酸反應(yīng)或還原氯化鐵溶液用足量鐵與稀硫酸反應(yīng)或還原氯化鐵溶液) )；(2)(2)將所用氫氧化鈉溶液煮沸以趕盡溶于其中的空氣將所用氫氧化鈉溶液煮沸以趕盡

38、溶于其中的空氣(O(O2 2) )；(3)(3)使用長(zhǎng)滴管吸入氫氧化鈉溶液后將滴管伸至氯化亞鐵溶液的使用長(zhǎng)滴管吸入氫氧化鈉溶液后將滴管伸至氯化亞鐵溶液的液面以下，慢慢擠壓乳膠頭使氫氧化鈉與氯化亞鐵接觸。液面以下，慢慢擠壓乳膠頭使氫氧化鈉與氯化亞鐵接觸。5.5.選擇適宜的收集、分離方法選擇適宜的收集、分離方法實(shí)驗(yàn)室制備的常見有機(jī)物有：乙酸乙酯、溴乙烷等。因它們的實(shí)驗(yàn)室制備的常見有機(jī)物有：乙酸乙酯、溴乙烷等。因它們的沸點(diǎn)較低，通常用加熱的方法使其汽化與反應(yīng)混合物分離。溴沸點(diǎn)較低，通常用加熱的方法使其汽化與反應(yīng)混合物分離。溴乙烷則是直接用冷凝的方法收集；乙酸乙酯蒸氣必須通入飽和乙烷則是直接用冷凝的方

39、法收集；乙酸乙酯蒸氣必須通入飽和碳酸鈉溶液中，既可除去同時(shí)揮發(fā)的乙醇、乙酸蒸氣，又可分碳酸鈉溶液中，既可除去同時(shí)揮發(fā)的乙醇、乙酸蒸氣，又可分層，上層為乙酸乙酯。層，上層為乙酸乙酯?！镜淅镜淅拷陙?lái)，冠以近年來(lái)，冠以“綠色綠色”的新概念不斷產(chǎn)生，如綠色食的新概念不斷產(chǎn)生，如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等。這里的品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等。這里的“綠色綠色”是對(duì)是對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表述。人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表述?！熬G色化學(xué)綠色化學(xué)”要求從經(jīng)要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上出發(fā)設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此，由單質(zhì)鎂濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上出發(fā)設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此，由單質(zhì)鎂制

40、硝酸鎂的下列制硝酸鎂的下列4 4個(gè)方案中，你認(rèn)為可行并且符合個(gè)方案中，你認(rèn)為可行并且符合“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”要求的方案是要求的方案是( )( )32232HNO32ClNaOH2322O32Ba NO432A.MgMg NOB.MgMgClMg OHMg NOC.MgMgOMg NOD.MgMgSOMg NO 稀硝酸稀硝酸溶液濃硫酸【解題指南【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是：解答本題的關(guān)鍵是：(1)(1)明確綠色化學(xué)的概念；明確綠色化學(xué)的概念；(2)(2)把握清楚每步反應(yīng)產(chǎn)物及所涉及各物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)。把握清楚每步反應(yīng)產(chǎn)物及所涉及各物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)?！窘馕觥窘馕觥窟x選C C。A A中會(huì)生成有毒的氮的氧

41、化物，污染環(huán)境；中會(huì)生成有毒的氮的氧化物，污染環(huán)境；B B步步驟太繁瑣；驟太繁瑣；D D生成有毒物質(zhì)生成有毒物質(zhì)SOSO2 2，涉及的試劑硝酸鋇也是劇毒物，涉及的試劑硝酸鋇也是劇毒物質(zhì)；而質(zhì)；而C C項(xiàng)方案，充分利用現(xiàn)有資源項(xiàng)方案，充分利用現(xiàn)有資源氧氣，無(wú)有毒氣體生氧氣，無(wú)有毒氣體生成，原料的利用率也高。成，原料的利用率也高?！咀兪接?xùn)練【變式訓(xùn)練】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( )( )【解析【解析】選選B B。制乙酸乙酯不該用氫氧化鈉溶液吸收，會(huì)導(dǎo)致。制乙酸乙酯不該用氫氧化鈉溶液吸收，會(huì)導(dǎo)致乙酸乙酯水解，故乙酸乙酯水解，故A A項(xiàng)不正確；制取項(xiàng)不正確；制取NONO2 2不該用排水

42、法收集，不該用排水法收集，NONO2 2會(huì)與水反應(yīng)生成會(huì)與水反應(yīng)生成NONO，故，故C C項(xiàng)不正確；過(guò)氧化鈉是粉末狀極易與項(xiàng)不正確；過(guò)氧化鈉是粉末狀極易與水反應(yīng)的物質(zhì)，不能用簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，故水反應(yīng)的物質(zhì)，不能用簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，故D D項(xiàng)不正確。項(xiàng)不正確。1.(20131.(2013福州模擬福州模擬) )如圖裝置可以用來(lái)制取、洗滌、干燥、收如圖裝置可以用來(lái)制取、洗滌、干燥、收集集( (不考慮尾氣處理不考慮尾氣處理) )氣體：氣體：該裝置可用于該裝置可用于( )( )A A濃硝酸和銅反應(yīng)制備濃硝酸和銅反應(yīng)制備NONO2 2B B濃氨水和生石灰反應(yīng)制備氨氣濃氨水和生石灰反應(yīng)制備氨氣C C鋅和鹽酸反

43、應(yīng)制備氫氣鋅和鹽酸反應(yīng)制備氫氣D D碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳【解析【解析】選選C C。NONO2 2經(jīng)水洗滌會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成經(jīng)水洗滌會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成NONO，故，故A A項(xiàng)不項(xiàng)不正確；氨氣不能用濃硫酸干燥且氨氣易溶于水，故正確；氨氣不能用濃硫酸干燥且氨氣易溶于水，故B B項(xiàng)不正確；項(xiàng)不正確；二氧化碳不能用向下排氣法收集，故二氧化碳不能用向下排氣法收集，故D D項(xiàng)不正確。項(xiàng)不正確。2.2.實(shí)驗(yàn)室制備實(shí)驗(yàn)室制備AlAl2 2S S3 3，下列方案可行的是，下列方案可行的是( )( )A.A.將將AlClAlCl3 3溶液與溶液與NaNa2 2S S溶液混合溶液混

44、合B.B.將將H H2 2S S氣體通入氣體通入AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3溶液中溶液中C.C.將將Al(NOAl(NO3 3) )3 3固體與固體與K K2 2S S固體混合固體混合D.D.將金屬鋁與硫混合加熱將金屬鋁與硫混合加熱【解析【解析】選選D D。由于。由于AlAl2 2S S3 3在水溶液中易發(fā)生水解相互促進(jìn)的反在水溶液中易發(fā)生水解相互促進(jìn)的反應(yīng)，生成應(yīng)，生成Al(OH)Al(OH)3 3和和H H2 2S S，故不能用，故不能用AlClAlCl3 3溶液與溶液與NaNa2 2S S溶液混合、溶液混合、H H2 2S S氣體通入氣體通入AlAl2 2(SO(SO4

45、4) )3 3溶液中等方法制取溶液中等方法制取AlAl2 2S S3 3；將；將Al(NOAl(NO3 3) )3 3固體固體與與K K2 2S S固體混合不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故固體混合不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故A A、B B、C C項(xiàng)不正確。項(xiàng)不正確。3.3.當(dāng)氫氣中混有氯化氫、硫化氫、二氧化碳和水蒸氣時(shí)，為得當(dāng)氫氣中混有氯化氫、硫化氫、二氧化碳和水蒸氣時(shí)，為得到干燥純凈的氫氣，操作步驟和順序完全正確的是到干燥純凈的氫氣，操作步驟和順序完全正確的是( (每一步只每一步只除去一種雜質(zhì)除去一種雜質(zhì))( )( )通過(guò)裝濃硫酸的洗氣瓶，通過(guò)裝濃硫酸的洗氣瓶，通過(guò)裝水的洗氣瓶，通過(guò)裝水的洗氣瓶，通過(guò)裝通過(guò)裝NaOHN

46、aOH溶液的洗氣瓶，溶液的洗氣瓶，通過(guò)灼熱的氧化銅，通過(guò)灼熱的氧化銅，通過(guò)裝硫酸銅溶通過(guò)裝硫酸銅溶液的洗氣瓶，液的洗氣瓶，通過(guò)裝有五氧化二磷的干燥管。通過(guò)裝有五氧化二磷的干燥管。A A B BC C D D【解析【解析】選選A A。通過(guò)裝水的洗氣瓶除去氯化氫。通過(guò)裝水的洗氣瓶除去氯化氫通過(guò)裝硫酸銅通過(guò)裝硫酸銅溶液的洗氣瓶除去硫化氫溶液的洗氣瓶除去硫化氫通過(guò)裝通過(guò)裝NaOHNaOH溶液的洗氣瓶除去二氧溶液的洗氣瓶除去二氧化碳化碳最后通過(guò)裝濃硫酸的洗氣瓶除去水蒸氣。最后通過(guò)裝濃硫酸的洗氣瓶除去水蒸氣。4.(20134.(2013津南區(qū)模擬津南區(qū)模擬) )用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)用下列實(shí)驗(yàn)

47、裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖堑綄?shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )( )【解析【解析】選選C C。A A項(xiàng)，乙炔密度比空氣小，且與空氣接近，一般項(xiàng)，乙炔密度比空氣小，且與空氣接近，一般不用排空氣法收集，更不能用向上排空氣法，不用排空氣法收集，更不能用向上排空氣法，A A項(xiàng)錯(cuò)；項(xiàng)錯(cuò)；B B項(xiàng)，內(nèi)項(xiàng)，內(nèi)部小試管內(nèi)溫度低，大試管內(nèi)溫度高，應(yīng)將穩(wěn)定性差的部小試管內(nèi)溫度低，大試管內(nèi)溫度高，應(yīng)將穩(wěn)定性差的NaHCONaHCO3 3置于小試管內(nèi)，置于小試管內(nèi)，B B項(xiàng)錯(cuò)；項(xiàng)錯(cuò)；C C項(xiàng)，項(xiàng)，NHNH3 3在在CClCCl4 4中難溶，逸出中難溶，逸出CClCCl4 4后被后被稀硫酸吸收，不會(huì)造成倒吸，稀硫酸吸收，不

48、會(huì)造成倒吸，C C項(xiàng)正確，項(xiàng)正確，D D項(xiàng)，點(diǎn)燃?xì)錃鈶?yīng)先檢項(xiàng)，點(diǎn)燃?xì)錃鈶?yīng)先檢驗(yàn)純度，不能產(chǎn)生氣體立即點(diǎn)燃，驗(yàn)純度，不能產(chǎn)生氣體立即點(diǎn)燃，D D項(xiàng)錯(cuò)。項(xiàng)錯(cuò)。5.5.實(shí)驗(yàn)室可由多條途徑得到實(shí)驗(yàn)室可由多條途徑得到SOSO2 2。(1)Na(1)Na2 2SOSO3 3固體與較濃硫酸固體與較濃硫酸( (加熱加熱) )反應(yīng)可以制得反應(yīng)可以制得SOSO2 2，需用下列，需用下列哪個(gè)裝置哪個(gè)裝置_。( (填裝置序號(hào)填裝置序號(hào)) )(2)(2)銅與濃硫酸反應(yīng)可以制得銅與濃硫酸反應(yīng)可以制得SOSO2 2，其反應(yīng)方程式為，其反應(yīng)方程式為( (能寫離子能寫離子反應(yīng)方程式只寫離子反應(yīng)方程式，不能的話只寫化學(xué)方程式反應(yīng)

49、方程式只寫離子反應(yīng)方程式，不能的話只寫化學(xué)方程式) )_。(3)(3)如果要在實(shí)驗(yàn)室制取如果要在實(shí)驗(yàn)室制取SOSO2 2，選用上述兩種方法中的哪種更合，選用上述兩種方法中的哪種更合理，你的理由是理，你的理由是_。( (答出一點(diǎn)就可答出一點(diǎn)就可) )(4)(4)工業(yè)上硫酸工廠的廢氣含有的工業(yè)上硫酸工廠的廢氣含有的SOSO2 2不僅污染大氣，還會(huì)浪費(fèi)不僅污染大氣，還會(huì)浪費(fèi)資源，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示用氨水回收資源，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示用氨水回收SOSO2 2的原理的原理_、_?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)該反應(yīng)屬于固體與液體加熱制備氣體，選裝置丁；該反應(yīng)屬于固體與液體加熱制備氣體，選裝置丁；(2)(2)銅

50、與濃硫酸的反應(yīng)屬于離子反應(yīng)，但是濃硫酸中物質(zhì)的主銅與濃硫酸的反應(yīng)屬于離子反應(yīng)，但是濃硫酸中物質(zhì)的主要存在形式是分子，只能寫化學(xué)方程式，注意硫酸要注明要存在形式是分子，只能寫化學(xué)方程式，注意硫酸要注明“濃濃”，有加熱符號(hào)；，有加熱符號(hào)；(3)(3)可從節(jié)省原料、操作簡(jiǎn)單等方面考可從節(jié)省原料、操作簡(jiǎn)單等方面考慮；二氧化硫是酸性氧化物，可以與氨水反應(yīng)生成鹽，亞硫酸慮；二氧化硫是酸性氧化物，可以與氨水反應(yīng)生成鹽，亞硫酸銨屬于弱酸鹽，可與硫酸反應(yīng)回收二氧化硫。銨屬于弱酸鹽，可與硫酸反應(yīng)回收二氧化硫。答案：答案：(1)(1)丁丁(2)(2)(3)(3)方法方法(1)(1)更合理。制備等量的二氧化硫消耗的硫

51、酸少更合理。制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少( (合理合理即可即可) )(4)2NH(4)2NH3 3H H2 2O+SOO+SO2 2=(NH=(NH4 4) )2 2SOSO3 3+H+H2 2O O(NH(NH4 4) )2 2SOSO3 3+H+H2 2SOSO4 4=(NH=(NH4 4) )2 2SOSO4 4+SO+SO2 2+H+H2 2O O24422Cu2H SOCuSO SO2H O 濃1.(1.(雙選雙選)(2011)(2011廣東高考廣東高考) )下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )( )A.A.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變：振蕩后靜置，

52、上層溶液顏色保持不變B.B.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：酸性：酸性KMnOKMnO4 4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去C.C.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：微熱稀硝酸片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)始：微熱稀硝酸片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色終保持無(wú)色D.D.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)【解析【解析】選選B B、D D。實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中振蕩后，中振蕩后，BrBr2 2與與NaOHNaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，溶液發(fā)生反應(yīng)，溶液的顏色褪去，所以溶液的顏色褪去，所以A A選項(xiàng)錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)錯(cuò)。實(shí)

53、驗(yàn)中產(chǎn)生的中產(chǎn)生的SOSO2 2與酸性與酸性KMnOKMnO4 4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使其褪色，在這里體現(xiàn)了溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使其褪色，在這里體現(xiàn)了SOSO2 2的的還原性，還原性，B B選項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)中銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的中銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NONO氣體氣體與廣口瓶中的空氣與廣口瓶中的空氣(O(O2 2) )反應(yīng)生成反應(yīng)生成NONO2 2，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)充滿紅棕色氣，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)充滿紅棕色氣體，所以體，所以C C選項(xiàng)錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)中可制得中可制得Fe(OH)Fe(OH)3 3膠體，膠體可產(chǎn)生膠體，膠體可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，丁達(dá)爾效應(yīng)，D D選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確。2.(2009

54、2.(2009廣東高考廣東高考) )下列各組氣體在常溫下能共存且能用向上下列各組氣體在常溫下能共存且能用向上排空氣法收集的是排空氣法收集的是( )( )A.NOA.NO和和O O2 2 B.HCl B.HCl和和NHNH3 3C.HC.H2 2和和CO D.SOCO D.SO2 2和和COCO2 2【解析【解析】選選D D。NONO與與O O2 2反應(yīng)生成反應(yīng)生成NONO2 2，不能共存，不能共存，A A項(xiàng)錯(cuò)；項(xiàng)錯(cuò)；HClHCl與與NHNH3 3反應(yīng)生成反應(yīng)生成NHNH4 4Cl,Cl,故不能共存，故不能共存，B B項(xiàng)錯(cuò)；項(xiàng)錯(cuò)；H H2 2和和COCO不能用向上排不能用向上排空氣法收集，空氣法

55、收集，C C項(xiàng)錯(cuò)；項(xiàng)錯(cuò)；SOSO2 2和和COCO2 2的密度大于空氣，且不與空氣成的密度大于空氣，且不與空氣成分反應(yīng)，故可用向上排空氣法收集，分反應(yīng)，故可用向上排空氣法收集，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 3.(20113.(2011大綱版全國(guó)卷節(jié)選大綱版全國(guó)卷節(jié)選) )請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的有關(guān)問(wèn)題。有關(guān)問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NONO氣體。氣體。(1)(1)下圖中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是下圖中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是_(_(填序號(hào)填序號(hào)) )；(2)(2)根據(jù)所選的裝置完成下表根據(jù)所選的裝置完成下表( (不需要的可不填不需要的可不填)

56、)：(3)(3)簡(jiǎn)單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_。 應(yīng)加入的物質(zhì)應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用所起的作用A AB BC CD D【解析【解析】NONO不能用排空氣法收集，只能用排水法，應(yīng)短管進(jìn)氣，不能用排空氣法收集，只能用排水法，應(yīng)短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出水，所以長(zhǎng)管出水，所以和和不合適，不合適，中中B B裝置多余，裝置多余，裝置最適裝置最適合。合。A A中加入銅屑和稀硝酸，產(chǎn)生中加入銅屑和稀硝酸，產(chǎn)生NONO氣體，氣體，B B中加入水，用排水中加入水，用排水法收集法收集NONO氣體，氣體，C C主要是接收主要是接收B B中排出的水。反應(yīng)開始時(shí)，中排出的水。反應(yīng)開始時(shí)，A A中中銅表面出

57、現(xiàn)無(wú)色氣泡，因反應(yīng)放熱反應(yīng)速率逐漸加快；銅表面出現(xiàn)無(wú)色氣泡，因反應(yīng)放熱反應(yīng)速率逐漸加快；A A管上管上部空間的氧氣與部空間的氧氣與NONO作用生成作用生成NONO2 2使氣體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕使氣體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕色，隨著反應(yīng)進(jìn)行色，隨著反應(yīng)進(jìn)行NONO2 2逐漸被排出，氣體又逐漸變?yōu)闊o(wú)色；逐漸被排出，氣體又逐漸變?yōu)闊o(wú)色；A A中中生成硝酸銅使溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色；生成硝酸銅使溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色；B B中水面逐漸下降，中水面逐漸下降，B B管管中的水逐漸流入燒杯中的水逐漸流入燒杯C C中。中。答案：答案：(1)(1)(2)(2)(3)(3)反應(yīng)開始時(shí)，反應(yīng)開始時(shí)，A A中銅表面出現(xiàn)無(wú)色

58、氣泡，反應(yīng)速率逐漸加快；中銅表面出現(xiàn)無(wú)色氣泡，反應(yīng)速率逐漸加快；A A管上部空間由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐管上部空間由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o(wú)色；漸變?yōu)闊o(wú)色；A A中溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色；中溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色；B B中水面逐漸下降，中水面逐漸下降，B B管中的水逐漸流入燒杯管中的水逐漸流入燒杯C C中中應(yīng)加入的物質(zhì)應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用所起的作用A A銅屑和稀硝酸銅屑和稀硝酸產(chǎn)生產(chǎn)生NONO氣體氣體B B水水排水法收集排水法收集NONO氣體氣體C C主要是接收主要是接收B B中排出的水中排出的水D D【反思提升【反思提升】1.1.扎實(shí)掌握元素化合物的知

59、識(shí)是正確解答物質(zhì)制備問(wèn)題的關(guān)鍵，扎實(shí)掌握元素化合物的知識(shí)是正確解答物質(zhì)制備問(wèn)題的關(guān)鍵，一種物質(zhì)的性質(zhì)往往蘊(yùn)含著另一種物質(zhì)的制備反應(yīng)原理。一種物質(zhì)的性質(zhì)往往蘊(yùn)含著另一種物質(zhì)的制備反應(yīng)原理。2.2.實(shí)驗(yàn)知識(shí)的記憶和理解應(yīng)運(yùn)用有序思維的方式，這個(gè)序是指實(shí)驗(yàn)知識(shí)的記憶和理解應(yīng)運(yùn)用有序思維的方式，這個(gè)序是指操作步驟、儀器連接順序等，以確保實(shí)驗(yàn)問(wèn)題答案的全面性和操作步驟、儀器連接順序等，以確保實(shí)驗(yàn)問(wèn)題答案的全面性和邏輯性。邏輯性。3.3.創(chuàng)新思維在解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)尤其重要，要求不但能理解題目創(chuàng)新思維在解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)尤其重要，要求不但能理解題目中的創(chuàng)新做法，自己也應(yīng)積極創(chuàng)新。創(chuàng)新包括選用試劑、儀器中的創(chuàng)新做法，自己也應(yīng)積極創(chuàng)新。創(chuàng)新包括選用試劑、儀器改進(jìn)和拓展應(yīng)用等。改進(jìn)和拓展應(yīng)用等。