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2019年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版 （標(biāo)準(zhǔn)版） 【教學(xué)內(nèi)容】 1.學(xué)習(xí)單詞football,basketball,ping-pong 2.學(xué)習(xí)句子There are two footballs under my desk. 【教學(xué)目標(biāo)】 技能目標(biāo)： 1. 會(huì)讀、會(huì)說(shuō)football,basketball,ping-pong等單詞。. 2. 聽(tīng)懂句子There are two footballs under my desk. 運(yùn)用能力目標(biāo)： 1. 讓學(xué)生感受英語(yǔ)課堂的活躍性，讓學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。 2. 培養(yǎng)學(xué)生積極與人合作，虛心向他人學(xué)習(xí)積極運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.熟練掌握下列單詞：football,basketball,ping-pong 2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀以下句子：There are two footballs under my desk. 【教學(xué)難點(diǎn)】 單詞和句型的正確運(yùn)用。 【教學(xué)意圖】 1.熟練掌握本單元的單詞和句型。 2.能使用形容詞描述動(dòng)物的特征。 【教具準(zhǔn)備】 1.教材相配套的教學(xué)錄音帶。 2.單詞卡片及相關(guān)圖片。 【教學(xué)過(guò)程】 Step 1.Warming-up 1.教師與學(xué)生熱情問(wèn)候 2.播放動(dòng)畫(huà)或錄音，請(qǐng)學(xué)生看圖，并逐句跟讀，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 Step 2.Presentation 1.教師告訴學(xué)生：“今天我們要從大家?guī)?lái)的動(dòng)物圖片中選出若干張大家最喜愛(ài)的圖片，貼到教室的專(zhuān)欄里進(jìn)行展覽，不過(guò)在這之前，我們要先來(lái)學(xué)習(xí)課文Step3.課文學(xué)習(xí) 1.展示活動(dòng)2的掛圖，請(qǐng)學(xué)生理解語(yǔ)境：上完體育課，Lingling沒(méi)來(lái)得及歸還體育用品，于是就搬著一筐球來(lái)到教室，結(jié)果她一不小心把筐打翻了，球散落到教師各處，在大家的幫助下，Lingling把球又都找回來(lái)了。 2.播放動(dòng)畫(huà)或錄音，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊看動(dòng)畫(huà)或錄音，進(jìn)一步了解故事的主要內(nèi)容。 3.再次播放錄音或動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 4.最后播放錄音，請(qǐng)學(xué)生完整跟讀。請(qǐng)學(xué)生分角色、分組、分男女生朗讀課文并表演?！? Step4.訓(xùn)練鞏固 完成活動(dòng)3，請(qǐng)學(xué)生看圖并描述圖片內(nèi)容。 完成活動(dòng)4，練習(xí)歌曲。 完成活動(dòng)5，請(qǐng)學(xué)生看圖，理解游戲規(guī)則。做游戲。 Step5 Summary 教師和學(xué)生一起歸納本單元所學(xué)的語(yǔ)言項(xiàng)目。一起唱響歌曲 Step 6.Homework 1.熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。 2.聽(tīng)本單元錄音，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 附送： 2019年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 9 Unit 1 I lik e football.教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版） Teaching contents: ①新單詞we和like ②I like …We like….They like…三個(gè)句型并能在創(chuàng)設(shè)情景中運(yùn)用 Teaching keys: 新單詞we和like并圍繞“運(yùn)動(dòng)”這一主題掌握運(yùn)用I like …We like….They like…三個(gè)句型 Teaching difficulty: 讓學(xué)生了解掌握I like …We like….They like…三句話(huà)的含義，并運(yùn)用于不同的情景中。 Teaching preparation: 單詞卡片、小紅花、錄音機(jī)、磁帶、尺子 Step 1 Warm-up 1、Greeting T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, miss 溫. 2、（課件、錄音） Let’s chant Football, ↗（升調(diào)）football, ↘（降調(diào)）let’s play football. Basketball, ↗basketball, ↘let’s play basketball. Swimming, ↗ swimming, ↘let’s go swimming. Ping-pong, ↗ping-pong, ↘let’s play ping-pong. T: Just now, the chant is about sports, 這首歌謠是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的，ok, today, let’s talk about sports. 3、（單詞卡片sport）老師教讀、升降調(diào)讀、拼讀，解意、用手書(shū)空，開(kāi)火車(chē)讀，小老師教讀、分小組比賽 4、（教師相機(jī)拿出單詞卡片 like，做上手勢(shì)）T：I like sport. Do you know this word? (師教單詞like): 老師教讀，升降調(diào)讀、解意、拼讀，用手書(shū)空，開(kāi)火車(chē)讀，小老師教讀、分小組比賽 Step 2 Presentation 1、(做出踢球的動(dòng)作) T：So many people like sports. OK! Look! Do you know this sport? Ss:足球。 T：（師拿出like）I like football. 我喜歡足球。 師教句子：I like football.（I :雙手放在胸前;like:左手做good狀，右手在上打圈; football:作腳踢足球狀，） （教完I like football.后，依次出現(xiàn)打籃球、游泳、打乒乓球的圖片，并教I like basketball, I like swimming, I like ping-pong） 3、（師指一學(xué)生）T：I like football. Do you like football? 生：Yes\No. 師：（對(duì)說(shuō)Yes的學(xué)生，拍拍學(xué)生的肩）We like football. Do you know this word “we”?(師教授新單詞we，并板書(shū)，教讀、解意、升降調(diào)讀、拼讀，書(shū)空，開(kāi)火車(chē)讀，小老師教讀、分小組比賽) 4、用同法練習(xí)We like basketball. We like swimming. We like ping-pong. 5、Let’s play a game. S1: I like football\basketball\swimming\ping-pong. S2(拍同桌肩):We like football\basketball\swimming\ping-pong 此時(shí)，教師引出：They like football\basketball\swimming\ Ping-pong.(師拿出卡片復(fù)習(xí)they,板書(shū)，解意、升降調(diào)讀、老師教讀，書(shū)空，開(kāi)火車(chē)、分小組比賽) 7、分小組練習(xí)：I like …We like….They like… Step 3 Learn the text T: You know so many sports. Panpan and his friends are talking about the sports, too. Let’s have a look. 1、翻書(shū)31頁(yè)2題，聽(tīng)音，了解大意，標(biāo)號(hào) 2、聽(tīng)錄音跟讀 3、老師教讀 4、完成書(shū)31頁(yè)第3題,看圖說(shuō)話(huà) Step 4 Extension 錄音)Let’s chant I like football and swimming. I like running ,how about you？ I like ping-pong I like basketball, how about you? We like football and swimming . We like running, how about you？ We like basketball, how about you? 3、師：我們這首chant還沒(méi)有學(xué)完，請(qǐng)小朋友們幫忙用they來(lái)創(chuàng)編這首歌謠，看看誰(shuí)最能干？ 4、師小結(jié)：小朋友們這么想為祖國(guó)爭(zhēng)光，那你們小從就要鍛煉了身體，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)成為對(duì)祖國(guó)有用的人，讓我們?cè)僖淮未蜷_(kāi)書(shū)看一看今天學(xué)的內(nèi)容你掌握了嗎？（再次鞏固復(fù)習(xí)課文） 板書(shū)： Module 8 Unit1 I like football. I football. We(四線(xiàn)三格) like (四線(xiàn)三格) basketball. They swimming. ping-pong.