《山東省新泰市青云街道第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 對(duì)外友好往來課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省新泰市青云街道第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 對(duì)外友好往來課件1 新人教版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 鑒真坐像1 1、隋唐對(duì)外交往活躍，與哪里的一些國(guó)家都有往來、隋唐對(duì)外交往活躍，與哪里的一些國(guó)家都有往來? ? 2 2、唐政府對(duì)來中國(guó)貿(mào)易的各國(guó)商人采取什么政策？、唐政府對(duì)來中國(guó)貿(mào)易的各國(guó)商人采取什么政策？ 3 3、唐朝在世界享有很高聲望，中國(guó)人被稱為什么？、唐朝在世界享有很高聲望，中國(guó)人被稱為什么？4 4、日本何時(shí)開始向中國(guó)派遣唐使？、日本何時(shí)開始向中國(guó)派遣唐使？5 5、唐朝赴日本的使者和僧人中最有影響的是誰？他何時(shí)、唐朝赴日本的使者和僧人中最有影響的是誰？他何時(shí)東渡日本？第幾次成功？東渡日本？第幾次成功？6 6、本課主要學(xué)習(xí)唐與哪三個(gè)國(guó)家的友好往來？、本課主要學(xué)習(xí)唐與哪三個(gè)國(guó)家的友好往來？

2、7 7、唐與日本友好往來的表現(xiàn)是什么？、唐與日本友好往來的表現(xiàn)是什么？ 日本派往唐朝的使團(tuán)叫做遣唐使。唐朝時(shí)期的前后日本派往唐朝的使團(tuán)叫做遣唐使。唐朝時(shí)期的前后200多年間，日本天皇先后多年間，日本天皇先后19次派出遣唐使團(tuán)到中國(guó)。次派出遣唐使團(tuán)到中國(guó)。 使團(tuán)成員中有大使、副使、翻譯、醫(yī)師、畫師、工匠、使團(tuán)成員中有大使、副使、翻譯、醫(yī)師、畫師、工匠、音樂師等。此外，每次還帶有若干名留學(xué)生和學(xué)問僧。音樂師等。此外，每次還帶有若干名留學(xué)生和學(xué)問僧。 使臣大多為通曉經(jīng)史、才干出眾而且漢學(xué)水平較高、使臣大多為通曉經(jīng)史、才干出眾而且漢學(xué)水平較高、熟悉唐朝情況的第一流人才。甚至相貌風(fēng)采、舉止言辭也熟悉唐朝

3、情況的第一流人才。甚至相貌風(fēng)采、舉止言辭也不同凡響，至于留學(xué)生與學(xué)問僧也均為優(yōu)秀的青年，有的不同凡響，至于留學(xué)生與學(xué)問僧也均為優(yōu)秀的青年，有的在留學(xué)前已在國(guó)內(nèi)嶄露頭角。在留學(xué)前已在國(guó)內(nèi)嶄露頭角。 為什么遣唐使團(tuán)甘愿冒著生命危險(xiǎn)前往唐朝呢？中中國(guó)國(guó)的的茶茶文文化化 唐朝對(duì)日本產(chǎn)生了哪些方面的影響呢？唐朝對(duì)日本產(chǎn)生了哪些方面的影響呢？ 唐唐 代代 服服 飾飾日日本本女女子子 日本都城平城京平面圖日本都城平城京平面圖唐都長(zhǎng)安城平面圖唐都長(zhǎng)安城平面圖唐朝的開元通寶唐朝的開元通寶（始鑄于（始鑄于621年）年）日本的和同開寶日本的和同開寶（始鑄于（始鑄于708年）年）翹首（）東天翹首（）東天望，望，神（）

4、馳（）神（）馳（）奈良邊。奈良邊。三笠三笠 山頂上，山頂上，想想又皓月（又皓月（）圓（）。）圓（）。 月望鄕望月望鄕望 望月望鄉(xiāng)望月望鄉(xiāng)翹首望東天，翹首望東天，神弛奈良邊。神弛奈良邊。三笠山頂上，三笠山頂上，想又皓月圓。想又皓月圓。 日本在政治經(jīng)濟(jì)制度、建筑、城日本在政治經(jīng)濟(jì)制度、建筑、城市建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等方市建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等方面，都受到唐朝文化的深刻影響。面，都受到唐朝文化的深刻影響。 鑒真坐像第一次東渡日本，鑒真和弟子第一次東渡日本，鑒真和弟子21人從人從揚(yáng)州出發(fā)，因受到干擾而失敗。揚(yáng)州出發(fā)，因受到干擾而失敗。第二次東渡他買了軍船，采辦了不少第二次東渡他買了軍船，采辦了

5、不少佛像、佛具、藥品等，隨行的弟子和佛像、佛具、藥品等，隨行的弟子和技術(shù)人員達(dá)技術(shù)人員達(dá)85人之多。可是船出長(zhǎng)江人之多?？墒谴鲩L(zhǎng)江口，就受風(fēng)擊破損，不得不返航修理。口，就受風(fēng)擊破損，不得不返航修理。第三次、第四次出海，都未成功。第三次、第四次出海，都未成功。第五次東渡，遇狂風(fēng)巨浪，境況險(xiǎn)惡。第五次東渡，遇狂風(fēng)巨浪，境況險(xiǎn)惡。且船漂流到了海南島南部。先后有且船漂流到了海南島南部。先后有36名名中日人員在此次東渡中犧牲。而鑒真本中日人員在此次東渡中犧牲。而鑒真本人也因長(zhǎng)途跋涉，暑熱染病，雙目失明人也因長(zhǎng)途跋涉，暑熱染病，雙目失明。鑒真：唐代高僧。俗姓淳（鑒真：唐代高僧。俗姓淳（ ）于，）于，廣陵

6、江陽（今江蘇江都）人。唐玄宗時(shí)，廣陵江陽（今江蘇江都）人。唐玄宗時(shí)，日本僧人普照邀請(qǐng)請(qǐng)鑒真去日本傳播佛日本僧人普照邀請(qǐng)請(qǐng)鑒真去日本傳播佛法。鑒真應(yīng)允，并克服種種困難，先后法。鑒真應(yīng)允，并克服種種困難，先后六次東渡日本始獲成功。六次東渡日本始獲成功。 5年后，年后，66歲高齡歲高齡的失明老人鑒真，毅的失明老人鑒真，毅然再次登上東渡的航然再次登上東渡的航船。而這次他終于如船。而這次他終于如愿地踏上了日本的土愿地踏上了日本的土地，信守了自己的承地，信守了自己的承諾諾從鑒真東渡的事跡從鑒真東渡的事跡中你學(xué)習(xí)到了什么？中你學(xué)習(xí)到了什么？日本唐招提寺日本唐招提寺預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)課文（瀏覽找出知識(shí)點(diǎn)）（瀏覽找出

7、知識(shí)點(diǎn)）提出問題提出問題（明確簡(jiǎn)練有針對(duì)性）（明確簡(jiǎn)練有針對(duì)性）以問題接力形式以問題接力形式檢測(cè)預(yù)習(xí)效果檢測(cè)預(yù)習(xí)效果玄奘玄奘,名陳袆（名陳袆（ ），），河南偃師人。河南偃師人。13歲出家歲出家,法名玄奘。后人法名玄奘。后人稱他三藏法師。稱他三藏法師。蔥蔥 嶺嶺于于 闐闐1.了解了玄奘西游的經(jīng)歷，你覺得玄奘是了解了玄奘西游的經(jīng)歷，你覺得玄奘是個(gè)怎樣的人呢？個(gè)怎樣的人呢？2.玄奘西游與小說影視中的情節(jié)有何異同呢？玄奘西游與小說影視中的情節(jié)有何異同呢？朝鮮半島朝鮮半島印度半島印度半島伊朗伊朗阿拉伯半島阿拉伯半島(東羅馬帝國(guó)東羅馬帝國(guó))長(zhǎng)安長(zhǎng)安拂菻拂菻 找出日本、新羅、天竺的位置。觀察從唐找出日本、新

8、羅、天竺的位置。觀察從唐都長(zhǎng)安出發(fā)，還可以到達(dá)哪些國(guó)家和地區(qū)都長(zhǎng)安出發(fā)，還可以到達(dá)哪些國(guó)家和地區(qū)? 通過本課的學(xué)習(xí)，你能用一個(gè)詞概括隋唐時(shí)期通過本課的學(xué)習(xí)，你能用一個(gè)詞概括隋唐時(shí)期 對(duì)外交往的特點(diǎn)嗎？對(duì)外交往的特點(diǎn)嗎？ 材料一：大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，材料一：大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也， 常須達(dá)。常須達(dá)。 日本書紀(jì)日本書紀(jì) 材料二：隋唐對(duì)外交往活躍材料二：隋唐對(duì)外交往活躍唐政府鼓勵(lì)各國(guó)商人唐政府鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易，允許他們長(zhǎng)期居住。到中國(guó)貿(mào)易，允許他們長(zhǎng)期居住。 中國(guó)歷史中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè) 材料三：材料三：唐朝對(duì)外交通路線圖 想一想：想一想： 為什么唐朝時(shí)對(duì)外交往如此廣泛和活

9、躍呢？為什么唐朝時(shí)對(duì)外交往如此廣泛和活躍呢？u唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)文化都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位，唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)文化都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位， 對(duì)各國(guó)產(chǎn)生了巨大的吸引力；對(duì)各國(guó)產(chǎn)生了巨大的吸引力；u唐朝比較開放、寬容的對(duì)外政策給各國(guó)友好交流提唐朝比較開放、寬容的對(duì)外政策給各國(guó)友好交流提 供了機(jī)會(huì)。供了機(jī)會(huì)。 u唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)，給各國(guó)友好往來提供了條件。唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)，給各國(guó)友好往來提供了條件。 今天的中國(guó)正處于改革開今天的中國(guó)正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)期，我放，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)期，我們能從唐朝的對(duì)外交往中得到們能從唐朝的對(duì)外交往中得到哪些啟示呢？哪些啟示呢？課堂總結(jié)課堂總結(jié)時(shí)光流逝千百年

10、，盛唐往事仍在目。時(shí)光流逝千百年，盛唐往事仍在目。遣唐使者四方來，鑒真東渡傳文化。遣唐使者四方來，鑒真東渡傳文化。唐昭提寺樣式美，獨(dú)具特色為明珠。唐昭提寺樣式美，獨(dú)具特色為明珠。玄奘西游往天竺，那爛托寺取真經(jīng)。玄奘西游往天竺，那爛托寺取真經(jīng)。撰寫撰寫大唐西域記大唐西域記，至今流傳千百年。，至今流傳千百年。對(duì)外開放要實(shí)施，祝愿祖國(guó)更富強(qiáng)！對(duì)外開放要實(shí)施，祝愿祖國(guó)更富強(qiáng)！ 對(duì)比異同：鑒真東渡和玄奘西行是唐朝時(shí)期對(duì)外對(duì)比異同：鑒真東渡和玄奘西行是唐朝時(shí)期對(duì)外文化交流史上的兩件大事，請(qǐng)?zhí)顚懴卤?，?duì)比兩文化交流史上的兩件大事，請(qǐng)?zhí)顚懴卤?，?duì)比兩件事的異同。件事的異同。事件事件內(nèi)容內(nèi)容時(shí)間時(shí)間人物人物身份身份目的目的地地獨(dú)行獨(dú)行或結(jié)伴或結(jié)伴是否是否歸國(guó)歸國(guó)鑒真東渡鑒真東渡玄奘西游玄奘西游唐玄宗時(shí)唐玄宗時(shí)唐太宗時(shí)唐太宗時(shí)僧人僧人僧人僧人日本日本天竺天竺結(jié)伴結(jié)伴獨(dú)行獨(dú)行未歸國(guó)未歸國(guó)歸國(guó)歸國(guó)一試身手一試身手大唐國(guó)者，法式備定，大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，珍國(guó)也， 常須達(dá)。常須達(dá)。 日本書紀(jì)日本書紀(jì)