《湖南省高三地理第2輪總復習 第2課時 等值線二課件 湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《湖南省高三地理第2輪總復習 第2課時 等值線二課件 湘教版(33頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、聚焦點一聚焦點一 等壓線圖判讀等壓線圖判讀 將同一水平面上氣壓相等的各點連成線就是等壓線,因此等壓線實際上是等壓面和等高面的交線。所以等壓線分布圖是表示在同一海拔高度上氣壓水平分布的狀況?!案邏骸焙汀暗蛪骸笔轻槍ν凰矫嫔系臍鈮翰町惗缘?。 1根據等壓線判斷風向根據等壓線判斷風向 (1)作水平氣壓梯度力:垂直等壓線,由高壓指向低壓。 (2)根據半球確定偏轉方向:北半球向右偏,南半球向左偏。 (3)根據高度確定受力情況: 高空(一般認為1500米以上)風向與等壓線平行(風受兩個力影響,無摩擦力); 近地面風向與等壓線斜交(風受三個力影響,且摩擦力越大,斜交夾角越大)。 2根據等壓線判斷風力大小
2、根據等壓線判斷風力大小 原理:水平氣壓梯度力越大,風力越大;反之風越小。 同一圖中:等壓線密集處氣壓差大水平氣壓梯度力大風力大。 不同圖中:水平氣壓梯度 兩點間氣壓差(兩點圖上距離 比例尺)。 結論:結論:風力大小與氣壓差成正比;風力大小與比例尺成正比。 3根據海陸氣壓中心判斷南北半球的季節(jié)根據海陸氣壓中心判斷南北半球的季節(jié)(月份月份) 北半球 7月,南半球 1月(北半球夏季):大陸內部有低壓中心,海洋中有高壓中心(切割副高); 南半球 7月,北半球 1月(北半球冬季):大陸內部有高壓中心,海洋中有低壓中心。 4根據近地面等壓線判斷天氣系統(tǒng)根據近地面等壓線判斷天氣系統(tǒng) (1)封閉等壓線:高壓中
3、心反氣旋四周氣流由內向外流動,中心氣流下沉晴朗天氣。如我國秋季秋高氣爽;冬季我國位于亞洲高壓的東部吹偏北風。 北半球順時針,東部吹偏北風,西部吹偏南風;南半球反之; 等壓線向外凸出部分為高壓脊。 (2)封閉等壓線:低壓中心氣旋四周氣流由外向內流動,中心氣流上升陰雨天氣。如夏秋季節(jié)的臺風為熱帶氣旋。 北半球逆時針,東部吹偏南風,西部吹偏北風;南半球反之; 等壓線向外凸出部分為低壓槽,在中緯度(溫帶)地區(qū)可形成鋒面,即稱為鋒面氣旋。 (3)鋒面處等壓線密集,天氣變化劇烈,如我國鋒面雨帶、冬季寒潮、北方夏季暴雨。冷鋒:鋒后有雨,大風; 暖鋒:鋒前有雨,微風。 5全球氣壓帶和風帶全球氣壓帶和風帶 (1
4、)原因 熱力成因:赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶; 動力成因:副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶。 (2)全球氣壓帶和風帶是形成全球氣候的重要原因,特別是氣壓帶和風帶的移動產生部分地區(qū)降水的季節(jié)差異,如地中海氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候夏季風的形成。例例1:(2011鹽城市高三 第 三次調研)下圖為南半球某 地 某日海平面 等 壓線分布示意圖。讀圖完成(1)(2)題。 (1)圖中從甲地到乙地的氣流方向,正確的是() A B C D(2)此時,圖中a、b、c、d四地最有可能出現(xiàn)陰雨天氣的是()Aa BbCc Dd 【解析】 第(1)題,甲處為(南半球)高壓中心,近地面大氣呈逆時針方向向外輻散;乙處為
5、(南半球)低壓中心,近地面大氣呈順時針方向向內輻合,故C選項正確。第(2)題,a、b受高壓控制,天氣晴朗干燥;c位于暖鋒鋒后(暖氣團內),天氣晴朗;d位于暖鋒鋒前(冷氣團內),可能出現(xiàn)陰雨天氣。 答案答案: (1) C (2) D 【技巧點撥】等壓面與等壓線的聯(lián)系與區(qū)別 1氣壓是指從觀測點以上到大氣上界的空氣柱重量。對于同一地點而言,氣壓總是隨著高度的增加而降低。空間氣壓值相等的各點所組成的面就是等壓面,氣壓單位一般使用百帕。 2.根據等壓面凹凸判斷近地面氣溫 等壓面向高凸高壓區(qū)近地面氣溫低; 等壓面向低凹低壓區(qū)近地面氣溫高。【變式訓練1】 (2011懷化市高三第一次???讀、四種等壓面與等溫
6、面示意圖,完成(1)(2)題。(1) 若、分別代表四種氣壓帶,則下列對應正確的是 ( )A副熱帶高氣壓帶B極地高氣壓帶C副極地低氣壓帶D赤道低氣壓帶(2)水經注中有一段關于三峽地區(qū)古代土著“祈雨”的記載:“天旱,燃木崖上,推其灰燼,下移淵中,尋即降雨?!薄皩ぜ唇涤辍钡摹捌碛辍鄙裥?,并非是古人的祭祀活動感動了神靈,而是蘊含著某種科學道理。其主要原理對應圖中的( )A BC D 【解析】第(1)題,等壓面往上凸,近地面為高氣壓帶;等壓面往下凹,近地面為低氣壓帶;排除B、C選項。副熱帶地區(qū)、赤道地區(qū)氣溫均較高,表現(xiàn)為等溫面往上凸,A選項正確。第(2)題,“燃木崖上”是通過人為釋放大量熱量,使當地氣溫
7、升高,大氣上升形成低壓,符合。 答案答案: (1)A (2)B聚焦點二聚焦點二 等物候線圖的判讀 在地圖上把某種植物各發(fā)育期同時來臨的地點連接起來的線即等物候線,如同時開花的線稱為等花期線。等物候線在國民經濟上,特別在指導農業(yè)生產上有很大的意義,符合“關注生活中的地理”這一新課改理念,故以等物候線為情境的試題多次呈現(xiàn)。等物候線是氣象學家用來記錄氣候變化的一種統(tǒng)計圖,而氣候的主要指標是氣溫、降水,所以不管是哪一種物候線,在高中階段都可以將其簡化為等溫線、等降水量線,或兩者的結合。例例2:(2011保定市高三第二次模擬考試)讀下圖“韓國櫻花開放日期等值線圖”,完成(1)(2)題。 (1)據圖判斷韓
8、國平原地形主要分布在()A東部 B西部C北部 D南部(2)影響韓國櫻花開放日期早晚的主要因素有()降水地形太陽輻射土壤洋流A BC D 【解析】第(1)題,櫻花開放日期主要取決于氣溫,故可將其看作等溫線。圖中櫻花開放日期等值線在西部較稀疏,說明其地形最為平坦,進而判斷韓國平原地形主要分布在西部。第(2)題,五個候選因素中的降水、土壤與氣溫關系不大,可直接予以排除。 答案答案: (1) B (2) C 【技巧點撥】等物候線的本質 地理試題中的等物候線圖根據信息呈現(xiàn)的需要,往往選擇具有代表性的等物候線進行截取,除了具備一般等值線的特征外,還要求考生獲取、解讀以下信息: 1太陽輻射(氣溫)差異導致的
9、高低緯度間物候差異;如圖中等物候線自南向北日期推遲。 2海陸性質差異(洋流)導致近海與內陸的物候差異,具體有兩種情況:(1)若臨海狹長地帶與其他地區(qū)差異特別明顯,其成因主要是洋流通過對氣溫的影響來影響物候;(2)若近海地區(qū)與內陸地區(qū)存在差異,則主要體現(xiàn)為海陸熱力性質差異對物候的影響。如圖中等物候線的臨海部分均往北凸。 3垂直地域分異規(guī)律導致不同海拔間的物候差異。隨著海拔的升高,氣溫、降水均會發(fā)生變化,決定了不同海拔的同一植被同一物候現(xiàn)象出現(xiàn)時間的差異。 4區(qū)域間氣溫條件基本一致時,降水(水分)差異對物候的影響,主要體現(xiàn)在非年雨型地區(qū)。常用來設置成選項。 【變式訓練2】 (2011江蘇金陵中學期
10、中測試)下圖為“我國油菜分布及開花日期等值線圖”。讀圖回答(1)(2)題。 (1)長江中下游平原是我國油菜主產區(qū)的最主要原因是( )A交通便利,內河航運發(fā)達B勞動力充足,便于精耕細作C平原面積廣大,土地集中連片D氣候適宜,是理想的冬閑農作物和水稻輪作種植區(qū)(2)3月1日油菜花的開花日期等值線在四川盆地明顯向北彎曲,原因是( )A太陽輻射強烈 B降水比同緯度地區(qū)多C氣溫比同緯度地區(qū)高 D土壤肥沃 【解析】 第(1)題,長江中下游平原為亞熱帶季風氣候,夏季高溫多雨,適合種植對水熱條件要求較高的水稻;冬季溫暖少雨,滿足油菜生長對水熱的需要;故在此輪作能夠充分利用耕地。第(2)題,油菜開花日期等值線明
11、顯向北彎曲,說明該區(qū)域油菜開花日期較同緯度地區(qū)早。四川盆地因北側高山阻擋冬季風,氣溫較我國同緯度其他地區(qū)高。 答案答案: (1)D (2)C 聚焦點三聚焦點三 其他類型的等值線 等值線的類型非常多,而且每年高考試題中還在不斷的創(chuàng)新,因此在有限的篇幅里不能窮盡。解答平時練習沒有見過的等值線試題時,除了遵循等值線的共性外,還要注重從題干中獲取該類型等值線信息,才能做到以不變應萬變。其解題思路如下: 1識別該等值線反映何種地理事物; 2分析影響該地理事物分布和變化的主要因素有哪些; 3從曲線走向、彎曲情況、疏密程度、數值等方面進行描述、分析等。例例3:(2011三明市第二次質檢)干燥度是指潛在蒸發(fā)量
12、(指某一時段內植物的蒸騰與土面蒸發(fā)之和)與降水量之比。下圖為中國某區(qū)域干燥度分布圖。讀圖完成(1)(2)題。 (1)影響A地干燥度主導因素是()A緯度 B植被覆蓋率C光照 D地形(2)關于圖示區(qū)域干燥度的敘述,正確的是()A干燥度分布趨勢由南向北遞增BB地及附近地區(qū)的干燥度數值較大,不利于種植業(yè)的發(fā)展C同一緯度地區(qū),干燥度與光照強弱無相關性D干燥度對聚落的分布無明顯影響 【解析】 第(1)題,A地位于祁連山東端,為夏季風的迎風坡,降水較周邊地區(qū)多,故其干燥度小。第(2)題,據圖可知干燥度分布趨勢大體由東南向西北遞增,A選項錯誤。干燥度大說明蒸發(fā)旺盛而降水稀少,不利于種植業(yè)發(fā)展,B選項正確。在降
13、水量相同的前提下,光照強則蒸發(fā)旺盛,會使干燥度增大,C選項錯誤。聚落的分布離不開水源,D選項錯誤。 答案答案: (1) D (2) B 【技巧點撥】 “新知識新知識”試題的解答技巧試題的解答技巧 “新知識”是指試題情境中提供的教材之外的知識,這類試題往往會在試題中給出“新知識”的定義。解答此類試題的重點在于短時間內理解“新知識”,并迅速將其與所學過的地理原理、規(guī)律聯(lián)系起來。如【例題3】中的“干燥度”,將其分解為影響蒸發(fā)量、降水量的因素,從而轉化為學過的知識,即可迅速解答。,在山地或【變式訓練3】 (2011咸陽市第三次質檢)通常將下半年地面最低溫度0的第一天定為初霜凍日期。下圖是“我國初霜凍日
14、期為9月30日的多年等值線變化圖”,讀圖完成(1)(2)題。 (1)1971年到2008年期間初霜凍日期變化最大的地區(qū)是 ( )A華北地區(qū) B內蒙古中西部地區(qū)C橫斷山區(qū) D天山兩側(2)M地20012008年初霜凍日期較19711980年( )A提前,可能為10月5日B推遲,可能為10月5日C提前,可能為9月10日D推遲,可能為9月10日【解析】第(1)題,根據四個選項依次判讀四地的初霜凍等日期線,可知從1971年到2008年,內蒙古中西部地區(qū)的初霜凍等日期線向北推移幅度最大,故變化最大。第(2)題,將“初霜凍等日期線”轉化為所學過的等溫線(9月30日的0等溫線),在此基礎上再讀圖。與19711980年相比,M地20012008年初霜凍等日期線往北推移,說明M地在9月30日的氣溫較19711980年高。因M地在北半球,故M地氣溫要為0就必須日期再推遲。 答案答案: (1)B (2)B