《部編本三年級語文下冊《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計教案資料》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編本三年級語文下冊《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計教案資料（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)習(xí)資料 部編本三年級語文下冊《習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1. 借助圖表回憶做實(shí)驗(yàn)的情景，將圖表填寫完整。 2. 能夠流暢地介紹自己做實(shí)驗(yàn)的情景。 3. 把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚，并能細(xì)致生動地記錄自己的觀察過程。 4. 適當(dāng)加入做實(shí)驗(yàn)時的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。 教學(xué)重點(diǎn)：把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚， 并能細(xì)致生動地記錄自己的觀察過程。 教學(xué)難點(diǎn)：適當(dāng)加入做實(shí)驗(yàn)時的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。 教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一只燒杯、一杯清水、一只生雞蛋、一盤鹽、一把湯匙 教學(xué)時數(shù)： 1

2、 課時 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 世界上什么最神奇？科學(xué)的力量最神奇。 科學(xué)，能讓太陽為人類燒水、煮飯，能讓機(jī)器人代替潛水員到海底探險?？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對面地對話 科學(xué)能夠改變世界，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來。今天，我們做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。 【設(shè)計意圖：雖然是小實(shí)驗(yàn)，但開頭就激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，也許因?yàn)榇舜螌?shí)驗(yàn)學(xué)生熱愛了科學(xué)?！? 僅供學(xué)習(xí)與參考 學(xué)習(xí)資料 一、培育思維 1. 實(shí)驗(yàn)開始前，你想說什么？ 2. 做這個小實(shí)驗(yàn)， 需要準(zhǔn)備哪些器材？誰能說一說， 請用上數(shù)量 詞。

3、 【設(shè)計意圖： 練習(xí)了數(shù)量詞的用法，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范用詞的好習(xí)慣?！? 3. 首先先看老師做， 然后再分組做。你做的時候注意觀察、 思考。因?yàn)樽鐾陮?shí)驗(yàn)后還要進(jìn)行小組間的比賽。 比賽內(nèi)容是說一說你是怎么做實(shí)驗(yàn)的？做實(shí)驗(yàn)的過程中看到了什么？想到了什么？（板書：做、 看、想） 【設(shè)計意圖：先明確要求，就是明確了目的，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有的放矢。】 實(shí)驗(yàn) 1：老師把雞蛋輕輕放入清水中。學(xué)生接著做此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生先在小組內(nèi)練說，練說約三分鐘后再出示優(yōu)美的詞語和句 子，選擇運(yùn)用所給的詞語和句子再次進(jìn)行練說， 最后進(jìn)行小組間的比賽，老師仍然在表格內(nèi)評分。 提

4、供的詞語： 描寫觀眾的詞語： 目不轉(zhuǎn)睛歡呼雀躍議論紛紛爭先恐后一眨不眨伸長脖子 描寫雞蛋雞蛋變化的詞語：晃晃悠悠搖搖擺擺慢吞吞 僅供學(xué)習(xí)與參考 學(xué)習(xí)資料 描寫雞蛋雞蛋變化的句子： 雞蛋像個潛水員慢慢沉入水底。 雞蛋像喝醉了酒似的， 晃晃悠悠地往下墜， 不一會兒就沉到杯底“睡大覺”，一動不動了。 雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。 （學(xué)生在小組內(nèi)練說三分鐘后再出示優(yōu)美詞語、句子，這樣充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，不限制學(xué)生的思維。集中了大家的智慧之后，語言豐富了，心中也有了自信， 這樣

5、進(jìn)行比賽也是對學(xué)生小組學(xué)習(xí)結(jié)果的展示，同時老師要提升。 另外，分開實(shí)驗(yàn)過程讓學(xué)生仔細(xì)觀察，把實(shí)驗(yàn)過程放大，是在有意識地告訴學(xué)生，只要認(rèn)真觀察就有發(fā)現(xiàn)。） 實(shí)驗(yàn) 2：在水中放入鹽慢慢攪動， 觀察發(fā)生的情況。 （過程同上） 描寫觀眾的詞語： 疑惑不解手舞足蹈一眨不眨 伸長脖子拍手歡呼 描寫雞蛋變化的句子： 雞蛋仿佛輕了許多， 從杯底里浮了起來， 就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。 雞蛋浮了起來，就像潛水員的氧氣罐里氧氣不足了似的露出來呼吸新鮮空氣一樣。 雞蛋像一位跳水運(yùn)動員一樣跳入水中，在清涼的池水里游動幾下

6、，眨眼間又浮起來了。 僅供學(xué)習(xí)與參考 學(xué)習(xí)資料 為什么生雞蛋放在清水里會沉到杯底， 而放進(jìn)有相當(dāng)濃度的鹽水 里，卻會神奇地浮上來呢？（清水的浮力小，鹽水的浮力大。） 二、命題（ 2 分鐘） 三、習(xí)作（ 25 分鐘） 要求： 1. 不會寫的字先寫拼音，等全部寫完作文后再查字典寫上字。 2. 口不出聲、頭不晃動、筆不停止。 四、討論修改： 寫清楚實(shí)驗(yàn)過程中自己怎么做、 看到了什么、 想到了什么嗎？同 時注意其他同學(xué)的感受了嗎？ 五、評議 六

7、、批改（結(jié)合語文園地的修改符號） 內(nèi)容： 1. 格式、卷面、錯別字、標(biāo)點(diǎn)、語病 2. 實(shí)驗(yàn)過程是否具體 方法： 把好詞好句用曲線畫出來， 并在旁邊寫上理由。 不明白或好建議當(dāng)面和作者交流，作者修改。 步驟： 1. 邊讀邊改自己寫的作文。 2. 和小組內(nèi)同學(xué)互相修改。 3. 找組外的同學(xué)修改。 僅供學(xué)習(xí)與參考 學(xué)習(xí)資料 七、反饋（ 2 分鐘） 我的收獲 ________________________。 八、小結(jié)（ 1 分鐘） 師：我們剛才是把做實(shí)驗(yàn)的具體過程寫了下來， 這是在記敘一件 事情的經(jīng)過，這是記敘文。不但要講清楚，還應(yīng)把語句說得生動優(yōu)美。 感謝您的閱讀，本文如對您有幫助，可下載編輯，謝謝 僅供學(xué)習(xí)與參考