《2019-2020年三年級語文名校真題試題 五（配西師版）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年三年級語文名校真題試題 五（配西師版）.doc（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年三年級語文名校真題試題 五（配西師版） 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（打“√”）（4分） 炊煙（chuī cuī） 崇高（zōnɡ chng） 蔞蒿（hāo ɡāo） 河豚（tn zh） 侍弄（s sh） 如癡（zhī chī） 凝視（y nnɡ） 頃刻（qǐnɡ qīnɡ） 二、看拼音寫漢字。（5分） hu j qio bāo fn mnɡ din nin bǎi dnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huǎnɡ yn yāo qǐnɡ huā tn qīnɡ cu cōnɡ mnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、形近字組詞。（8分） 敏（ ） 醋（ ） 綺（ ） 豎（ ） 崇（ ） 蒿（ ） 梅（ ） 酷（ ） 倚（ ） 堅(jiān)（ ） 宗（ ） 篙（ ） 豚（ ） 魂（ ） 侍（ ） 稍（ ） 栽（ ） 箱（ ） 逐（ ） 魁（ ） 持（ ） 悄（ ） 載（ ） 想（ ） 四、多音字組詞。（8分） 舍sh（ ） 參cān（ ） 落l（ ） 擔(dān)dān（ ） shě（ ） shēn（ ） lu（ ） dn（ ） 橫hnɡ（ ） 藏znɡ（ ） 悶mēn（ ） 似s（ ） hnɡ（ ） cnɡ（ ） mn（ ） sh（ ） 五、錦上添花。（4分） 豐（ ）多（ ） 輕（ ）（ ）舉 搖（ ）晃（ ） 花（ ）錦（ ） 專（ ）致（ ） 喜（ ）望（ ） 邀（ ）請（ ） 無（ ）為（ ） 六、選詞填空 。 （9分） 1．普遍 普通 周總理穿著非常（ ）的禮服接見外賓。 2．愛惜　珍惜　發(fā)現(xiàn)　發(fā)明 我（ 　）王小華學(xué)習(xí)成績趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（ 　 ）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。 無論……都…… 不是……而是…… 盡管……還…… 雖然……但…… 3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘記我的父母。 4．這本書（ ）我買的，（ ）媽媽送的。 5.找一找，分一分，給這些詞語分類。（4分） 拼 答 望 盯 舉 跑 吃 跳 表示口的動作的：_____________________ 表示腳的動作的：____________________ 表示眼的動作的：_____________________ 表示手的動作的：____________________ 七、仿寫句子。（2分） 1．農(nóng)村的孩子和城市的孩子一樣可愛。 __________________和_____________________________一樣_________________。 2．只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。 只有___________________________才_________________________。 八、按要求寫句子。（5分） 1.成了________________________________。（寫成比喻句） 2.好像________________________________。（寫成比喻句） 3.好像________________________________。（寫成不是比喻句的） 4. 小草出土了。（寫成擬人句） ___________________________________________________________________________ 5.穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。（修改病句） ___________________________________________________________________________ 九、日積月累。（6分） 1.我沒有什么特別的才能，_________________________________________。（愛因斯坦） 2.____________________，誰就不能理解生活。（高爾基） 3..《泊船瓜洲》寫的是詩人_________路過_________，懷念____________，抒發(fā)詩人___________的思想感情，這感情是在______________________中流露出來的。詩中“綠”字用特別好，因?yàn)開________________________________________________________。 4.__________的《惠崇春江曉景》描寫的是__________（初春 仲春 暮春）的景象，可以從____________________看出來。詩中表現(xiàn)詩______________________________。 十、快樂閱讀。（24分） （一）爸爸教我懂禮貌 　　一個(gè)星期天的中午，爸爸把豐盛的午餐做好了。 　　呀！可真不錯(cuò)，有油炸香腸，紅燒鯉魚，還有我最愛吃的春餅，一大盤綠豆芽炒肉。我看著桌子上的飯菜，口水都要流出來了，便偷偷地拿起筷子向香腸伸去。忽然，一只大手把我的胳膊抓住了，我抬頭一看，是爸爸，他點(diǎn)著我的頭說 不懂禮貌 吃飯要先請姥姥吃 你怎么吃上了 快去 把姥姥攙來吃飯 　　爸爸嚴(yán)肅地對我說：“你這孩子真是沒禮貌！中華以禮儀之邦著稱，尊敬長輩是咱們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這個(gè)傳統(tǒng)保持發(fā)揚(yáng)下去。”我聽了這些話，覺得臉上火辣辣的。 1給文中沒加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分） 2.從文中找出下列詞語的近義詞。（3分） 　　豐富( ) 嚴(yán)厲( ) 優(yōu)秀( ) 3.把下面不完整的句子補(bǔ)充完整。（4分） ①因?yàn)槲也欢Y貌，_________________________________________________。 ②我聽了爸爸的批評教育，___________________________________________。 4.這篇文章中哪個(gè)句子最重要,反映了題目的內(nèi)容,請用“——”畫出來。（2分） （二）快樂鑰匙 有兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。 一個(gè)農(nóng)夫想：今年雖然豐收了，有了一點(diǎn)兒積累，但比起那些很富有的人，還是微不足道的。 別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會越拉越大，自己不是會越來越窮嗎？ 想到這個(gè)前景，悲觀的情緒充滿了他的心靈，豐收反而使他變得更加痛苦。 另一個(gè)農(nóng)夫則不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一家人吃穿用，而且還有積累。 如果這樣下去，自己漸漸就會成為一個(gè)很富有的人了。他的心里為有這樣一個(gè)理想而充滿了快樂。 是的，珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，把快樂鑰匙交給自己，就將會使自己擁有一個(gè)快樂的人生。 1．寫出下面詞語的近義詞。（3分） 痛苦（ ） 漸漸（ ） 快樂（ ） 2．這兩個(gè)農(nóng)夫取得同樣的收成，但心情不一樣，第一個(gè)____________________，第二個(gè)______________________________。（4分） 3．豐收反而使第一個(gè)農(nóng)夫變得更加痛苦，怎么會這樣呢？請你找找原因，在文中用“__________”畫出來。（2分） 4．“鑰匙”在這里是什么意思？讀了短文，你明白了什么？（4分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、作文(任選一個(gè)題目來寫)。（25分） 1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時(shí)候要按一定順序?qū)?，可以展開豐富的想象，并表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 2、我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會畫畫、會游泳、會滑冰、會做飯、會干農(nóng)活……請選一樣寫下來。寫的時(shí)候，要把過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 參考答案 六、1.普通2.發(fā)現(xiàn) 珍惜 3.無論……都……. 4.不是……而是…… 5. 答 吃 跑 跳 望 盯 拼 舉 九、3. 王安石 瓜州 家鄉(xiāng) 思念家鄉(xiāng) 對春天景物的描寫 表現(xiàn)出了春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化 4.蘇軾 初春 桃花三兩枝 春江水暖 蘆芽短 草色遙看近卻無 正是河豚欲上時(shí) 十、（一）2.豐盛 嚴(yán)肅 優(yōu)良4.中華以禮儀之邦著稱，尊敬長輩是咱們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這個(gè)傳統(tǒng)保持發(fā)揚(yáng)下去。（二）3．一個(gè)農(nóng)夫想：今年雖然豐收了，有了一點(diǎn)兒積累，但比起那些很富有的人，還是微不足道的。 別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會越拉越大，自己不是會越來越窮嗎？ 4．結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系最后一段談理解，言之成理即可 。 附送： 2019-2020年三年級語文名校真題試題 八（配教科版） 一、基礎(chǔ)知識和運(yùn)用（52分） 1、看拼音寫詞語。(8分) zāogāozhāicihuānɡzhānɡfib （）（）（）（） wēiwǔcnku moshnɡ doqin （）（）（）（） 2、按要求填空。（5分） “趣”的第十四筆名稱是，偏旁是。 “栽”是結(jié)構(gòu) ， 里面是字，“捺”變成了。 3、給多音字注音組詞。（4分） 模（）（）塞（）（） 4、給下列形近字組詞。（5分） 竟（）拔（）顆（）欄（） 即（ ?。? 競（）撥（）棵（）攔（） 既（?。? 5、在每組（）里填上音同義不同的字，組成詞語。（5分） 友（）　外（）　 （）塵　樹（）　　童（） （）見　 類（）　 （）復(fù)　 （）隨　　（）洞 6、成語填空。（5分） （）精會神一（）不茍持之以（） 全神（）注專心（）志 7、照樣子填空。（3分） 又（嫩）又（鮮）的——白菜又（）又（）的—— 又（）又（）的—— 　 又（）又（）的—— 8、把下面詞語補(bǔ)充完整，再把適當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。（3分） （）心（）心（）心 （1）做算術(shù)題要特別（），不然容易出錯(cuò)。 （2）幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。 9、請給句子填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（4分） 李明對他說多危險(xiǎn)啊以后可不能在馬路上玩 10、把句子補(bǔ)充完整。（3分） 雪花漫天飛舞，好像。 滴水穿石，；，非。 花兒初放在，。 11、古詩積累。（4分） 《題西林壁》的作者是朝的。詩的前兩句寫景，后兩句的內(nèi)容是“　?！币馑际钦f　　　　　　　　　。 12按要求寫句子。（3分） 你平時(shí)不聽媽媽的話，不能算一個(gè)孝順的孩子。（改為反問句） 。 小蜜蜂在花間飛。（改為擬人句） 。 我要是能把大雁射下來就煮著吃。（改為被字句） 。 二、閱讀。（20分） 小 珊 迪 故事發(fā)生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。這時(shí)走過來一個(gè)男孩兒，身上穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。他對我們說：“先生，請買盒火柴吧！” “不，我們不需要?！蔽业耐抡f。 “買一盒火柴只要一個(gè)便士呀！”可憐的孩子請求著。 “可是，我并不需要火柴?！蔽覍λf。 小男孩兒想了一會兒，說：“我可以一便士賣你兩盒。” 為了使他不再糾纏，我打算買一盒?？墒钱?dāng)我掏錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有零錢，于是我對他說：“明天再買吧。” “請您現(xiàn)在就買吧!先生，我餓極了！”男孩子乞求道，“我可以去給您換零錢?！? 我給了他一個(gè)先令，他轉(zhuǎn)身就跑了。等了很久也不見他回來，我猜想，可能上當(dāng)了。但是當(dāng)我想到那孩子的面孔，想到他那流露出的使人信任的神情，我斷定他不是那種人。 晚上，旅館的人說，有一個(gè)小孩兒要見我。當(dāng)小孩兒被帶進(jìn)來后，我發(fā)現(xiàn)他不是那個(gè)賣火柴的小男孩兒，但可以看出是他弟弟。這個(gè)男孩兒在破衣服里找了一會兒，然后才問：“先生，您是買珊迪火柴的那位先生嗎？” “是的?！? “這是您那個(gè)先令找回來的四便士。”小男孩說，“珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了。還有七個(gè)便士也不知哪兒去了。說不定他會死的……” 我讓這個(gè)孩子吃了些東西，然后和他一塊兒去看珊迪。這時(shí)我才知道，他倆是孤兒，父母早就死了?？蓱z的珊迪躺在一張床上，一看見我，就難過地對我說：“我換好零錢往回跑的時(shí)候，被馬車撞了。我的兩條腿都斷了，就要死了。可憐的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦??？” 我握住小珊迪的手，對他說：“我會永遠(yuǎn)照顧小利比的?！? 珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是表示感謝。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。 1、給下列詞語注音。（2分） 目（）不（）轉(zhuǎn)（）睛（） 2、結(jié)合課文理解詞語的意思。（2分） 乞求：糾纏： 用“糾纏”造句： 。 3、寫近義詞。（2分） 信任——難過—— 發(fā)現(xiàn)——請求—— 4、文中最后一段的黑體字的句子是比喻句嗎?（1分） 5、在第一自然段描寫小珊迪外貌的句子里摘抄體現(xiàn)他可憐的詞語寫在下面（至少三個(gè)）：（2分） 6、文中哪些語句能看出小珊迪可憐，用“”劃出來（至少三處）。（2分） 7、文中哪些語句能看出小珊迪誠實(shí)守信，用“”劃出來（至少兩處）。（2分） 8、本文是按照的順序?qū)懙模梢苑譃槎?，用?/”給文章分段。（2分） 9、文章寫了一件什么事？你覺得小珊迪是個(gè)怎樣的孩子？（3分） 10、讀了本文，你有什么感受，請寫下來。（2分） 三、作文。（25分） 當(dāng)你看到《孫悟空大鬧天宮》時(shí)，你是否想到他第二次大鬧天宮的情景？當(dāng)你看到《龜兔賽跑》的故事時(shí)，你能否想到他們第二次、第三次賽跑的結(jié)果？當(dāng)你看到“雞蛋碰石頭——自取滅亡”這個(gè)歇后語時(shí)，你是否想到他們曾發(fā)生過的故事？……動物王國也舉行運(yùn)動會，森林里動物們也召開緊急會議……請你自擬題目，開動腦筋，想象一下，把你想象的、喜歡的故事告訴大家吧! 要求：從兩個(gè)命題中任選一個(gè)來寫，要把過程寫清楚，感受要真實(shí)，語句通順，正確使用已學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。