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2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十課有趣的地滾球教案 授課記錄：1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類活動(dòng)中 發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生 樂于探索的學(xué)習(xí)精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：有趣的地滾球 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)。 2、認(rèn)真了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)完成目標(biāo)充滿自信。 3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲行進(jìn)練習(xí)，體驗(yàn)節(jié)奏。 4、四人一小組進(jìn)行碰碰球游戲，體驗(yàn)軟排球的不同玩法。 教師活動(dòng)： 展 ① 組織學(xué)生 示 集隊(duì)、簡(jiǎn)要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)目 自 標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生自信地完成學(xué) 信 習(xí)目標(biāo)。 活 ②、織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)，鼓勵(lì) 躍 學(xué)生展示自我。 情 組織： 1、六列橫隊(duì) * * * * * * * 2、自由分散 * * * * * * * 四人一組。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ③、組織學(xué)生進(jìn)行碰碰球游 緒 戲，參與學(xué)生 游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1積極參與展示，把不同的滾球動(dòng)作展示出來(lái)，并了解游戲的方法和規(guī)則。 2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行嘗試游戲。 3、分組進(jìn)行游戲，比一比哪一組的積分多。 4、大膽地發(fā)表自己的見解，總結(jié)出游戲的要點(diǎn)，大膽地表露自己的愉悅心情。 5、有序地回收器材。 互 教師活動(dòng)： 動(dòng) ①、 請(qǐng)學(xué)生 合 表演各種不同的滾球動(dòng)作，并 作 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 積 ②、組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲： 極 地滾球鉆山洞。 游 ③、評(píng)出最優(yōu)勝的小組，進(jìn)行 表?yè)P(yáng)。 戲 ④、導(dǎo)引學(xué)生總結(jié)游戲的方法 讓學(xué)生表達(dá)自己成功后的喜悅。 ⑤、布置回 組織：1、小組分散 2、分組比賽 收器材。 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 課后隨記： 附送： 2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二課廣播操、游戲教案 第 2 課時(shí) 授課記錄：2/18 2/19 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)基本體操、隊(duì)列 學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操、游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊(duì) 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。 3、引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)。 4、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞 學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽老師的口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng)。 3、分小組積極參與老鷹和小雞的游戲。 組 織：自由分散、五路縱隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)廣播操 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生口令復(fù)習(xí)1—4節(jié)廣播操。 2、提出分組復(fù)習(xí)的要求：復(fù)習(xí)廣播操第5--7節(jié)，兩三人一組，合作學(xué)練。 3、組織學(xué)生分組復(fù)習(xí)，巡回指導(dǎo)。 4、有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 5、組織學(xué)生展示復(fù)習(xí)成果。 6、引導(dǎo)學(xué)生講評(píng)、小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、聽口令有節(jié)奏地復(fù)習(xí)廣播操1—4節(jié)。 2、了解分組要求和各節(jié)的動(dòng)作要求。 3、找到小伙伴后積極地復(fù)習(xí)，比一比誰(shuí)的動(dòng)作做得到位。 4、隨老師示范有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟練動(dòng)作。 5、聽音樂積極參加展示，把自己的復(fù)習(xí)成果展示給其他小伙伴看，積極地參與講評(píng)。 組 織：自由分散，散點(diǎn)表演 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī) 課后小結(jié)： 本課在上節(jié)課學(xué)習(xí)了五列橫隊(duì)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了報(bào)數(shù)，小孩子的接受能力不錯(cuò)，不僅能很快做出報(bào)數(shù)的動(dòng)作，報(bào)數(shù)時(shí)聲音響亮，正確。本課學(xué)生最高興的是在第二個(gè)老鷹抓小雞游戲時(shí)，學(xué)生分成了4—6人不等的小組分組進(jìn)行游戲，因?yàn)樵谟螒蛑疤岢隽艘欢ǖ囊?，學(xué)生在游戲時(shí)表現(xiàn)得非常積極，又沒有以往的擁擠，也沒有出現(xiàn)學(xué)生故意倒在地上的現(xiàn)象。所以在以后的練習(xí)之前要做的第一件事就是要讓所有的學(xué)生都聽到要求。