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2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 十（配湘教版） 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分） （一）給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打“√”。（3分） 1、怦（pēnɡ）然 剎（ch）那 離弦（xin） 戰(zhàn)略（lu） 彈琴（tn） （ ） 2、襲（x）擊 沉吟（yn） 浸潤(rùn)（rn） 黑黝黝（yǒu） 屋脊（jī） （ ） 3、凝（nnɡ）固 粗糙（cāo） 吮吸（yǔn） 長(zhǎng)喙（hu） 鏡匣（xi） （ ） 4、摻（chān）假 嗷（o）叫 蓄（x）積 松散（sn） 參與（y） （ ） 5、馳騁（chěnɡ） 震懾（sh） 儼（yǎn）如 懦（nu）弱 社稷（j） （ ） （二）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） chu hu mǐn ji shū ci yāng mio qīn sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fng x jiān rn diāo zhu sh ho dun lin ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （3） 給下列字加上不同的部首組成新字，再組詞。（6分） 帝（ ） 者（ ） 勾（ ） （ ） （ ） （ ） 俞（ ） 令（ ） 登（ ） （ ） （ ） （ ） （四）根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。（6分） 1、寫(xiě)出人刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)： _________________、________________、________________ 2、描寫(xiě)英雄人物的成語(yǔ)： _________________、________________、________________ 3、出自寓言故事的成語(yǔ)： _________________、________________、________________ 4、帶數(shù)字的成語(yǔ)： _________________、________________、________________ （5） 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，再選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。 （5分） 1、我們的國(guó)家( )能日益強(qiáng)大，( )有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。 2、( )在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書(shū)寫(xiě)。 3、我的新居( )寬敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼衛(wèi)生，( )視力下降了。 造句： 2、 積累與運(yùn)用。（12分） （一）把下列詩(shī)文補(bǔ)充完整。（7分） 1、 ，明月何時(shí)照我還。 　 2、我勸天公重抖擻， 。 3、不要人夸顏色好， 。 4、郭沫若的《鷺鷥》一文，贊美鷺鷥是一首________詩(shī)，一首韻在骨子里的________。鷺鷥的精巧體現(xiàn)在：________的配合，________的大小，一切都很合適。 5、我們只有堅(jiān)持多讀好書(shū)，才會(huì)讓自己的思想永遠(yuǎn)活躍，才思不絕，正如詩(shī)人朱熹所說(shuō)： 6、每逢佳節(jié)，我們給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)電子郵件，可以引用____________ 這句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的思念之情。 （二）解釋加點(diǎn)字的意思。（5分） 1、恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。 恐： 遽： 2、楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。” 鬻： 譽(yù)： 陷： 三、閱讀。（20分） （一）課內(nèi)閱讀。 竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 1、解釋加點(diǎn)的字詞。（2分） 堅(jiān)勁： 任： 2、這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 。本詩(shī)表面上寫(xiě) ，實(shí)質(zhì)上寫(xiě) ，寫(xiě)作者那種 的性格， 的高傲風(fēng)骨。（4分）　　 （2） 課外閱讀 母親的記憶 　　母親生了七個(gè)孩子，只養(yǎng)活了我一個(gè)。一年，農(nóng)村鬧瘟疫，一個(gè)月里，她死了三個(gè)孩子。爺爺對(duì)母親說(shuō)： 　　“心里想不開(kāi)，人就會(huì)瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧！” 　　后來(lái)，母親就養(yǎng)成了春冬兩閑和婦女們斗牌的習(xí)慣，并且經(jīng)常對(duì)家里人說(shuō)： 　　“這是你爺爺吩咐下來(lái)的，你們不要管我?！? 　　春秋兩季，母親為地里的莊稼，像瘋了似的勞動(dòng)，她每天一聽(tīng)見(jiàn)雞叫就到地里去，幫著收割、打場(chǎng)。每天很晚才回到家里來(lái)。她的身上都是土，頭發(fā)上是柴草。藍(lán)布衣襟汗?jié)竦梅浩鹨粚影讐A，她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。她的口號(hào)是：“爭(zhēng)秋奪麥！”“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)！”一家人誰(shuí)也別想偷懶。 　　我生下來(lái)，就沒(méi)有奶吃。母親把饃饃晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜間，母親總是放一碗清水在窗臺(tái)上，禱告過(guò)往的神靈。母親對(duì)人說(shuō)：“我這個(gè)孩子，是不會(huì)孝順的，因?yàn)樗俏覠氵€愿，從廟里求來(lái)的?！? 　　家境小康以后，母親對(duì)于村中的孤苦饑寒，盡力周濟(jì)，對(duì)于過(guò)往的人，凡有求于她，無(wú)不熱心相幫。有兩個(gè)遠(yuǎn)村的尼姑，每年麥秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個(gè)年輕的尼姑，長(zhǎng)得眉清目秀。冬天住在我家，她懷揣一個(gè)蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽(tīng)，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。 　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，村莊附近，敵人安上炮樓。一年春天，我從遠(yuǎn)處回來(lái)，不敢到家里去，繞到村邊的場(chǎng)院小屋里。母親聽(tīng)說(shuō)了，高興得不知給孩子什么好。家里有一棵月季，父親養(yǎng)了一春天，剛開(kāi)了一朵大花，她折下就給我送去了。父親很心痛，母親笑著說(shuō)：“我說(shuō)為什么這朵花，早也不開(kāi)，晚也不開(kāi)，今天忽然開(kāi)了呢，因?yàn)槲业膬鹤踊貋?lái)，它要先給我報(bào)個(gè)信兒！” 　　一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去療養(yǎng)。那時(shí)母親已經(jīng)八十多歲，當(dāng)我走出屋來(lái)，她站在廊子里，對(duì)我說(shuō)：“別人病了往家里走，你怎么病了往外走呢！” 　　這是我同母親的永訣。我在外養(yǎng)病期間，母親去世了，享年八十四歲。 1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 永訣——（ ） 孝順——（ ） 禱告——（ ） 療養(yǎng)——（ ） 2、第五小節(jié)寫(xiě)母親像瘋了似的勞動(dòng)。先概括地寫(xiě)，然后具體地寫(xiě)，按提示照原文填空。（4分） 　?、贂r(shí)間： 　　②外貌： ③動(dòng)作： ?、苷Z(yǔ)言： 3、結(jié)合上下文，理解下列句子。（4分） 　?。?）第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。 （2）家里有一棵月季，父親養(yǎng)了一春天，剛開(kāi)了一朵大花，她折下來(lái)就給我送去了。 　　4、文章突出母親勤勞的是第 自然段，突出母親善良是第 自然段。（2分） 5、學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法，寫(xiě)個(gè)片斷，表現(xiàn)你母親某一方面的性格特點(diǎn)。（2分） 四、口語(yǔ)交際。（8分） 根據(jù)提供的情境寫(xiě)一段話。 新課程提倡小學(xué)生多讀課外書(shū)，以此來(lái)豐富自己的知識(shí)。有幾個(gè)四、五年級(jí)的學(xué)生要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他們邀請(qǐng)你前去參謀，你將怎樣指導(dǎo)他們選擇書(shū)籍，請(qǐng)有條理地寫(xiě)下來(lái)。 5、 習(xí)作。（30分） 題目：為自己豎起大拇指 提示：“豎起大拇指”常用表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪；也可以表示有決心，有信心，有志氣。 參考答案 1、 基礎(chǔ)知識(shí)。 （一） 5、 （ √ ） （五）1、之所以……是因?yàn)椤? 2、即使……也…… 3、“既……又……”或“不但……而且…… 4、因?yàn)椤浴? 積累與運(yùn)用。 （一） 5、 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 6、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （二）解釋加點(diǎn)字的意思： 1、 恐：擔(dān)心 遽：急忙 2、 鬻：賣(mài) 譽(yù)：稱(chēng)贊、夸。 陷：刺透，穿透。 三、閱讀。 （一）課內(nèi)閱讀。 1、解釋加點(diǎn)的字詞。（2分） 堅(jiān)勁：堅(jiān)韌、剛勁。 任：任憑。 2、清 鄭燮 竹 人 正直倔強(qiáng) 決不向任何邪惡勢(shì)力低頭　　 （3） 課外閱讀 1、 永訣——永別 孝順——孝敬 禱告——祈禱 療養(yǎng)——休養(yǎng) 2、①時(shí)間：她每天一聽(tīng)見(jiàn)雞叫就到地里去，幫著收割、打場(chǎng)。每天很晚才回到家里來(lái)。 ②外貌：她的身上都是土，頭發(fā)上是柴草。藍(lán)布衣襟汗?jié)竦梅浩鹨粚影讐A。 ③動(dòng)作：她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。 ④語(yǔ)言： 她的口號(hào)是：“爭(zhēng)秋奪麥！”“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)！” 3、只要言之有理就行。 　　4、文章突出母親勤勞的是第5自然段，突出母親善良是第7自然段。 　　5、略 附送： 2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 四（配北師版） 一、基礎(chǔ)知識(shí)　　 1．看拼音，寫(xiě)漢字。 　 zhl chng f xuěyuān krnchngsh　　　 （　 　 ）（　　　?。? （　 　 ）　　 （　　 　） miǎnhui chnxī tusng rliyngkung （　 　 ）（　　　?。?（　 　 ）　　 （　　 ?。? 2．讀帶點(diǎn)的字，把錯(cuò)誤的讀音劃掉。 將（jiāng　jing）相（xiāng　xing）和（h　 h）蒼勁（jn　jng） 3．填空 。 “純”，用音序查字法先查字母（　　 ），再查音節(jié)（　　　?。?，用部首查字法先查（　　?。┎浚俨椋ā　　。┊?huà)。“純”字是（　　　 ）結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋?zhuān)篈.熟練 B.專(zhuān)一，不雜?！凹兪臁钡摹凹儭睉?yīng)選第（　　 ）種解釋。 4.用橫線畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。 〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。（　　?。?（　　　 ） 〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。（　　　 ）　（　　　 ） 5.給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)瑢?xiě)在括號(hào)里。 　　絕：A.特別出色的　　 B.斷　　 C.走不通的，沒(méi)有出路的 　　〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。（　　　　　　　 ） 　　〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（　　　　　　 ） 　　〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。（　　　　　　 ） 6.把下面的詞補(bǔ)充完整。 　 翻天（　　 ）地　　應(yīng)接不（　　 ）　 堪稱(chēng)（　　 ）模 　刻（　　 ）求劍　　安然無(wú)（　　 ）　 精兵（　　 ）政 7.選詞填空。 　　 嚴(yán)肅　　　 嚴(yán)峻　　　嚴(yán)重 　　〈1〉父親保持著他那慣有的（　　　?。┑膽B(tài)度。 　　〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（　　　　），憂慮。 　　因?yàn)椤浴　〖词埂病　o(wú)論……都…… 　　〈3〉這歌聲，（　　　?。┞?tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人，（　　 ）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 　　〈4〉這艘貨船，（　　　 ）是逆風(fēng)行駛，（　　　 ）帆沒(méi)有張起來(lái)。 8.按要求改寫(xiě)句子。 〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈2〉十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈3〉著名的錢(qián)塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。(次序改變，意思不變) 〈4〉陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〈5〉貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)敘述） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.改正下面的病句。 〈1〉在學(xué)習(xí)上，丁丁熱烈地幫助冬冬。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈2〉一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)一座涼亭和一陣爽朗的笑聲。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)魃稀啊獭薄? 〈 1〉我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。 　　A.　講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。（　　?。? 　　B.　講我們是認(rèn)真地工作的。（　　　?。? 〈2〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可。（　　　 ） 　　A.表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細(xì)心考慮。（　　　 ） 　　B.桑娜只想兩個(gè)小孩子沒(méi)人撫養(yǎng)，必須抱回來(lái)，表現(xiàn)了她心地非常善良。（　 ） 11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《別董大》是唐詩(shī)人 寫(xiě)的，這是一首 詩(shī)，從詩(shī)句 ， 可以看出來(lái)，你還知道 朝 寫(xiě)的《 》，詩(shī)中 表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。 （2） 呵，雷鋒！ 你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符， 你，紅旗上的一根纖維； 你，花叢中的 ， 你，浪花里 。 二、閱讀 　　〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問(wèn)題。 那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”待（dāi　di）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買(mǎi)東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe　zho）急。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)　不是常對(duì)你說(shuō)嗎　我是不能輕易離開(kāi)北京的 　　你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候　這里的工作多么重要　我哪能離開(kāi)呢　 母親只好不再說(shuō)什么了 1.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。 2.在文中找出下面詞的反義詞。 　　 清楚（　　　　?。　?yán)肅（　　　　?。? 3.給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 4.用——在文中畫(huà)出和劃線部分照應(yīng)的句子。 5.用“～～”在文中畫(huà)出這段的中心句。 6.“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面： 　　A.　　　　　　　　　 B.　　　　　　　　　　 C.　　　　　　　　　　　 7.這段主要表現(xiàn)了：（選對(duì)的打√）。 　　A.李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（　　　?。? 　　B.李大釗對(duì)子女教育十分耐心。（　　　 ） 〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問(wèn)題。 　　　　　　　　　　小水珠和大浪 從山崖上滴下來(lái)的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋…… 九百九十九天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！” 大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。 1、大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說(shuō)這句話的神態(tài)屬于哪種？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。（2分） （1）虛心（）（2）瞧不起（）（3）高興（ ） 2、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 堅(jiān)固（）渾身（）依舊（）頓時(shí)（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.用——在文中畫(huà)出描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。 4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、作文 題目：A.校園一角　　　B.美麗的校園　 要求：1.任選一題作文。 2.要圍繞題目選材，抓住校園的景、人、物等來(lái)寫(xiě)，突出校園的美麗，反映你對(duì)母校的熱愛(ài)之情。 3.內(nèi)容要具體，要寫(xiě)自己的真情實(shí)感，做到有條理，有中心。 4.用詞準(zhǔn)確，句子通順，全文不少于450字。 參考答案 一、3、C chn 纟 左右 A 4、（1）臘（蠟） 炊（吹） （2）哪（那） 渴（竭） 5、（1）B (2)C (3)A 7、（1）嚴(yán)峻 （2）嚴(yán)肅 （3）即使......也...... (4)因?yàn)?.....所以...... 8.〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？ 〈2〉十萬(wàn)枝箭，三天造不成。 〈3〉在每年的農(nóng)歷八月十八這一天著名的錢(qián)塘江潮汐最大。 〈4〉雖然陸地這么大，但是陸地還占不到地球總面積的三分之一。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〈5〉貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。 9.〈1〉在學(xué)習(xí)上，丁丁熱情地幫助冬冬。 〈2〉一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)一座涼亭聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲。 〈3〉“馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 10.〈 1〉A(chǔ).?。ā蹋? 〈2〉B.（√） 11、高適 送別 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 唐 王維 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 12、紅花一瓣 最清的一滴 二、（一） 1、di zhe 2、含糊 慈祥 3、：“？。，，？”。 4、為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。 5、局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。 6、燒掉重要文件 不像平常一樣耐心地給我們講題 工友閻振三被抓走了 7、A （二） 1、（2） 2、堅(jiān)硬 全身 仍然 立即 3．大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！ 4．提示：有志者事竟成。