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1、部編版四年級語文下冊第七單元達(dá)標(biāo)檢測卷 四年級語文下（R版） 時間：90分鐘滿分：100分 基礎(chǔ)百花園（44分） 一、 用給下列加點字選擇正確的讀音。（6分） 單于（ddn chan） 硯臺（ydn jian） 青竹杖（zhang zang） ? ? ? 酣睡（hdn gan）屢次（lOu 1U） 戰(zhàn)役（yi yu） 二、 在語境中讀拼音，寫詞語。（7分） 一輛超速xing shi（ ）的汽車如同瘋了一般在夜市上橫沖直撞，將一堵圍墻撞 了個大ku long（ ）。人群一片hun luan（ ）。公安部門立即diao qidn（ ）x in qin（ ）工作的民警來標(biāo)i chi

2、 （ ）zhi xu（ ）。 三、 把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號，13分） ?（）定自（） ②驚（ ）失（） ③])( ）有序 ④小心（）（） ⑤] ）絲不（） ）（）深長 0（）不可（） ⑧相（ ）并（） 哈爾威船長— —地駕駛著 “諾曼底號”， 因為霧大， 全速前進(jìn)的“瑪麗號”撞上 了 “諾曼底號”。剎那間，人們 ,而哈爾威船長 地指揮著，救援工作進(jìn)行 得 。最后哈爾威船長猶如鐵鑄， ,隨著船一起沉入了大海。 四、選擇題，將正確答案的字母寫在括號里。（6分） 1. 下列句子中，加點字詞解釋有誤的一項是（） A. 平明送

3、客楚山孤（天剛亮） ? ? B. 欲將輕隋逐（騎馬） C. 只留清氣滿爸呼（天地間） D. 一片農(nóng)Q在玉壺（純潔的心） 2. 對下列句子運用的描寫方法判斷錯誤的一項是（ ） A. 他對營參謀長說：“參謀長，請把這個人物交給我吧！”（語言描寫） B. 黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉著右臂，鐳在探照燈 的高光中閃閃發(fā)光。（動作描寫） C. “夠了，船長說，“讓每個人都下到小艇上去?！保▌幼髅鑼懀? D. 面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若。（神態(tài)描寫） 根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但 是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們

4、的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了 也不哭。 3. 反問句：說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回 家呢？ 4. 夸張句：到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績； 就是聾子也會被它吵得受不了。 5. 動作描寫：等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過 來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬 邊，蹲著靜候；看它再吃了一曰飯，再走開去喝水、吃泥、吃草的時候，狗又敏捷地 跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。 6. 對比：但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里 的凈

5、角出場。 3. 下列說法不正確的一項是（） A. 《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達(dá)了詩人與友人的離情別緒以及詩人玉潔冰 清的節(jié)操。 B. 《塞下曲》這首詩描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面，還描寫了塞外的景色。 C. 《墨梅》這首詩表達(dá)了詩人不向世俗獻(xiàn)媚的高潔情操。 D. “一片冰心在玉壺”這句詩運用的是比喻的修辭手法。 五、按要求完成句子練習(xí)。（12分） 1. 這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。（縮句） 2. 他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿 ? ? ? ? ? ? ? 寫一個有連續(xù)動作的句子） 3. 營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，

6、我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任 務(wù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 主題訓(xùn)練營（12分） 六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（13分） 1. 當(dāng)你想表明自己心靈純潔和品格高尚時，會想起詩人 《芙蓉樓送辛漸》 中的詩句“洛陽親友如相問， ” ；當(dāng)你想要表達(dá)獨 善其身、不求功名的愿望時可以借用《墨梅》中的詩句“ , 2. 《“諾曼底號”遇難記》一文，作者按 的順序?qū)懥?“諾曼底號”遇難的 全過程，文章有詳有略，在寫救援活動時，運用了大量的 描寫，表現(xiàn)了哈爾威 船長的果斷。 3. 當(dāng)我抱怨這不好、那不對的時候，媽媽就會用《論語》中的" , ”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時，爸爸會用《孟子》中的

7、 “ "教育我。 4. 用修改符號修改病句。 音樂課上，老師請丹丹獨唱“快樂的節(jié)日”這首歌。因為丹丹的聲音有些沙啞， 所以她唱得很認(rèn)真。一曲唱完，老師首先第一個鼓起了掌，接著教室里也暴發(fā)出一 陣熱烈的掌聲。 八、語言實踐。（3分） “六一”兒童節(jié)快要到了，學(xué)校舉行了 “六一”文藝會演小主持人競選大賽，請你 向評委老師們作自我介紹。 讀寫展示臺（44分） 九、課內(nèi)閱讀。（11分） 船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜， 注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救 出去！” 實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘

8、了。 “哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！? 大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在 他們的上空。 哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船 一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。 1. 畫“一一”的句子中，“大家”是指 ； “他”是指 ； “偉大 的靈魂”是指 。（3分） 2. 讀到“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”的時候，你會寫下這樣的批注: （2 分） 3. 選文最后一個自然段為什么說哈爾威船長猶如“鐵鑄” ？（3分） 4. 電影院里，一場火災(zāi)不

9、幸降臨，觀眾亂成一片。如果你是電影院的工作人員，你必須 指揮觀眾在五分鐘內(nèi)有序退場。請把你要和觀眾說的話寫下來。（50字左右）（3分） 十、課外閱讀。（8分） 一束花 有一個人在擁擠的車潮中駕著車緩緩前進(jìn)，到前方十字路口時，正好趕上紅燈。就 在他等紅燈的時候，走過來一個衣衫襤?（lu 1血）的男孩，敲著車窗問他要不要買花， 他拿出2美元準(zhǔn)備買花。這時綠燈亮了，后面的人猛按喇叭催著，他也很著急，于是他 用很不好的態(tài)度對正問他要什么花的男孩說：“什么花都可以，你只要快一點兒就好。" 拿到錢的男孩十分有禮貌地說：“謝謝您，先生。” 開了一小段路后，他有些良心不安。他粗暴無禮的態(tài)度，卻得到對

10、方如此有禮的回 應(yīng)-于是他把車停在路邊，回頭走向男孩表示（道歉 歉意），并且又給了男孩2美元， 要他自己買一束花送給喜歡的人，男孩笑了笑并道謝接受。 ? ? ? 當(dāng)他回去發(fā)動車子時，發(fā)現(xiàn)車子出現(xiàn)了故障，怎么也發(fā)動不了。在一陣忙亂后，他 決定步行找拖車幫忙。這時，一輛拖車已經(jīng)迎面駛來，他大為驚訝。司機(jī)笑著對他說： “有一個男孩給了我4美元，要我過來幫你，并且還寫了一張字條?！彼舆^字條打開 一看，只見上面寫著：“這代表了來在。" 立即表達(dá)心中的想法，勇于認(rèn)錯，才是真正的勇者。你的一份善意往往能立即得到 回報，而內(nèi)心的釋懷正是最好的報答。（有刪改） 1. 用“\”劃去短文中括號里不正確的

11、讀音或詞語。（1分） 2. 短文中畫“一一”的句子中“粗暴無禮的態(tài)度”指的是 , “如此有禮 的回應(yīng)”指的是 。（2分） 3. 對短文理解不正確的一項是（）（2分） A. 他又給了男孩2美元，因為他覺得這個在十字路口賣花的男孩太可憐了。 B. 善待他人的人往往能得到別人真摯的回報。 C. 他良心不安的原因是他對男孩粗暴無禮，卻得到對方有禮的回應(yīng)。 4. 短文中加點的兩個“一束花”分別表示什么意思？ （3分） 卜一、習(xí)作展示。（25分） 在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人，他（她）可能 是每天為你操勞的父 母，也可能是苦練書法的同桌，還可能是自強(qiáng)不息的鄰家叔叔……選擇其中

12、的一位， 通過具體事例，抓住人物的語言、動作等進(jìn)行細(xì)致描寫，寫出他（她）讓你敬佩的原因。 注意把事情寫清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。

13、 第七單元 達(dá)標(biāo)檢測卷 一、chdn 寸 yan 寸 zu han 1U zhdng 二、 行駛 窟窿 混亂調(diào)遣辛勤維持秩序 三、 ①鎮(zhèn) 若②慌措③井然④翼翼 ⑤紋 動⑥意味⑦勢當(dāng)⑧提論 ④②①③

14、⑤ 四、 1.B 2. C 3. B 五、 1.這是陣地戰(zhàn)。 2. 3. 示例：她打開書柜，拿起那本《童年》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。 營參謀長緊握著黃繼光的手說，好，他相信黃繼光一定能完成那個光榮而艱巨 的任務(wù)。 4. 示例：音樂課E,老師清丹丹獨唱?？鞓? 的&口 這首歌。碰)丹丹的聲音有些 沙啞，(@)她唱得很認(rèn)真c 一曲唱完，老 師(5苗第i個鼓起了掌，接者教室里也 曲發(fā)出陣熱烈的掌尸L 六、 1. 王昌齡一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤 2. 事情發(fā)展語言 3. 不怨天不尤人生于憂患而死于安樂 七、 略。點撥：圍

15、繞自己的特長來介紹即可。 八、 1. 船上的其他人 哈爾威船長 船長英勇、鎮(zhèn)靜、忠于職守的高尚人格 2. 示例：哈爾威船長在生死攸關(guān)之際，心里只有別人，沒有自己，他這種忠于職 守、舍己為人的精神令人贊嘆。 3. 示例：雖然哈爾威船長沉入了大海，但他那鎮(zhèn)定自若、舍己為人、忠于職守的 精神，都如鐵鑄一般，永遠(yuǎn)留在人們心中。 4. 示例：請大家安靜，女人、孩子和老人優(yōu)先從安全通道撤離。其他人緊隨其后! 請大家盡量貼近地面行走，注意不要被煙嗆到！ 九、1.0道歉 2. 他用很不好的態(tài)度回答男孩男孩十分有禮貌地向他道謝 3. A 4. 第一個“一?束花”表示一束真正的花

16、。第二個“一?束花"表示男孩找人幫他拖 車，是男孩對他友好對待自己的回報。 五年級語文下冊句子積累 1. 比喻句：（1）想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云 彩。 （2） 那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲…… （3） 啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。 2. 擬人句：（1）兒場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土 里探出頭來。 （2） 那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出 頭來的麥苗談心。 （3） 它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。 3. 對比：青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道

17、別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一 對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 4. 方位變換順序：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)兒只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧 見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步 地走來走去。 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲 水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 5. 排比句：（1）那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛 從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲…… （2）它看見燕子

18、飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見 一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 1. 比喻句：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。 2. 擬人句：新陽推開了陰巍了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠一一云的腳跡一 —它也在閑游。 3. 反問、排比句：大海?。∧囊活w星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有 你波濤的清響？ 1. 比喻句：（1）人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。 （2）火力點里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。 2. 反問句：幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地

19、，而且，立時立刻，就要喪命，這怎么不叫人 失魂落魄！ 3. 語言描寫：哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生 艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！” 1. 比喻句：（1）蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。 （2）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥賊，怎么也 抓不住。 2. 反復(fù)句：“??！ ”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！” 1. 擬人句：我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋, 可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。 2. 比喻句：

20、她于是跳起舞來，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。 3. 雙重否定句：當(dāng)公主出現(xiàn)在面前的時候，她不得不承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容 貌。 1. 比喻句：兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。 2. 擬人句：一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。 3. 列數(shù)字、作比較：如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地 球上，可見納米有多么小。 1. 擬人句：（1）太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖 破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。 （2） 有時太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。 （3） 然

21、而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。 2. 反問句：這不是很偉大的奇觀嗎？ 3. 設(shè)問句：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的 小船。 4. 排比句：隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。 1. 知道游記類文章的寫作順序：《海上口出》（時間順序），《記金華的雙龍洞》（游 覽順序）。 1. 比喻句：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之 相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。 2. 擬人句：滿月的小貓們更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一