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高三英語(yǔ)高考二輪復(fù)習(xí)考能特訓(xùn)課件4042人教版學(xué)案40

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1、語(yǔ)法專題五語(yǔ)法專題五 非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法精講語(yǔ)法精講1.不定式作主語(yǔ)。不定式作主語(yǔ)。To say is easier than to do.說(shuō)起來(lái)容易,做起說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。來(lái)難。用不定式作主語(yǔ)時(shí),常表示一次性的、具體的、用不定式作主語(yǔ)時(shí),常表示一次性的、具體的、特指的動(dòng)作,并且用特指的動(dòng)作,并且用it作形式主語(yǔ)而將其后置。如上作形式主語(yǔ)而將其后置。如上例可改為:例可改為:It is easier to say than to do.2.動(dòng)名詞作主語(yǔ)。動(dòng)名詞作主語(yǔ)。Walking after supper is good for both young and old.晚飯后散步對(duì)老人

2、、小孩都有益。晚飯后散步對(duì)老人、小孩都有益。若表示抽象的、習(xí)慣性的動(dòng)作時(shí)常用動(dòng)名詞。若表示抽象的、習(xí)慣性的動(dòng)作時(shí)常用動(dòng)名詞。注意不定式與動(dòng)名詞作主語(yǔ)的比較:注意不定式與動(dòng)名詞作主語(yǔ)的比較:(1)表示抽象概念時(shí),二者可以互換。)表示抽象概念時(shí),二者可以互換。Reading/To read good books makes us happy.(2)在)在It is useless/no use/no good+主主語(yǔ)語(yǔ)等句型中,用動(dòng)名詞。等句型中,用動(dòng)名詞。It was no use sending him to hospital.1.不定式作賓語(yǔ)。不定式作賓語(yǔ)。She pretended not

3、 to see me when I came in.她假裝沒有看到我進(jìn)來(lái)。她假裝沒有看到我進(jìn)來(lái)。注意有些動(dòng)詞之后要用不定式作賓語(yǔ),表示某次注意有些動(dòng)詞之后要用不定式作賓語(yǔ),表示某次具體的動(dòng)作或行為。類似的動(dòng)詞有具體的動(dòng)作或行為。類似的動(dòng)詞有hope,agree,choose,manage,promise,expect,determine,decide,seek,refuse,arrange,desire等。等。2.動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。Would you mind my opening the window?你介意我打開窗戶嗎?你介意我打開窗戶嗎?注意注意 有些動(dòng)詞(詞組)后接動(dòng)名詞形式

4、,表示有些動(dòng)詞(詞組)后接動(dòng)名詞形式,表示動(dòng)作的經(jīng)常性、習(xí)慣性或已經(jīng)完成。類似的詞有動(dòng)作的經(jīng)常性、習(xí)慣性或已經(jīng)完成。類似的詞有enjoy,keep,admit,avoid,escape,consider,delay,put off,give up等。等。3.有些動(dòng)詞或詞組既可接動(dòng)名詞也可接不定式作有些動(dòng)詞或詞組既可接動(dòng)名詞也可接不定式作賓語(yǔ),但意義上有區(qū)別。賓語(yǔ),但意義上有區(qū)別。regret to do對(duì)要做的事遺憾(未做)對(duì)要做的事遺憾(未做)regret doing對(duì)做過(guò)的事遺憾、后悔(已做)對(duì)做過(guò)的事遺憾、后悔(已做)remember/forget to do記著記著/忘記要做某事(未忘

5、記要做某事(未做);做);remember doing記得記得/忘記做過(guò)某事(已做)忘記做過(guò)某事(已做)mean to do打算要做某事打算要做某事mean doing意味著某事意味著某事stop to do停下來(lái)去做另一件事停下來(lái)去做另一件事stop doing停止做某事停止做某事try to do試圖做某事試圖做某事try doing試著做某事試著做某事cant help doing情不自禁做某事情不自禁做某事cant help (to) do不能幫著做某事不能幫著做某事4.動(dòng)詞動(dòng)詞like,love,prefer,如后接表示經(jīng)常性的行為如后接表示經(jīng)常性的行為動(dòng)詞用動(dòng)名詞,如表示具體的行為

6、要用不定式。但動(dòng)詞用動(dòng)名詞,如表示具體的行為要用不定式。但如果它們前面有如果它們前面有would/should,后面則用不定式。后面則用不定式。I like swimming(經(jīng)常性經(jīng)常性),but I dont like to swim(具體具體) this afternoon.Id like to go swimming this weekend.5.動(dòng)詞動(dòng)詞allow,advise,forbid,permit等后面直接跟等后面直接跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ),動(dòng)名詞作賓語(yǔ), 但如果它們后面已有賓語(yǔ),則要用不定式作賓語(yǔ)但如果它們后面已有賓語(yǔ),則要用不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。補(bǔ)足語(yǔ)。We dont allow

7、smoking here.We dont allow students to smoke.6.動(dòng)詞動(dòng)詞need,require,want后接不定式被動(dòng)式、動(dòng)后接不定式被動(dòng)式、動(dòng)名詞一般式都可以,表示事情需要做。名詞一般式都可以,表示事情需要做。be worth后后面必須用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。但面必須用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。但be worthy of除了接名詞,還可接動(dòng)名詞的被動(dòng)式或用除了接名詞,還可接動(dòng)名詞的被動(dòng)式或用作作be worthy to be done。The window needs/requires/wants repairing(=to be repaired

8、).The place is worthy of a visit/of being visited/to be visited.7.動(dòng)詞不定式在介詞動(dòng)詞不定式在介詞but,other than后面時(shí),如后面時(shí),如果介詞之前有行為動(dòng)詞果介詞之前有行為動(dòng)詞do的某種形式,那么介詞后的某種形式,那么介詞后面的不定式面的不定式to要省略,否則要帶要省略,否則要帶to。另外在。另外在cant choose but,cant help but后面的不定式后面的不定式to也要省也要省略。略。We couldnt do nothing but/other than wait.We had nothing to

9、 do but/other than wait.We cant choose but laugh.1.不定式和動(dòng)名詞都可以用作表語(yǔ)。區(qū)別同作主不定式和動(dòng)名詞都可以用作表語(yǔ)。區(qū)別同作主語(yǔ)時(shí)類似,不定式多表示一個(gè)特定的具體的將來(lái)的語(yǔ)時(shí)類似,不定式多表示一個(gè)特定的具體的將來(lái)的動(dòng)作,而動(dòng)名詞表示的動(dòng)作比較抽象,或者泛指習(xí)動(dòng)作,而動(dòng)名詞表示的動(dòng)作比較抽象,或者泛指習(xí)慣性的動(dòng)作。作表語(yǔ)它們有時(shí)可和主語(yǔ)交換位置,慣性的動(dòng)作。作表語(yǔ)它們有時(shí)可和主語(yǔ)交換位置,而且意義不變,并且還能用而且意義不變,并且還能用what來(lái)提問主語(yǔ)或表語(yǔ)。來(lái)提問主語(yǔ)或表語(yǔ)。Her job is to take care of chil

10、dren.=To take care of children is her job.2.現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都可以作表語(yǔ),多表明主現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都可以作表語(yǔ),多表明主語(yǔ)的特征、性質(zhì)或者狀態(tài)等,可被語(yǔ)的特征、性質(zhì)或者狀態(tài)等,可被very,quite,rather等副詞修飾,但后面若有等副詞修飾,但后面若有by短語(yǔ),則只能用短語(yǔ),則只能用much修修飾?,F(xiàn)在分詞多含有飾?,F(xiàn)在分詞多含有“令人(使人)令人(使人)”之意,說(shuō)之意,說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)特征,多表示主動(dòng),主語(yǔ)多為物。明主語(yǔ)的性質(zhì)特征,多表示主動(dòng),主語(yǔ)多為物。過(guò)去分詞一般表示被動(dòng)或主語(yǔ)所處的狀態(tài),含有過(guò)去分詞一般表示被動(dòng)或主語(yǔ)所處的狀態(tài),含有“

11、感到感到”之意,主語(yǔ)多是人。之意,主語(yǔ)多是人。His speech is very interesting.He was much tired by the task.1.不定式作定語(yǔ)不定式作定語(yǔ)(1)不定式作定語(yǔ)與被修飾詞往往有動(dòng)賓關(guān)系,)不定式作定語(yǔ)與被修飾詞往往有動(dòng)賓關(guān)系,而且一般表示將來(lái),不定式如果是不及物動(dòng)詞,或而且一般表示將來(lái),不定式如果是不及物動(dòng)詞,或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等,不定式后面必須有相應(yīng)的介詞。工具等,不定式后面必須有相應(yīng)的介詞。The Browns have a comfortable hous

12、e to live in.He had no money and no place to live (in).注意不定式所修飾的名詞如果屬于注意不定式所修飾的名詞如果屬于time,place或或way方面時(shí),不定式后面的介詞習(xí)慣上省去。方面時(shí),不定式后面的介詞習(xí)慣上省去。(2)當(dāng)作定語(yǔ)的不定式所修飾的名詞或代詞是)當(dāng)作定語(yǔ)的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的承受者時(shí),不定式既可以用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),不定式動(dòng)作的承受者時(shí),不定式既可以用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),也可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),但含義有所不同。試比較:也可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),但含義有所不同。試比較:Have you anything to type?你有什么要打印的東西嗎?

13、(不定式的邏輯主語(yǔ)你有什么要打印的東西嗎?(不定式的邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ))是句子的主語(yǔ))Have you anything to be typed?你有什么要(我或別人)打印的東西嗎?(不定你有什么要(我或別人)打印的東西嗎?(不定式的邏輯主語(yǔ)是我或別人,不是句子的主語(yǔ))式的邏輯主語(yǔ)是我或別人,不是句子的主語(yǔ))(3)不定式可用來(lái)修飾被序數(shù)詞、最高級(jí)或)不定式可用來(lái)修飾被序數(shù)詞、最高級(jí)或no,all,any等限定的中心詞。等限定的中心詞。She is always the first one to come to school.He was the best man to do the job.

14、2.分詞作定語(yǔ)分詞作定語(yǔ)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ),與被修飾詞之間是主動(dòng)關(guān)系,現(xiàn)在分詞作定語(yǔ),與被修飾詞之間是主動(dòng)關(guān)系,表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或正在進(jìn)行;過(guò)去分表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或正在進(jìn)行;過(guò)去分詞作定語(yǔ),與被修飾詞之間是被動(dòng)關(guān)系,表示動(dòng)作詞作定語(yǔ),與被修飾詞之間是被動(dòng)關(guān)系,表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前,或已經(jīng)完成;如果表示被發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前,或已經(jīng)完成;如果表示被修飾詞與分詞之間是被動(dòng)關(guān)系且正在進(jìn)行時(shí),則用修飾詞與分詞之間是被動(dòng)關(guān)系且正在進(jìn)行時(shí),則用being done形式。形式。Ive never read such an interesting story.The broken glas

15、s isnt Toms.The bridge being rebuilt now has a long history.3.動(dòng)名詞作定語(yǔ)。動(dòng)名詞作定語(yǔ)。There is a swimming pool in the park.公園中有一個(gè)游泳池。公園中有一個(gè)游泳池。注意用動(dòng)名詞作定語(yǔ),起說(shuō)明被修飾名詞性質(zhì)或注意用動(dòng)名詞作定語(yǔ),起說(shuō)明被修飾名詞性質(zhì)或用途的作用。用途的作用。1.不定式作狀語(yǔ)。不定式作狀語(yǔ)。They came to see their mother in hospital.他們來(lái)看住院的媽媽。他們來(lái)看住院的媽媽。He hurried to the shop only to find

16、 it was closed.他急忙趕往商店,結(jié)果發(fā)現(xiàn)關(guān)門了。他急忙趕往商店,結(jié)果發(fā)現(xiàn)關(guān)門了。注意不定式作狀語(yǔ)時(shí),可以表示目的、結(jié)果、原注意不定式作狀語(yǔ)時(shí),可以表示目的、結(jié)果、原因和條件。表目的時(shí)常用于因和條件。表目的時(shí)常用于so as to或或in order to中,中,但但so as to不能置于句首;表示結(jié)果時(shí)常用于不能置于句首;表示結(jié)果時(shí)常用于enough to,too.to.,so.as to.,such.as to.結(jié)結(jié)構(gòu)中,但要注意構(gòu)中,但要注意too.to.結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)與only,not,never連連用時(shí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,因此要擇義而用之。用時(shí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,因此要擇義

17、而用之。2.分詞作狀語(yǔ)分詞作狀語(yǔ)(1)現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。)現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。Not having heard from her,I decided to write to her again.沒有收到她的信,我決定再寫一封。沒有收到她的信,我決定再寫一封。注意注意在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),表示在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),表示現(xiàn)在分詞動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行或先于謂語(yǔ)動(dòng)作現(xiàn)在分詞動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行或先于謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生或完成,因此可用現(xiàn)在分詞的一般式或完成式發(fā)生或完成,因此可用現(xiàn)在分詞的一般式或完成式表示,而完成式的否定詞表示,而完成式的否定詞not必須置于分詞之前,相必須置于分詞之前,相當(dāng)

18、于表示原因、條件、時(shí)間、結(jié)果、伴隨狀況等狀當(dāng)于表示原因、條件、時(shí)間、結(jié)果、伴隨狀況等狀語(yǔ)從句。語(yǔ)從句。通?,F(xiàn)在分詞的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ),即通?,F(xiàn)在分詞的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ),即彼此間存在邏輯上的主謂關(guān)系。但彼此間存在邏輯上的主謂關(guān)系。但generally speaking,strictly speaking,roughly speaking,judging from等詞組不受這種語(yǔ)法限制。等詞組不受這種語(yǔ)法限制。(2)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。Seen from the top of the tower,the river looks like a snake.從塔頂上看,這條河

19、像是一條蛇。從塔頂上看,這條河像是一條蛇。注意過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),句子的主語(yǔ)與過(guò)去分詞注意過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),句子的主語(yǔ)與過(guò)去分詞之間存在被動(dòng)關(guān)系,即主語(yǔ)是過(guò)去分詞動(dòng)作的承受之間存在被動(dòng)關(guān)系,即主語(yǔ)是過(guò)去分詞動(dòng)作的承受者,同樣也可以表原因、條件、時(shí)間、結(jié)果、伴隨者,同樣也可以表原因、條件、時(shí)間、結(jié)果、伴隨狀況等狀語(yǔ)。狀況等狀語(yǔ)。3.獨(dú)立成分作狀語(yǔ)獨(dú)立成分作狀語(yǔ)有些分詞或不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ),其形式的選擇不有些分詞或不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ),其形式的選擇不受上下文的影響,稱作獨(dú)立成分。常見的受上下文的影響,稱作獨(dú)立成分。常見的有有:generally speaking一般說(shuō)來(lái);一般說(shuō)來(lái);frankly spea

20、king坦白地說(shuō);坦白地說(shuō);judging from/by.根據(jù)根據(jù)來(lái)來(lái)判斷;判斷;considering./taking.into consideration考慮到考慮到;to tell you the truth說(shuō)實(shí)話;說(shuō)實(shí)話;seeing.考慮到考慮到;supposing假設(shè),如果;假設(shè),如果;providing如如果;果;save除了;除了;given考慮到,鑒于;考慮到,鑒于;provided that如果;如果;compared to/with與與相比。相比。Given time,hell make a firstclass tennis player.Judging from h

21、is accent,he is from the south.Considering your health,youd better have a rest.To tell you the truth,I am a little tired.1.不定式作補(bǔ)足語(yǔ)不定式作補(bǔ)足語(yǔ)感官動(dòng)詞感官動(dòng)詞see,watch,observe,look at,hear,listen to,notice等和使役動(dòng)詞等和使役動(dòng)詞have后面的賓后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)有三種形式,即動(dòng)詞原形(不帶語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)有三種形式,即動(dòng)詞原形(不帶to的不定的不定式)、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。動(dòng)詞原形表示主動(dòng)或式)、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。動(dòng)詞原形表

22、示主動(dòng)或完成,現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或正在進(jìn)行,過(guò)去分詞表完成,現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或正在進(jìn)行,過(guò)去分詞表示被動(dòng)或已經(jīng)完成。不過(guò),在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子中,示被動(dòng)或已經(jīng)完成。不過(guò),在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子中,如果是不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),不定式要帶如果是不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),不定式要帶to。I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.I heard the English song sung many times.I heard her sing an English song just now.The boy was he

23、ard to sing just now.(主語(yǔ)補(bǔ)足主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)語(yǔ))2.leave后接三種形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),其詞義應(yīng)后接三種形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),其詞義應(yīng)為為“使處于使處于狀態(tài)狀態(tài)”。Its wrong of you to leave the machine running.(意為意為“讓讓一直做某事一直做某事”,表示正在進(jìn),表示正在進(jìn)行行)The guests left most of the dishesuntouched,because they didnt taste delicious.(意為意為“留下某事未做留下某事未做”,表示被動(dòng),表示被動(dòng)/完成完成)He left,leaving

24、 me to do all the rest work.(意意為為“留下某人做某事留下某人做某事”,表示主動(dòng),表示主動(dòng)/將來(lái)將來(lái))We hurriedly ended our meeting,leaving many problems to be settled.(意為意為“留下某事要留下某事要做做”,表示被動(dòng),將來(lái),表示被動(dòng),將來(lái))3.have,get后接三種形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),表示后接三種形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),表示“使、讓、叫使、讓、叫”之意。之意。have sb.do sth.,get sb.to do sth.使使/讓讓/叫某人做某事;叫某人做某事;have sb./sth.doing

25、sth.使使/叫某人(物)持續(xù)地做某事叫某人(物)持續(xù)地做某事/開始行動(dòng)起來(lái)開始行動(dòng)起來(lái)(若用于否定句,(若用于否定句,have有有“容忍容忍”之意);之意);have sth.done (=get sth.done)讓讓/使某事由別人去做(使使某事由別人去做(使/叫某人做某事);使遭受叫某人做某事);使遭受帶有邏輯主語(yǔ)的動(dòng)名詞稱為動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。帶有邏輯主語(yǔ)的動(dòng)名詞稱為動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。當(dāng)動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致時(shí),要在當(dāng)動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致時(shí),要在動(dòng)名詞之前加上物主代詞或名詞所有格,這便構(gòu)成動(dòng)名詞之前加上物主代詞或名詞所有格,這便構(gòu)成了動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其中物主代

26、詞(名詞所有格)了動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其中物主代詞(名詞所有格)是邏輯上的主語(yǔ),動(dòng)名詞是邏輯上的謂語(yǔ)。動(dòng)名詞是邏輯上的主語(yǔ),動(dòng)名詞是邏輯上的謂語(yǔ)。動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等,分別相復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等,分別相當(dāng)于一個(gè)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。當(dāng)于一個(gè)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。Her coming to help encouraged all of us.他來(lái)幫忙鼓舞了我們。他來(lái)幫忙鼓舞了我們。(=That she came to help encouraged all of us.)Janes being careless caused so much t

27、rouble.簡(jiǎn)這么粗心惹來(lái)了不少麻煩。簡(jiǎn)這么粗心惹來(lái)了不少麻煩。(=That Jane was careless caused so much trouble.)Whats troubling them is their not having enough food.煩擾他們的是食物不足。煩擾他們的是食物不足。(=Whats troubling them is that they dont have enough food.)注意:注意:在口語(yǔ)中,如果動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ),其中的在口語(yǔ)中,如果動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ),其中的物主代詞常用人稱代詞賓格,名詞所有格常用名物主代詞常用人稱代詞賓格,名詞

28、所有格常用名詞普通格來(lái)代替,但在句首作主語(yǔ)時(shí)不能這樣來(lái)代詞普通格來(lái)代替,但在句首作主語(yǔ)時(shí)不能這樣來(lái)代替。替。Would you mind my/me using your computer?用一下你的電腦介意嗎?用一下你的電腦介意嗎?1.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式為:名詞普通格式或代獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式為:名詞普通格式或代詞主格詞主格+現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞/過(guò)去分詞過(guò)去分詞/不定式不定式/名詞名詞/形容詞形容詞/副副詞詞/介詞短語(yǔ)等,在句中可作狀語(yǔ),表時(shí)間、原因、介詞短語(yǔ)等,在句中可作狀語(yǔ),表時(shí)間、原因、條件、方式和伴隨等。條件、方式和伴隨等。(1)表時(shí)間,如)表

29、時(shí)間,如:Her homework done(=After her homework was done),Mary decided to go shopping.(2)表原因,如:)表原因,如:There being no buses(=Because there were no buses),we had to walk home.(3)表?xiàng)l件,如:)表?xiàng)l件,如:Weather permitting(=If weather permits),well go to play basketball.(4)表示方式或伴隨,如:)表示方式或伴隨,如:He sat at the table,head

30、down.2.with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)的復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)表伴隨時(shí),既可用分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu),也可用表伴隨時(shí),既可用分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu),也可用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其 結(jié)構(gòu)為:結(jié)構(gòu)為:with+名詞名詞(代詞代詞)+現(xiàn)在分現(xiàn)在分詞詞/過(guò)去分詞過(guò)去分詞/形容詞形容詞/副詞副詞/不定式不定式/介詞短語(yǔ)。介詞短語(yǔ)。He stood there,his hand raised.=He stood there,with his hand raised.他站在那里,舉著手。他站在那里,舉著手。語(yǔ)法精練語(yǔ)法精練1.All the preparations for the task ,and were rea

31、dy to start. A.completed B.complete C.having been completed D.have been completed 答案答案 D 解析解析 根據(jù)第二個(gè)分句前的根據(jù)第二個(gè)分句前的andand可知本句為并列句,可知本句為并列句,前后都是完整的分句,故不用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。前后都是完整的分句,故不用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。2.(2009北京北京28)All of them try to use the power of the workstation information in a more effective way. A.presenting B.pres

32、ented C.being presented D.to present 答案答案 D 解析解析 此處用不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)。句意為:此處用不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)。句意為:他們所有人都想借助工作區(qū)的力量用一種更有效的他們所有人都想借助工作區(qū)的力量用一種更有效的方式來(lái)呈現(xiàn)信息。方式來(lái)呈現(xiàn)信息。3.(2009北京,北京,27)The way the guests in the hotel influenced their evaluation of the service. A.treated B.were treated C.would treat D.would be treated 答案答案

33、B 解析解析 由句意可知由句意可知treattreat的動(dòng)作與的動(dòng)作與influencedinfluenced的動(dòng)作具的動(dòng)作具有同時(shí)性,故用一般過(guò)去時(shí)。客人是有同時(shí)性,故用一般過(guò)去時(shí)??腿耸恰笆艿綄?duì)待受到對(duì)待”,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。4.(2009湖南,湖南,29)Nowadays people some- times separate their waste to make it easier for it . A.reusing B.reused C.reuses D.to be reused 答案答案 D 解析解析 句意為:現(xiàn)在人們有時(shí)將廢品歸類以便它句意為:現(xiàn)在人們有時(shí)將廢品歸類

34、以便它們更易于被重新利用。該句中第一個(gè)們更易于被重新利用。該句中第一個(gè)it it是形式賓語(yǔ),是形式賓語(yǔ),空格處應(yīng)為動(dòng)詞不定式表示將來(lái)的動(dòng)作,又因?yàn)榭崭裉帒?yīng)為動(dòng)詞不定式表示將來(lái)的動(dòng)作,又因?yàn)閡seuse與與wastewaste構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,所以,此處用構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,所以,此處用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。5.The young man, several attempts to beat the world record in high jumping,decided to have another try. A.to make B.making C.made D.havi

35、ng made 答案答案 D 解析解析 分詞的完成時(shí)態(tài)作狀語(yǔ),表示分詞發(fā)生的分詞的完成時(shí)態(tài)作狀語(yǔ),表示分詞發(fā)生的動(dòng)作先于句子動(dòng)詞發(fā)生的動(dòng)作。動(dòng)作先于句子動(dòng)詞發(fā)生的動(dòng)作。6.(2009上海,上海,33)With the governments aid, those by the earthquake have moved to the new settlements. A.affect B.affecting C.affected D.were affected 答案答案 C 解析解析 句中有句中有have movedhave moved作謂語(yǔ),因此空格處應(yīng)選作謂語(yǔ),因此空格處應(yīng)選擇能作定語(yǔ)的選

36、項(xiàng),若擇能作定語(yǔ)的選項(xiàng),若thosethose后有后有whowho可選可選D D項(xiàng),這項(xiàng),這樣構(gòu)成一個(gè)定語(yǔ)從句,但缺少樣構(gòu)成一個(gè)定語(yǔ)從句,但缺少whowho,因此只能選,因此只能選affectaffect的過(guò)去分詞形式作定語(yǔ),因?yàn)榈倪^(guò)去分詞形式作定語(yǔ),因?yàn)閍ffectaffect(影響)(影響)與與thosethose(那些人們)之間是被動(dòng)關(guān)系,故用(那些人們)之間是被動(dòng)關(guān)系,故用affectedaffected。7.(2009上海,上海,35)Bill suggested a mee- ting on what to do for the Shanghai Expo during the v

37、acation. A.having heldB.to hold C.holdingD.hold 答案答案 C 解析解析 suggestsuggest后面要接動(dòng)名詞作賓語(yǔ),后面要接動(dòng)名詞作賓語(yǔ),A A項(xiàng)是動(dòng)名項(xiàng)是動(dòng)名詞的完成式表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞詞的完成式表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞suggestedsuggested之前的一之前的一個(gè)動(dòng)作,由句意可知不合題意,故排除,因此選個(gè)動(dòng)作,由句意可知不合題意,故排除,因此選C C項(xiàng)。項(xiàng)。8.(2009天津,天津,4) the project in time,the staff were working at weekends. A.Completing B.Hav

38、ing completed C.To have completed D.To complete 答案答案 D 解析解析 “To complete the project in time”To complete the project in time”為動(dòng)詞不為動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。定式作目的狀語(yǔ)。A A項(xiàng)表示正在進(jìn)行;項(xiàng)表示正在進(jìn)行;B B項(xiàng)表示該項(xiàng)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)之前,兩者均不符合句意;動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)之前,兩者均不符合句意;C C項(xiàng)常用在某些固定句式中。句意為:為了按時(shí)完成項(xiàng)常用在某些固定句式中。句意為:為了按時(shí)完成工程,全體員工周末都在上班。工程,全體員工周末都在上班。9. b

39、y a greater demand of vegetables, farmers have built more greenhouses. A.To driveB.Having driven C.Being drivenD.Driven 答案答案 D 解析解析 過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。driven by.driven by.受受驅(qū)驅(qū)使。使。10. to a university in the UK,international students must display a strong ability in spoken and written English. A.Havi

40、ng been admitted B.To be admitted C.Being admitted D.Admitted 答案答案 B 解析解析 不定式作目的狀語(yǔ)。不定式作目的狀語(yǔ)。admitadmit與與studentsstudents之間為之間為被動(dòng)關(guān)系,故用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為:為了被動(dòng)關(guān)系,故用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為:為了能被英國(guó)的大學(xué)所接受,國(guó)際學(xué)生必須展示自己在能被英國(guó)的大學(xué)所接受,國(guó)際學(xué)生必須展示自己在英語(yǔ)口語(yǔ)及書面語(yǔ)方面極強(qiáng)的能力。英語(yǔ)口語(yǔ)及書面語(yǔ)方面極強(qiáng)的能力。11.(2009重慶,重慶,29)With the world changing fast,we have

41、something new with all by ourselves every day. A.dealB.dealt C.to dealD.dealing 答案答案 C 解析解析 句意為:隨著世界的快速變化,每天我們句意為:隨著世界的快速變化,每天我們都有些新東西要自行應(yīng)對(duì)。由句意知,表示都有些新東西要自行應(yīng)對(duì)。由句意知,表示“有有要做要做”要用要用have.to dohave.to do。12.(2008全國(guó)全國(guó),26)I like getting up very early in summer.The morning air is so good . A.to be breathed

42、B.to breathe C.breathing D.being breathed 答案答案 B 解析解析 在在“主語(yǔ)主語(yǔ)+be+adj.+to do”+be+adj.+to do”結(jié)構(gòu)中,動(dòng)詞結(jié)構(gòu)中,動(dòng)詞不定式用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。不定式用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。13.(2008安徽,安徽,30) in the fields on a March afternoon,he could feel the warmth of spring. A.To walkB.Walking C.WalkedD.Having walked 答案答案 B 解析解析 句意為:三月的一天下午在田地里走時(shí)句意為:三月的一

43、天下午在田地里走時(shí), ,他他能感覺到春天的溫暖。此處應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作伴能感覺到春天的溫暖。此處應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)隨狀語(yǔ), ,表示表示walkwalk與與feelfeel是伴隨發(fā)生的動(dòng)作。是伴隨發(fā)生的動(dòng)作。14.(2008福建,福建,22) in the queue for half an hour,the old man suddenly realized he had left the cheque in the car. A.WaitingB.To wait C.Having waitedD.To have waited 答案答案 C 解析解析 逗號(hào)前的部分是時(shí)間狀語(yǔ),不定式一般不逗

44、號(hào)前的部分是時(shí)間狀語(yǔ),不定式一般不作時(shí)間狀語(yǔ),首先排除作時(shí)間狀語(yǔ),首先排除B B、D D兩項(xiàng);兩項(xiàng);waitwait的動(dòng)作在的動(dòng)作在realizerealize之前,故用分詞的完成式。之前,故用分詞的完成式。15.(2008福建,福建,33) Can those at the back of the classroom hear me? No problem. A.seat B.sit C.seated D.sat 答案答案 C 解析解析 “at the back of the classroom”at the back of the classroom”為分詞短語(yǔ)為分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。作定語(yǔ)。s

45、itsit為不及物動(dòng)詞,可用為不及物動(dòng)詞,可用sitting.sitting.作定語(yǔ);作定語(yǔ);seatseat為及物動(dòng)詞,常與反身代詞連用或用為及物動(dòng)詞,常與反身代詞連用或用be seatedbe seated形式。這里形式。這里seat seat 與與thosethose構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,故用其過(guò)去分詞作定語(yǔ)。故用其過(guò)去分詞作定語(yǔ)。16.(2008湖南,湖南,26)The trees in the storm have been moved off the road. A.being blown down B.blown down C.blowing down D.

46、to blow down 答案答案 B 解析解析 句意為:在暴風(fēng)雨中被吹倒的樹已經(jīng)被從句意為:在暴風(fēng)雨中被吹倒的樹已經(jīng)被從道路上移走了。道路上移走了?!皹淠緲淠尽钡暮竺嫒鄙俣ㄕZ(yǔ),因?yàn)榈暮竺嫒鄙俣ㄕZ(yǔ),因?yàn)閎low downblow down與與treestrees之間是動(dòng)賓關(guān)系,且是已經(jīng)完成之間是動(dòng)賓關(guān)系,且是已經(jīng)完成的動(dòng)作,故用過(guò)去分詞短語(yǔ)的動(dòng)作,故用過(guò)去分詞短語(yǔ)blown downblown down。17.When the village was flooded,the last man his house was my uncle. A.leftB.to leave C.leavingD

47、.being left 答案答案 B 解析解析 the last/first.the last/first.后常跟不定式作定語(yǔ)。后常跟不定式作定語(yǔ)。18. with a large family,poor Tom had to work hard day and night. A.Burdened B.Burdening C.To be burdened D.Having burdened 答案答案 A 解析解析 主語(yǔ)主語(yǔ)TomTom與與burdenburden之間為被動(dòng)關(guān)系,構(gòu)成之間為被動(dòng)關(guān)系,構(gòu)成sb. sb. be burdened with.be burdened with.。19.(

48、2008山東,山東,35)Lucys new job paid twice as much as she had made in the restaurant. A.workingB.work C.to workD.worked 答案答案 A 解析解析 “working in the restaurant”working in the restaurant”為現(xiàn)在分詞短為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)。語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)。20.(2008江西,江西,24)I hear theyve promoted Tom, but he didnt mention when we talked on the phon

49、e. A.to promote B.having been promoted C.having promoted D.to be promoted 答案答案 B 解析解析 句意為:我聽說(shuō)他們提拔了湯姆句意為:我聽說(shuō)他們提拔了湯姆, ,但我們?cè)诘覀冊(cè)陔娫捴薪徽剷r(shí)湯姆并未提及被提拔之事。電話中交談時(shí)湯姆并未提及被提拔之事。mentionmention后跟名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)后跟名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ), ,此處要用動(dòng)名詞的完成此處要用動(dòng)名詞的完成被動(dòng)式表示被動(dòng)式表示“被提拔被提拔”的動(dòng)作在的動(dòng)作在mentionmention前發(fā)生。前發(fā)生。21.(2008江西,江西,28)We finished the

50、 run in less than half the time . A.allowing B.to allow C.allowed D.allows 答案答案 C 解析解析 句意為:我們用了不到被允許的時(shí)間的一句意為:我們用了不到被允許的時(shí)間的一半就跑完了。半就跑完了。timetime后缺少定語(yǔ)后缺少定語(yǔ),“,“時(shí)間時(shí)間”與與“允許允許”之間是被動(dòng)關(guān)系之間是被動(dòng)關(guān)系, ,因此用過(guò)去分詞形式。因此用過(guò)去分詞形式。22.(2008遼寧,遼寧,27)He was busy writing a story, only once in a while to smoke a cigarette. A.to

51、 stop B.stopping C.to have stopped D.having stopped 答案答案 B 解析解析 句意為:他在忙著寫一個(gè)故事句意為:他在忙著寫一個(gè)故事, ,只是偶爾停只是偶爾停下來(lái)抽支煙。此處應(yīng)為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)下來(lái)抽支煙。此處應(yīng)為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ), ,表示與表示與writewrite伴隨的動(dòng)作。伴隨的動(dòng)作。A A項(xiàng)通常作目的狀語(yǔ)和結(jié)項(xiàng)通常作目的狀語(yǔ)和結(jié)果狀語(yǔ)。果狀語(yǔ)。23.The last one pays the meal. Agreed! A.arrivedB.arrives C.to arriveD.arriving 答案答案 C 解析解析 “

52、the last/next/first.”the last/next/first.”后常接不定式作定語(yǔ)。后常接不定式作定語(yǔ)。24.(2008重慶,重慶,29) to reach them on the phone,we sent an email instead. A.Fail B.Failed C.To fail D.Having failed 答案答案 D 解析解析 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ),與主語(yǔ)構(gòu)成主謂考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ),與主語(yǔ)構(gòu)成主謂關(guān)系。關(guān)系。25.(2008浙江,浙江,10) that he was in great danger, Eric walked deeper into

53、the forest. A.Not realized B.Not to realize C.Not realizing D.Not to have realized 答案答案 C 解析解析 realizerealize與句子的主語(yǔ)構(gòu)成主謂關(guān)系,故排除與句子的主語(yǔ)構(gòu)成主謂關(guān)系,故排除A A;B B和和D D都指將來(lái)的動(dòng)作,故選都指將來(lái)的動(dòng)作,故選C C。26.(2008浙江,浙江,13)It is one of the funniest things on the Internet so far this year. A.findingB.being found C.to findD.found

54、 答案答案 D 解析解析 foundfound此處為過(guò)去分詞作后置定語(yǔ),用來(lái)修此處為過(guò)去分詞作后置定語(yǔ),用來(lái)修飾飾things,things,與與thingsthings構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。句意為:這是今構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。句意為:這是今年到目前為止在因特網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的最滑稽的事情之年到目前為止在因特網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的最滑稽的事情之一。一。 27.(2008北京,北京,24) that she was going off to sleep, I asked if shed like that little doll on her bed. A.Seeing B.To see C.SeeD.Seen 答案答案 A 解析

55、解析 seesee這一動(dòng)作由句子的主語(yǔ)這一動(dòng)作由句子的主語(yǔ)“I”I”發(fā)出發(fā)出, ,故空故空格處格處 須用現(xiàn)在分詞。須用現(xiàn)在分詞。28.(2008北京,北京,31) Did the book give the information you needed? Yes.But it, I had to read the entire book. A.to findB.find C.to be findingD.finding 答案答案 A 解析解析 答語(yǔ)意為:是的答語(yǔ)意為:是的, ,但是為了找到它但是為了找到它, ,我不得不我不得不閱讀了整本書。表示目的要用動(dòng)詞不定式形式。閱讀了整本書。表示目的要用

56、動(dòng)詞不定式形式。由于不表示正在進(jìn)行由于不表示正在進(jìn)行, ,故不用進(jìn)行時(shí)態(tài)。故不用進(jìn)行時(shí)態(tài)。29.(2008北京,北京,32)I feel greatly honored into their society. A.to welcomeB.welcoming C.to be welcomedD.welcomed 答案答案 C 解析解析 welcomewelcome與與“I”I”之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系, ,故故welcomewelcome須用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。該句語(yǔ)意相當(dāng)于須用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。該句語(yǔ)意相當(dāng)于I I feel it a great honor to be welcom

57、ed into their feel it a great honor to be welcomed into their society.society.。30.(2008天津,天津,4) their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory. A.To throwB.Thrown C.ThrowingD.Being thrown 答案答案 C 解析解析 throwthrow與句子主語(yǔ)與句子主語(yǔ)the fansthe fans之間為主謂關(guān)系之間為主謂關(guān)系, ,故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)

58、。故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。A A項(xiàng)表示動(dòng)作還未發(fā)生;項(xiàng)表示動(dòng)作還未發(fā)生;B B、D D兩項(xiàng)表示被動(dòng)兩項(xiàng)表示被動(dòng), ,均不符合句意。均不符合句意。1.Pleasant as they made it ,we felt tired after the long journey. A.to travelB.travel C.traveledD.traveling 答案答案 A 解析解析 前句為前句為as as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句,用了倒裝結(jié)引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句,用了倒裝結(jié)構(gòu),包含構(gòu),包含made it pleasant to travelmade it pleasant to travel結(jié)構(gòu)。句意為:盡結(jié)

59、構(gòu)。句意為:盡管旅行讓人愉悅,但在長(zhǎng)途旅行后我們會(huì)感到疲倦。管旅行讓人愉悅,但在長(zhǎng)途旅行后我們會(huì)感到疲倦。 2.I walked out of the cinema, Id never come back to this hell of a place. A.determiningB.decided C.to determineD.to decide 答案答案 A 解析解析 determiningdetermining與主語(yǔ)與主語(yǔ)I I是主謂關(guān)系,逗號(hào)后面是主謂關(guān)系,逗號(hào)后面不是一個(gè)并列句,因此排除選項(xiàng)不是一個(gè)并列句,因此排除選項(xiàng)B B。不定式一般表。不定式一般表示將來(lái),故示將來(lái),故C C、D

60、 D兩項(xiàng)也不符合題意。兩項(xiàng)也不符合題意。3.Every time he had a chance,he would talk about the great difficulty he had in the new country. A.settledB.settling C.to settleD.settle 答案答案 B 解析解析 have difficulty (in) doing sth.have difficulty (in) doing sth.為固定搭配,因?yàn)楣潭ù钆?,因此選此選B B項(xiàng)。項(xiàng)。4. in a red skirt in the opening ceremony of

61、 the 2008 Olympic Games,the little girl Lin Miaoke won the hearts of the people all over the world. A.DressedB.Worn C.DressingD.Wearing 答案答案 A 解析解析 dressed in+dressed in+衣服,固定搭配,表示狀態(tài)。衣服,固定搭配,表示狀態(tài)。5.The problems at the meeting tomorrow are really hard to solve. A.discussedB.to discuss C.to be discuss

62、edD.discussing 答案答案 C 解析解析 The problemsThe problems與與discussdiscuss之間是被動(dòng)的關(guān)系,之間是被動(dòng)的關(guān)系,應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);tomorrowtomorrow這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)決定應(yīng)該這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)決定應(yīng)該是將來(lái)的事情,不定式可以表示將來(lái),因此選是將來(lái)的事情,不定式可以表示將來(lái),因此選C C項(xiàng)。項(xiàng)。6. ,mom had a cup of coffee and a few minutes rest. A.With her housework done B.With her housework being done C.With h

63、er housework doing D.With her housework to do 答案答案 A 解析解析 houseworkhousework和和dodo是動(dòng)賓關(guān)系,過(guò)去分詞是動(dòng)賓關(guān)系,過(guò)去分詞donedone表示被動(dòng)和完成,符合題意。句意為:做完家務(wù)后,表示被動(dòng)和完成,符合題意。句意為:做完家務(wù)后,媽媽喝了一杯咖啡,然后休息了一會(huì)兒。媽媽喝了一杯咖啡,然后休息了一會(huì)兒。7.The manager introduced the rules that she would like to see the next year. A.establishB.establishing C.est

64、ablishedD.to establish 答案答案 C 解析解析 see sth.donesee sth.done為固定搭配,為固定搭配,establishestablish與與rulesrules之間之間是動(dòng)賓關(guān)系。句意為:經(jīng)理介紹了一些她希望明年是動(dòng)賓關(guān)系。句意為:經(jīng)理介紹了一些她希望明年生效的規(guī)定。生效的規(guī)定。8.I dont know whether you happen it,but Im going to study in the U.S.A. this September. A.to be heardB.to be hearing C.to hearD.to have hea

65、rd 答案答案 D 解析解析 happen to have done sth.happen to have done sth.為不定式的完成時(shí),為不定式的完成時(shí),表示一個(gè)已經(jīng)完成了的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)對(duì)于現(xiàn)在的影響。表示一個(gè)已經(jīng)完成了的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)對(duì)于現(xiàn)在的影響。9.The monument was built in honor of the explorer who was believed the river. A.to have discovered B.to have been discovered C.to discover D.having been discovered 答案答案 A 解析

66、解析 用不定式的完成式表示動(dòng)作發(fā)生在(定語(yǔ))用不定式的完成式表示動(dòng)作發(fā)生在(定語(yǔ))從句謂語(yǔ)動(dòng)作之前。從句謂語(yǔ)動(dòng)作之前。10.How can we reduce CO2 in our home? Its easy. off your TV or computers when youre not using them,and youll greatly reduce it. A.TurnB.To turn C.TurningD.Turned 答案答案 A 解析解析 本題考查本題考查“祈使句祈使句+and+and+陳述句陳述句”結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu),故用動(dòng)詞原形。故用動(dòng)詞原形。閱讀表達(dá)專練閱讀表達(dá)專練 (5) 閱讀下面的短文,并根據(jù)短文后的要求答題(請(qǐng)閱讀下面的短文,并根據(jù)短文后的要求答題(請(qǐng)注意問題后的詞數(shù)要求)。注意問題后的詞數(shù)要求)。A (2009山東省兗州市高三高考仿真考試)山東省兗州市高三高考仿真考試)Learning to save money when youre young is an important lesson.All good lessons and habits begin

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