(人教通用)2019年中考生物一輪復(fù)習(xí) 第27講 生物的遺傳與變異導(dǎo)學(xué)案1.doc
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第27講 生物的遺傳與變異(一) 【預(yù)習(xí)案】 一、自主復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.舉例說出生物的性狀和相對(duì)性狀。 2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 3.描述基因、DNA好染色體之間的關(guān)系,描述生殖過程中染色體的變化。 4.說出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。 5.舉例說出什么是顯性性狀,什么是隱性性狀。 6.舉例說出基因的顯性和隱性,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。 7.說明近親結(jié)婚的危害。 二、自主復(fù)習(xí)檢測(cè) 請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本第24-28頁,并完成下列問題。 (一)基因控制生物的性狀 1.小玲家一頭白色母豬一窩生了8頭小豬,其中6頭白色,2頭黑色。請(qǐng)據(jù)此回答。 (1)豬的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_________。 (2)若與母豬交配的公豬也是白色的,則可判斷_____是顯性性狀,_____是隱性性狀。 (3)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,那么親代白豬的基因組成均為_________,2頭黑色小豬的基因組成為________。若該公豬與母豬交配,再生下一窩小豬中,白色與黑色小豬的數(shù)量比例為________。 (4)豬體細(xì)胞中染色體是_____存在的,染色體是由蛋白質(zhì)和______兩種物質(zhì)組成的。 2.如圖是某科研小組用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,基本過程是向核未融合的受精卵內(nèi)注射了大鼠的生長(zhǎng)激素基因,結(jié)果是轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠比它同胎出生的對(duì)照鼠的生長(zhǎng)速度快2﹣3倍,體積大一倍,這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物技術(shù)發(fā)展的里程碑,請(qǐng)據(jù)圖回答。 (1)根據(jù)顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)過程的先后順序,圖中A~D四個(gè)步驟的正確排列順序是______(用字母表示)。 (2)鼠的體色、個(gè)體大小等特征,在遺傳學(xué)上被稱為________。 (3)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是_______,控制這個(gè)性狀的基因是______。 (4)在鼠的有性生殖過程中,基因在其親子代間傳遞的“橋梁”是________。 (5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明了性狀與基因的關(guān)系是_____________。 請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本第29-32頁,并完成下列問題。 (二)基因在親子代間的傳遞 1.現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,圖一是染色體的結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是某人一個(gè)體細(xì)胞中的染色體排序圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)染色體主要是由兩種成分組成,圖一中的b表示________,C表示________。一般情況下,生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目恒定,而且是存在的。 (2)觀察如圖二的人體染色體排序圖,此人的染色體數(shù)目是________條,該圖反映出的異常之處是________。據(jù)圖示判斷,此人性別為(“男”或“女”)性。 (3)具有如圖二染色體組成的個(gè)體,表現(xiàn)為唐氏綜合征。當(dāng)卵細(xì)胞中的染色體組成為_____條常染色體和1條_______性染色體時(shí),與正常的精子結(jié)合后,會(huì)發(fā)育成唐氏患兒。 2.人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異,某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示: 請(qǐng)分析后回答: (1)由第________組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。 (2)如果顯性基因用 D 表示,隱形基因用 d 表示,在第二組別中,某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子,則雙親的基因組成分別是________和________。 (3)假如第三組中某一家庭,生了一個(gè)單眼皮孩子。xx 年單獨(dú)二胎計(jì)劃生育政策出臺(tái)后,這對(duì)夫婦符合政策,再生一個(gè)孩子是單眼皮的幾率是_______。 (4)進(jìn)行有性生殖過程時(shí),控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “ 橋梁 ”是_______。 (5)在生殖過程中,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是________。 請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本第33-37頁,并完成下列問題。 (三)基因的顯性和隱性 1.下圖是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)之一,將兩株高莖豌豆雜交后,收獲到種子,種子種下去獲得子一代,結(jié)果子一代有的是高莖,有的是短莖。請(qǐng)分析作答: (1)豌豆的高莖和矮莖稱為___________,它們是由________控制的。 (2)如果用D表示高莖基因,d表示矮莖基因,則親代高莖豌豆的基因組成是__________。 (3)如果想進(jìn)一步探究子一代高莖豌豆的基因組成是DD還是Dd,實(shí)驗(yàn)方案:將子一代自花傳粉,收獲的種子種下去,觀察子二代植株的莖的高矮,如果出現(xiàn)矮莖植株則子一代基因組成是______;如果全部是_________,則子一代基因組成是DD。 2.人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解并回答: (1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正?;駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是________________________。 (2)8號(hào)和10號(hào)表現(xiàn)膚色正常,9號(hào)患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______________。 ?(3)9號(hào)和10號(hào)是雙胞胎,他們是___________(直系/旁系)血親。 (4)8號(hào)基因組成____,11號(hào)膚色正常的可能性是________。 三、自主復(fù)習(xí)疑惑 親愛的同學(xué),請(qǐng)把你在自主復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑記錄在這里,上課時(shí)和同學(xué)們一起來突破這些學(xué)習(xí)難點(diǎn)哦。 【課堂講義】 一、課堂復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.舉例說出生物的性狀和相對(duì)性狀。 2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 3.描述基因、DNA好染色體之間的關(guān)系,描述生殖過程中染色體的變化。 4.說出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。 5.舉例說出什么是顯性性狀,什么是隱性性狀。 6.舉例說出基因的顯性和隱性,描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)。 7.說明近親結(jié)婚的危害。 二、課堂復(fù)習(xí)重點(diǎn) 1.舉例說出生物的性狀和相對(duì)性狀,舉例說出生物的性狀是由基因控制。 2.描述基因、DNA好染色體之間的關(guān)系。 3.舉例說出基因的顯性和隱性。 三、課堂復(fù)習(xí)難點(diǎn) 1.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 2.親代的基因怎樣傳遞子代。 3.說明近代結(jié)婚的危害。 四、知識(shí)梳理 (一)基因控制生物的性狀 1.遺傳和變異的概念是什么? 2.什么是生物的性狀?什么是相對(duì)性狀? 3.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠說明了什么? (二)基因在親子代間的傳遞 1.基因、DNA和染色體三者直接的關(guān)系是什么?基因的概念是什么? 2.人體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是多少?呈什么存在? 3.基因經(jīng)過什么傳遞下去? (三)基因的顯性和隱性 1.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)證明了什么? 2.顯性基因和隱性基因如何區(qū)別? 3.什么是近親?我國如何禁止近親結(jié)婚? 五、直擊中考 1.(xx湖南株洲)太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,是因?yàn)楹r氐腄NA分子中有一段片段-綠色熒光蛋白基因。轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠,能像海蜇一樣發(fā)光。以上事實(shí)能說明() A.基因等同于DNA B.生物的性狀是由DNA控制的 C.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的 D.生物的性狀是由基因控制的 2.(xx四川南充)下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中,不正確的是() A.染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成 B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 C.每條染色體上有很多個(gè)DNA分子 D.每個(gè)DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因 3.(xx山東聊城)雙、單眼皮為一對(duì)相對(duì)性狀(用A、a字母表示),單眼皮的夫婦生育不出雙眼皮的孩子。一對(duì)雙眼皮的夫婦生育了一個(gè)單眼皮的孩子,你認(rèn)為孩子母親的基因型應(yīng)是() A.AA B.Aa C.a(chǎn)a D.AA或Aa 六、課堂檢測(cè) 1.下面屬于相對(duì)性狀的是() A.豌豆的圓滑種子和皺縮種子 B.豌豆的綠色豆莢和紫色花朵 C.豌豆的圓滑種子和飽滿豆莢 D.豌豆的飽滿豆莢和皺縮種子 2.在傳宗接待過程中,起到“橋梁”作用,能聯(lián)系上下代、傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介是() A.精子 B.卵細(xì)胞 C.生殖細(xì)胞 D.體細(xì)胞 3.耳垂的遺傳受耳垂基因的控制,A為顯性基因,控制有耳垂,a為隱性基因,控制無耳垂。調(diào)查知道有6對(duì)新婚夫婦,經(jīng)確認(rèn)他們關(guān)于耳垂基因型的婚配組合方式分別為①AAAA,②AaAa,③AAAa,④AAaa,⑤Aaaa⑥aaaa.預(yù)測(cè)這6對(duì)夫婦生下無耳垂孩子的可能性,正確的判斷是() A.只有夫婦①是可能的 B.只有夫婦⑥是可能的 C.夫婦④⑤⑥都有可能 D.夫婦②⑤⑥都有可能 4.針對(duì)人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小樂同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如表。以下推理錯(cuò)誤的是() A.能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制 B.姑姑和媽媽的基因組成完全相同 C.小樂與媽媽性狀表現(xiàn)不同是變異現(xiàn)象 D.未出生的弟妹能卷舌的概率是50% 參考答案 自主學(xué)習(xí)檢測(cè): (一)基因控制生物的性狀 1.(1)相對(duì)性狀 (2)白色;黑色 (3)Aa;aa;3:1 (4)成對(duì);DNA 2.(1)CABD (2)性狀 (3)鼠的個(gè)體大??;大鼠生長(zhǎng)激素基因 (4)生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞) (5)基因控制生物的性狀 (二)基因在親子代間的傳遞 1.(1)DNA;蛋白質(zhì);成對(duì) (2)47;21號(hào)染色體有3條;女 (3)23;X 2.(1)三 (2)Dd和dd (3)25%(1/4) (4)生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞) (5)22條+X (三)基因的顯性和隱性 1.(1)相對(duì)性狀;基因 (2)Dd和Dd (3)Dd;高莖 2.(1)基因控制性狀 (2)變異 (3)旁系 (4)Aa;50% 直擊中考 1.D 2.C 3.B 課堂檢測(cè): 1.A 2.C 3.D 4.B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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