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2019-2020年四年級品德與社會下冊 騰飛的翅膀 4教案 浙教版 教材分析 在家鄉(xiāng)各行業(yè)勞動的人們，都是家鄉(xiāng)財富的創(chuàng)造者。另一方面，每個地方各行業(yè)的發(fā)展都和當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、交通條件、礦藏資源等密切相關(guān)。本課的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)不同的行業(yè)及它們和家鄉(xiāng)資源的關(guān)系，以及家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展給家鄉(xiāng)所帶來的變化，并讓學(xué)生在體驗行業(yè)勞動的過程中熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。 課時 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1．了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè)，并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化。 2．了解家鄉(xiāng)勞動者的工作，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的感情。 3．能撰寫“導(dǎo)游詞”等方式宣傳和贊美家鄉(xiāng)的變化。 教學(xué)重難點 了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè)，并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化。 教具 多媒體課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個性設(shè)計 一、各行各業(yè)知多少 1．趣猜行業(yè)聯(lián)。 2．暢談生意經(jīng)。 （設(shè)計說明：“行業(yè)聯(lián)”是指運用于某種行業(yè)的對聯(lián)。猜行業(yè)聯(lián)的難度不大，學(xué)生很感興趣，運用對聯(lián)中蘊含的商業(yè)道德與人文內(nèi)涵對學(xué)生施加影響。） 二、匯報“小調(diào)查” 1．提示學(xué)生可以用以下匯報方式： A．寫實式。用照片或錄像說明商品的生產(chǎn)過程，配以簡短的講解。 B．故事式。主要用比較生動形象的語言把采訪的經(jīng)歷與感受講出來。 C．?dāng)M人式。以商品的口吻作自我介紹，講清“我的誕生記”。 D．圖示式。用簡單的示意圖表示某種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和方法。 E．采訪式。以文字或錄像的方式展示出被采訪者的回答。 2．小組交流 3．全班交流 (設(shè)計說明：展示學(xué)生的調(diào)查成果并給予肯定和表揚，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。) 三、開拓“新視野” 1．知道“傳統(tǒng)行業(yè)”和“新興行業(yè)” 2．我來歸歸類（給所知的各行各業(yè)分一分是新興行業(yè)還是傳統(tǒng)行業(yè)） 3．誦讀“新興行業(yè)歌” （設(shè)計說明：傳統(tǒng)行業(yè)、新興行業(yè)的說法比較抽象。此處借助學(xué)生生活資源，采用小游戲的方式進(jìn)行生生互動，活躍了課堂氣氛。） 四、感謝勞動者 1．家鄉(xiāng)產(chǎn)品在我家，說說自己家里有哪些家鄉(xiāng)的產(chǎn)品及它們在生活中的作用。 2．走近“勞動者”,交流勞動者采訪情況。 3．《勞動者之歌》聽歌看圖片 （設(shè)計說明：熱愛家鄉(xiāng)情感原是比較抽象的，化為熱愛家鄉(xiāng)行業(yè)，熱愛家鄉(xiāng)產(chǎn)品，熱愛家鄉(xiāng)勞動者，學(xué)生的情感就具體化了。） 五、我是小導(dǎo)游 撰寫導(dǎo)游詞，介紹家鄉(xiāng)。 （設(shè)計說明：導(dǎo)游詞的撰寫調(diào)動了學(xué)生所積累的家鄉(xiāng)知識，表現(xiàn)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感。） 板書設(shè)計 騰飛的翅膀 傳統(tǒng)行業(yè) 新興行業(yè) 種植業(yè) IT業(yè) 漁業(yè) 家政服務(wù)業(yè) 藥業(yè) 游戲業(yè) …… …… 教學(xué)反思 1．課件PPT 2．《勞動者之歌》 3．調(diào)查表 調(diào)查表 調(diào)查者 調(diào)查時間 調(diào)查地點 調(diào)查方式 調(diào)查對象 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查記錄 附送： 2019-2020年四年級品德與社會下冊 節(jié)日大觀 1教案 浙教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日。 2. 了解春節(jié)、圣誕節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的起源以及各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式和內(nèi)容。 3. 知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會意義。 4. 具有與別人分享快樂的情感。珍視和熱愛生活。 【重點難點】 重點：知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會公德意義。 難點：理解不同民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨特的節(jié)日活動，并能尊重各民族的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂。 【教學(xué)時間】2 課時 【教學(xué)過程】 第一課時 一、師生談話： 打開世界之窗，會讓我們發(fā)現(xiàn)一個豐富多彩的世界。除了認(rèn)識了不同人種以及他們所創(chuàng)造的燦爛文化，今天，我們將一起來感受世界各民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 揭示課題：節(jié)日大觀 二、認(rèn)識各種節(jié)日： 1. 作為中國人，我們首先要了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。你知道哪些？你最喜歡的是哪個節(jié)日？ 小組交流。匯報： 春節(jié)：農(nóng)歷 一月初一 元宵節(jié)：農(nóng)歷 一月十五 清明節(jié)：4月5日 端午節(jié)：五月初五 七夕節(jié)：七月初七 中秋節(jié)：八月十五 重陽節(jié)：九月初九 你還對這些節(jié)日有什么了解？（傳說……） 2. 作為地球人，你還知道別的國家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 圣誕節(jié)：12月25日 西方國家 開齋節(jié)：齋月后的第二天 狂歡節(jié)：2月中下旬 巴西 男孩節(jié)：5月5日 日本 感恩節(jié)：美國 11月的最后一個星期四 …… 通過大家的交流，你有什么感受？ 小結(jié)：每個國家都有特定的節(jié)日，或是紀(jì)念或是創(chuàng)導(dǎo)，開始的時候只是一個地區(qū)或一個民族的節(jié)日，節(jié)日的活動也比較簡單。隨著時間的推移和社會的發(fā)展，世界各國、各民族之間的交往越來越多，節(jié)日的內(nèi)容和形式越來越豐富，節(jié)日也隨之具有了世界范圍的影響。 三、學(xué)生活動： 1. 師：選擇一個你喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過畫以及語言補充，向大家介紹一個節(jié)日的起源、發(fā)展、特點等。 2. 學(xué)生活動。 3. 全班交流。 四、課堂小結(jié)： 世界各地都有自己豐富多彩的節(jié)日活動，讓我們通過課外學(xué)習(xí)等，進(jìn)一步了解世界各地的文化傳統(tǒng)，并懂得尊重各民族的風(fēng)俗。 第二課時 一、課堂回顧： 1. 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些國內(nèi)外的傳統(tǒng)節(jié)日？ 2. 隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)代人也確定了一些特殊的節(jié)日。今天這堂課我們就來認(rèn)識現(xiàn)代節(jié)日。 二、認(rèn)識現(xiàn)代節(jié)日： 1. 分小組進(jìn)行交流并記錄。要求各組至少能說出6個節(jié)日。 2. 全班交流介紹。 學(xué)生交流，教師隨機補充。 2月10日國際氣象節(jié) 3月8日國際勞動婦女節(jié) 3月15日國際消費者權(quán)益日 3月22日世界水日 3月23日世界氣象日 4月1日愚人節(jié) 4月2日國際兒童圖書日 4月7日世界衛(wèi)生日 5月1日國際勞動節(jié) 5月8日世界紅十字日 5月12日國際護(hù)士節(jié) 5月15日國際家庭日 5月31日世界無煙日 5月第二個星期日國際母親節(jié) 6月1日國際兒童節(jié)、國際和平日 6月5日世界環(huán)境日 6月第三個星期日 國際父親節(jié) 10月1日世界音樂日、國際老人節(jié) 10月13日世界保健日、國際教師節(jié)、國際盲人節(jié) 10月16世界糧食日 10月31日世界勤儉日 11月10日世界青年節(jié) 12月1日世界艾滋病日 12月3日國際殘疾人日 12月9日世界足球日 12月25日圣誕節(jié) 重點介紹：世界環(huán)境日： 歷年世界環(huán)境日主題 1974只有一個地球 1975 人類居住 1976 水：生命的重要源泉 1977 關(guān)注臭氧層破壞，水土流失 1978沒有破壞的發(fā)展 1979 為了兒童和未來——沒有破壞的發(fā)展 1980新的十年，新的挑戰(zhàn)——沒有破壞的發(fā)展 1981保護(hù)地下水和人類的食物鏈，防治有毒化學(xué)品污染 1982斯德哥爾摩人類環(huán)境會議十周年——提高環(huán)境意識 1983管理和處置有害廢棄物，防治酸雨破壞和提高能源利用率 1984沙漠化 1985青年、人口、環(huán)境 1986環(huán)境與和平 1987環(huán)境與居住 1988保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與 1989警惕全球變暖 1990兒童與環(huán)境 1991氣候變化—需要全球合作 1992只有一個地球--一齊關(guān)心，共同分享 1993貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán) 1994一個地球，一個家庭 1995各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更加美好的未來 1996我們的地球、居住地、家園 1997為了地球上的生命 xx為了地球上的生命——拯救我們的海洋 xx拯救地球就是拯救未來 xx環(huán)境千年 - 行動起來吧！ xx世間萬物 生命之網(wǎng) xx讓地球充滿生機 xx水——二十億人生命之所系 xx海洋存亡 匹夫有責(zé) xx營造綠色城市，呵護(hù)地球家園 中國主題：人人參與 創(chuàng)建綠色家園 xx 沙漠和荒漠化 xx 冰川消融，是個熱點問題嗎？ 師：為什么設(shè)立世界環(huán)境日？每個主題都說明了什么？ 學(xué)生交流。 小結(jié)：世界的，也是我們大家的。保護(hù)地球，人人有責(zé)。 三、學(xué)生活動： 1. 圍繞一個節(jié)日，進(jìn)行宣傳畫創(chuàng)作。 世界環(huán)境日 世界水日 世界無煙日 母親節(jié) 兒童節(jié) …… 2. 交流點評。 3. 今天我們所學(xué)習(xí)的節(jié)日，與上堂課的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？ 人類發(fā)展的熱點，需要各民族的共同關(guān)注。 四、課堂延伸： 大家可以通過課外閱讀，進(jìn)一步了解每個節(jié)日后面的知識，并且做個小小宣傳員，宣傳這些節(jié)日，倡導(dǎo)文明行為。