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2019-2020年六年級(jí)語文名校真題試題 一（配人教版） 震驚）了全世界。 4.照樣子寫詞語。（6分） （1）喜新厭舊（ ） （ ） （2）地地道道（ ） （ ） （3）整理整理（ ） （ ） 5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。(6分) 雖然……但是…… 寧可……也不…… 題號(hào) 一 二 三 四 總分 教師評(píng)語 等級(jí) 震驚）了全世界。 4.照樣子寫詞語。（6分） （1）喜新厭舊（ ） （ ） （2）地地道道（ ） （ ） （3）整理整理（ ） （ ） 5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。(6分) 雖然……但是…… 寧可……也不…… 無論……都…… 不管……總… （1）閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出爸爸。 （2）( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。 （3）李剛( )碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，( )能想出辦法把題做出來。 （4）( )刮風(fēng)下雨，民警叔叔( )是站在街頭指揮來往的車輛。 6.下列句子加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（ ）（4分） （1）你交代的任務(wù)，我一定努力完成。 這個(gè)任務(wù)，在一定的條件下是可以完成的。 （2）這不過是我的一點(diǎn)意思，請(qǐng)收下。 你的意思大家都明白，不必多說了。 （3）他精彩的表演，贏得陣陣掌聲。 我們的未來一定很精彩。 （4）當(dāng)今世界飽受各種災(zāi)難的少年兒童何止上千萬。 我們要注意識(shí)別花言巧語，千萬別上當(dāng)受騙。 7.下面的句子( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問句；( )是感嘆句。（6分） A.危險(xiǎn)！快走開！ B.這兒的花真美啊！ C.我已做完了第一題。 D.你第一題做得怎樣？ 二、語文實(shí)踐。（5分） 一位清潔工對(duì)青年人說：“同志，請(qǐng)不要把果皮扔在地上，這地剛掃過。”青年人說：“我不扔，他不扔，你不就要下崗了嗎？我可是為你著想！” 假如你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你會(huì)這樣對(duì)青年人說： 三、閱讀感悟。（34分） （一）課內(nèi)精彩語段閱讀。 《跨越百年的美麗》（節(jié)選） 這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌膚。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作，她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線” ，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里” ，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。 1.歧視的“歧”應(yīng)查音序 ，用部首查字法應(yīng)查部首 。（2分） 2.選段中最后一句是 句式，請(qǐng)你仿寫一個(gè)這種句式的句子。（3分） 3.“這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)”是指 。（2分） 4.選擇正確答案。（2分） “她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力”是因?yàn)? （ ）。 A.隨著年齡增長(zhǎng)，她逐漸老去。 B.鐳射線在無聲地侵蝕著她的肌體。 C.人未老，身先衰。 5.你怎樣理解“瑪麗?居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”這個(gè)句子。（4分） （二）課外美文賞析。 如果麥子沒有考驗(yàn) ①上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了?！? ②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？” ③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。 ④農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？” ⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿?！? ⑥第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子?！? ⑧農(nóng)夫找到了上帝，問道：“___________________________________？” ⑨上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了?！? 1.在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語。（2分） 2.想一想，下面這段話應(yīng)加在第_____自然段和第_____自然段之間。（3分） 上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如我所愿的世界。 3.聯(lián)系上下文，在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。（3分） 4.依照文中畫波浪線的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話寫具體。（3分） 　　對(duì)于一個(gè)人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。 5.結(jié)合課文，把句子補(bǔ)充完整（4分） （1）如果麥子沒有考驗(yàn)，就_________________________________。 （2）如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，________________________________。 6.這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請(qǐng)用“ ”在文中劃出。（2分） 7.讀短文后，你明白了什么？（4分） 四、習(xí)作。（30分） 常言道：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。因此，許多我們做錯(cuò)的、沒珍惜的、沒做成功的事都成了遺憾。假如時(shí)間可以倒流，你將去做什么？如何去做？請(qǐng)以《時(shí)間倒流了》為題，寫一篇400字左右的作文。要求展開豐富的聯(lián)想，寫出新意，吸引人，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。 參考答案 一、1. l lǜ ɡēnɡ ɡnɡ ch chǔ 2.D 3. 劇烈 殘暴 震驚 5. 寧可……也不…… 雖然……但是…… 無論……都…… 不管……總…… 6.（1） 7.C A D B 三、（一）1.Q 止 2.排比 3.發(fā)現(xiàn)了鐳 4.B 5.結(jié)合本句話后面的句子理解。 （二）1.興奮不已 2.③④ 3.仁慈的上帝，這是怎么一回事？是不是搞錯(cuò)了哪個(gè)部分？ 4.困難是必要的 挫折是必要的 失敗是必要的 5（1）不可能結(jié)出果實(shí) （2）農(nóng)夫的麥子可能會(huì)有收成 6.是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害 7.（答案不唯一）我們不能去埋怨自己生活中有許多挫折，這些困難會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，反而更會(huì)有助于我們走向成功。 附送： 2019-2020年六年級(jí)語文名校真題試題 七（配湘教版） 一、基礎(chǔ)知識(shí)類 （27分） （一）帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“—”畫出來。（4分） 勉強(qiáng) (qiǎnɡ qinɡ) 召 集(zhāo zho) 興奮不已(xngɡxīnɡ) 暖和 (h huo) 入場(chǎng)券(jun qun) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(ch chǔ) 大模大樣(m m) （二）看拼音寫詞語。（10分） chu hu lu y b ju f xiǎnɡ lin piān ( ) ( ) ( ) fnɡ i jīnɡ xīn dnɡ p w dnɡ y zhōnɡ ( ) ( ) ( ) （三）先比一比，再組詞語。（4分） 框( ) 燥（ ） 峻( ) 催（ ） 眶( ) 躁（ ） 竣( ) 摧（ ） （四）判斷句子是否正確，對(duì)的在 ( ) 中打“√”，錯(cuò)的在原句上修改。（4分） 1、朝鮮人民把富士山叫做“圣山”。（ ） 2、一年級(jí)的9月13日我就加入了少先隊(duì)員。 ( ) 3、中國(guó)、越南、美國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的首腦都參加了“上海峰會(huì)”。（ ） 4、我校人人都參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬圖書傳真情”。( ) 5、我國(guó)的錢學(xué)森爺爺被人們譽(yù)為“電報(bào)之父”。 （ ） 6、6月22日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。 ( ) 7、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 ( ) 8、 寓言故事《掩耳盜鈴》讓我們懂得了不要自欺欺人。（ ） （五）按要求寫句子。 （5分） 1、小銘姥姥家的陽臺(tái)上放著許多盆花。（縮句） 2、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄蕩。 （把事物當(dāng)作人來寫） 3、看了木偶戲，大家都很嘆服。（改成雙重否定句） 4、難道尊老愛幼不是我們應(yīng)有的美德嗎？（換一種說法，意思不變） 5、只要翻過那座山，就能看見大海。（用帶點(diǎn)的詞寫一句話） 二、知識(shí)積累類 （21分） （一）先把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（5分 ） 同心（ ）力 日（ ）月累 五彩斑（ ） 天翻地（ ） 全神（ ）注 畫蛇（ ）足 棋（ ）對(duì)手 （ ）荊請(qǐng)罪 1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護(hù)人類的家園 ——地球。 2、涓涓細(xì)流匯成大海。只有( )，知識(shí)才能不斷豐富起來。 （二）照樣子，寫詞語。（4分） 粉骨碎身 （相近） 承前啟后 （相反或相對(duì)） （三）讀詩句，想季節(jié)，填成語。（4分） 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 地凍天寒 烈日炎炎 春暖花開 A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（ ） B、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（ ） C、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（ ） D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。（ ） （ 四）按要求填空。（8分） 1、默寫古詩《己亥雜詩》，并填空。 《己亥雜詩》是 詩人 所寫。其中“恃”的意思是 ，“喑”的意思 是 。這首詩表達(dá)了詩人內(nèi)心深處 的強(qiáng)烈愿望。（5分） 2、先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產(chǎn)，《墨梅》中的 “ ， ”詩句表現(xiàn)了中華民族的高尚節(jié)操和堅(jiān)貞品格。 （1分） 3.畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ ， ?！边@句詩與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你可以用“ ， ”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。（2分） 三、綜合運(yùn)用類 （7分） 閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。 雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。 雨過天晴。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ 四、課外閱讀（15分） 上個(gè)月，母親對(duì)我說，她懷疑電話公司的話費(fèi)有問題，但不知怎么去查，只好讓我走一趟了。 　　說起來， 的母親能夠解放思想配手機(jī)，也算是小院里的一大熱點(diǎn)新聞。配手機(jī)的直接原因，就是為了找兒女們方便，最關(guān)鍵的，還是小妹的一部舊手機(jī)沒地方處理，準(zhǔn)備將它扔向垃圾堆，母親看著心疼，就直接回收再利用了。 　　查單子還頗費(fèi)一番波折，營(yíng)業(yè)員起初以身份證不能對(duì)號(hào)入座為由，要母親親自來。我跟她們說了：平時(shí)沒機(jī)會(huì)孝敬母親，如果這點(diǎn)事也要她躬親，那就等于一點(diǎn)孝敬的機(jī)會(huì)也不給我了。營(yíng)業(yè)員很感動(dòng)，于是就（破例、破格）給我刷了卡，話費(fèi)單很快顯示出來，一共是305次通話。我仔細(xì)看了上面的號(hào)碼：20個(gè)長(zhǎng)話，是打給深圳打工的小妹的；105個(gè)市內(nèi)手機(jī)，其中我與兄長(zhǎng)的手機(jī)占了三分之二，還有就是她打給兩個(gè)媳婦的；152個(gè)家庭電話，分別是我和兄長(zhǎng)的宅電；另有28個(gè)市內(nèi)電話，我也熟悉，是母親為小妹辦戶口、身份證時(shí)找的熟人單位的電話，余下的都是第二小學(xué)門口擺小百貨的張大爺，母親托他給孫子、孫女尋找過一回課本……再一看被叫號(hào)，98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。 　　剩下兩條“漏網(wǎng)之魚”，一看號(hào)碼我就明白，那是別人打錯(cuò)了的。從話費(fèi)上看，是有一點(diǎn)問題：不知何時(shí)何人往母親的號(hào)碼里添加了短信收費(fèi)服務(wù)，而母親又不熟悉其間的（奇妙、奧妙），沒有及時(shí)拒絕，這樣每月多了7元的短信費(fèi)，可最終還是被 的母親發(fā)現(xiàn)了。 　　我久久地盯著那張?jiān)捹M(fèi)單，忽然發(fā)現(xiàn)305次通話全是我們的影子，話費(fèi)單顯示的內(nèi)容寫滿了思念。我紅著眼，好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到。 1、請(qǐng)給短文擬一個(gè)題目： （2分） 2、請(qǐng)選擇出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語，用“ ”畫出。（2分） 3、在文中橫線上填上合適的成語。（2分） 4、聯(lián)系上下文，“躬親”的意思是 。（2分） 5、“我紅著眼，好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到?！?“我”為什么紅著眼？“我”在心中會(huì)說些什么？（4分） 6、話費(fèi)單僅僅是生活很小的一部分，母親的一生，更是為子女的一生。請(qǐng)你寫出一個(gè)關(guān)于母親關(guān)愛子女的小細(xì)節(jié)。（3分） 五、習(xí)作（30分） 每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……有多少事、多少想 法藏在人的心里。請(qǐng)以 “心事”為題，寫一篇450字左右的記敘文。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)類 （一） 勉強(qiáng) (qiǎnɡ qinɡ) 召 集(zhāo zho) 興奮不已(xnɡ xīnɡ) 暖和 (h huo) 入場(chǎng)券(jun qun) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(ch chǔ) 大模大樣(m m) （四） 1、把“朝鮮”改為“日本”。 2、把“員”去掉。 3、把“美國(guó)”去掉。 4、 最后加“活動(dòng)”。 5、把“電報(bào)之父”改為“航天之父”。 6、“6月22日”后面加“的考試” 。7、“很不好的”與“壞”去掉一個(gè)。 8、（ √ ） 2、 知識(shí)積累類 （一） 同心（協(xié)）力 日（積）月累 五彩斑（斕） 天翻地（覆） 全神（貫）注 畫蛇（添）足 棋（逢）對(duì)手 （負(fù)）荊請(qǐng)罪 1、 (同心協(xié)力 ) 2、 (日積月累) （三）讀詩句，想季節(jié)，填成語。 A、 地凍天寒 B、 烈日炎炎 C、 秋風(fēng)習(xí)習(xí) D、 春暖花開 （ 四）按要求填空。 1、 清 代 龔自珍 依靠 無聲無息 表達(dá)詩人內(nèi)心深處力主改革現(xiàn)實(shí)政治的強(qiáng)烈愿望 2、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 3.少壯不努力，老大徒傷悲。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 四、課外閱讀 1、 母親的話費(fèi)單 2、（破例、破格）（奇妙、奧妙）3、精打細(xì)算 心細(xì)如針 4、親自去做 5、言之有理即可 6、略