《2019-2020年小學(xué)體育與健康四年級(jí)《健康常識(shí)：電子游戲危害多》說(shuō)課稿附點(diǎn)評(píng)反思.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年小學(xué)體育與健康四年級(jí)《健康常識(shí)：電子游戲危害多》說(shuō)課稿附點(diǎn)評(píng)反思.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年小學(xué)體育與健康四年級(jí)《健康常識(shí)：電 子游戲危害多》說(shuō)課稿附點(diǎn)評(píng)反思 各位評(píng)委老師、體育界的同行們，你們好！我本次說(shuō)課的內(nèi)容是體育與健康課程水平三第二學(xué)期中的一課。內(nèi)容：健康常識(shí)（電子游戲危害多）、游戲“打活動(dòng)目標(biāo)”。今天我說(shuō)課主要圍繞三部分：（1）教材分析，（2）教法、學(xué)法，（3）教學(xué)過(guò)程。 一、教材分析 1、教材：電子游戲危害多 近期的法國(guó)《科學(xué)與未來(lái)》雜志認(rèn)為，目前國(guó)際上的電子游戲分為單機(jī)電腦游戲、游戲機(jī)游戲以及電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。青少年本身心理抵御能力就弱，而隨著這三類游戲越來(lái)越逼真，他們對(duì)游戲的依賴性越來(lái)越大，它有“電子毒品”之稱。本課主要介紹了電子游戲的危害，使學(xué)生能盡量遠(yuǎn)離電子游戲的危害，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極地參加體育鍛煉。游戲“打活動(dòng)目標(biāo)”，這個(gè)游戲主要是發(fā)展學(xué)生的投擲能力與協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生沉著、果斷的品質(zhì)。 2、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步了解電子游戲的危害性，并能盡量遠(yuǎn)離電子游戲，且能說(shuō)出游戲的名稱“打活動(dòng)目標(biāo)”，知道游戲的方法。 技能目標(biāo)：在游戲中發(fā)展學(xué)生的靈敏與協(xié)調(diào)性。 情感目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生沉著、果斷的品質(zhì)。 3、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生真正了解電子游戲的危害性 難點(diǎn)：使自己能盡量的遠(yuǎn)離電子游戲并號(hào)召自己的同伴一起加入。 二、教法、學(xué)法 1、教學(xué)方法：為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，選擇行之有效的教學(xué)方法是非常關(guān)鍵的。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本課的特點(diǎn)，我主要采用（多媒體演示法、認(rèn)識(shí)類比法、分組討論法、問(wèn)題討論法、教師導(dǎo)學(xué)法、學(xué)生自學(xué)法）倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的求知欲。這樣既充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析和思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。 2、學(xué)習(xí)方法 古人云：“授人魚(yú)，不如授人以漁”，在全面推進(jìn)課程改革的今天，課堂上不僅要傳授基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為他們今后繼續(xù)教育或終身體育打下基礎(chǔ)，所以在教學(xué)過(guò)程中我注意滲透學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，如：（自學(xué)法、分組辯論法、類比法、由簡(jiǎn)到繁、動(dòng)手動(dòng)腦） 3、教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)要領(lǐng) 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)： 為了完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣安排的： 一、宣布上課，師生問(wèn)好 二、健康常識(shí)：電子游戲危害多。（20分鐘左右） 1、 教師提出問(wèn)題：電子游戲的危害多還是益處多？學(xué)生根據(jù)自己的立場(chǎng)自由結(jié)合小組進(jìn)行辯論 2、 通過(guò)學(xué)生討論得出的結(jié)論是：大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為玩電子游戲的危害多，要堅(jiān)決抵制電子游戲，而有一小部分的學(xué)生則認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行電子游戲。在此基礎(chǔ)上教師利多用媒體出示關(guān)于電子游戲危害的圖片，讓全體學(xué)生建立電子游戲危害的概念。 3、 教師總結(jié)電子游戲的危害。（用多媒體顯示） （1） 浪費(fèi)時(shí)間；玩電子游戲，是需要時(shí)間的，如果玩電腦游戲的時(shí)間過(guò)多的話，那么，用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大地減少，學(xué)習(xí)成績(jī)不下降才怪。 （2） 浪費(fèi)金錢(qián)；作為小學(xué)生，零花錢(qián)是有限的，小孩子為了能夠玩電子游戲，必然會(huì)挖空心思地弄錢(qián)，哪里還有心思學(xué)習(xí)，甚至有個(gè)別會(huì)因此而走上了犯罪的不歸路。 （3） 影響視力；長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲有損眼球健康，造成視力下降。日本曾對(duì)4355名３－６年 級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，玩電子游戲以后，26.2%的男生和32.3% 的女生視力快速減退。玩的時(shí)間越長(zhǎng)，視力減退越多越快。 （4） 不利健康；玩電子游戲機(jī)，易使身體多部位受到損傷。長(zhǎng)時(shí)間坐在一個(gè)地方，保持一種姿勢(shì)。身體的許多部位得不到活動(dòng)，血液循環(huán)不暢、新陳代謝緩慢，不僅影響頸椎、 腰椎，還影響生長(zhǎng)發(fā)育。玩游戲機(jī)過(guò)度，也會(huì)產(chǎn)生手指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)疼痛的癥狀。 （5） 污染心靈；長(zhǎng)時(shí)間癡迷在電子游戲機(jī)前，精神不可避免地要緊張、亢奮，結(jié)果上課時(shí)注意力不集中，平時(shí)心情也不寧?kù)o，多動(dòng)暴燥，愛(ài)發(fā)火。也有一些孩子因?yàn)槊詰匐娮佑螒蚨鴧拰W(xué)逃學(xué)，并最終走向犯罪。 4、 當(dāng)學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到電子游戲的危害時(shí)，啟發(fā)學(xué)生自發(fā)簽名遠(yuǎn)離電子游戲。這時(shí)出示遠(yuǎn)離電子游戲危害的簽名簿，讓學(xué)生簽上自己的姓名，幫助他們更加深刻的記住一定要遠(yuǎn)離電子游戲。 5、 延伸拓展： （1）通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到電子游戲的危害，并能幫助本校的同學(xué)、自己朋友一起遠(yuǎn)離電子游戲，加入遠(yuǎn)離電子游戲危害的簽名中。 （2）課余的時(shí)間是豐富多彩的，積極的參加一些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)形成積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度大有裨益，我校是軟式排球特色學(xué)校，校男、女排球隊(duì)連續(xù)兩年獲得區(qū)冠軍，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，（出示校排球隊(duì)奪冠后的照片），在此基礎(chǔ)上激勵(lì)學(xué)生以后要盡量遠(yuǎn)離電子游戲，多參加一些有意義的體育鍛煉，為校爭(zhēng)光。 三、游戲“打活動(dòng)目標(biāo)”（12—13分鐘） （1）講清楚游戲規(guī)則與方法。 （2）教師示范動(dòng)作，同時(shí)多媒體顯示動(dòng)作要領(lǐng)。 （3）組織學(xué)生練習(xí)。（多媒體循環(huán)播放動(dòng)作要領(lǐng)） （4）組織比賽，分四組進(jìn)行，用音樂(lè)烘托游戲氣氛。 四、結(jié)束部分（2—3分鐘） 小結(jié)游戲，宣布游戲結(jié)果。對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)，布置家庭作業(yè)與歸收器材。宣布下課，師生再見(jiàn)。 點(diǎn)評(píng)： 1、 教學(xué)理念先進(jìn)，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和“健康第一”的思想，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在日常生活中對(duì)電子游戲的迷戀，及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，符合學(xué)生的需求，并激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作交往與探究的精神。 2、 在教學(xué)方式上注重了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。從全體學(xué)生的參與出發(fā)，設(shè)計(jì)了主題教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的不同方法，引導(dǎo)全體學(xué)生的自主參與學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生在參與中體驗(yàn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、合作的樂(lè)趣，使枯燥的室內(nèi)課教學(xué)變得生動(dòng)有趣且有很大的教育意義，對(duì)兒童的個(gè)性與心理發(fā)展有積極作用。 反思： 電子游戲素有“電子毒品”之稱，青少年本身心理抵御能力就弱，而隨著這三類游戲越來(lái)越逼真，他們會(huì)對(duì)游戲的依賴性越來(lái)越大，在水平二的學(xué)生正處于這個(gè)階段，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行電子游戲危害教育是有必要的，也是符合“健康第一”的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)思想非常明確。本課構(gòu)建了“提出問(wèn)題---找出問(wèn)題---討論問(wèn)題---反饋學(xué)習(xí)---找出答案---強(qiáng)化結(jié)果”的新穎教程。由于本課的資料很難收集，只是收集了幾張關(guān)于長(zhǎng)時(shí)間游戲過(guò)后的畫(huà)面，如果再加入一些長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲過(guò)后所產(chǎn)生危害的動(dòng)畫(huà)片或短片這樣的效果會(huì)更理想，教育程度會(huì)進(jìn)一步的加深。再次，僅僅是一堂課是無(wú)法讓那些學(xué)生“舍棄”電子游戲的，一堂課的教育只是讓他們暫時(shí)的了解電子游戲所產(chǎn)生的危害，只有經(jīng)常的督促、教育才能讓他們真正的遠(yuǎn)離電子游戲的危害。 附送： 2019-2020年小學(xué)體育與健康四年級(jí)《發(fā)展身體素 質(zhì)的練習(xí)游戲》表格式教案 年級(jí)---四--第--4---周第---11--課次-------年----月----日 教材內(nèi)容：發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)游戲 課的任務(wù)： 通過(guò)訓(xùn)練是學(xué)生身體得到適量的恢復(fù),逐漸進(jìn)入鍛煉狀態(tài)，為以后更好的進(jìn)行體育鍛煉做準(zhǔn)備 部 分 課的內(nèi)容 次 數(shù) 時(shí) 間 組織教法與教學(xué) 開(kāi)始部分 1集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù) 2師生問(wèn)好 3宣布課的內(nèi)容，提出課堂要求 4檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生 1 1 分鐘 隊(duì)形： ΟΟΟΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求：集合整隊(duì)快、靜、齊 課上遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師指揮 準(zhǔn) 備 部 分 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、徒手操 （1）上肢運(yùn)動(dòng) （2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) （3）體側(cè)運(yùn)動(dòng) （4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) （5）俯背運(yùn)動(dòng) （6）踢腿運(yùn)動(dòng) （7）跳躍運(yùn)動(dòng) （8）活動(dòng)手腕、腳踝 3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng) 壓腿練習(xí) 活動(dòng)膝關(guān)節(jié) 韌帶練習(xí) 6分鐘 要求： 跑步時(shí)隊(duì)伍中安靜不許有說(shuō)話現(xiàn)象，第二圈可以加速跑 組織： Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο Ο △ 要求：認(rèn)真看老師示范， 認(rèn)真跟老師練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范、到位 基 本 部 分 一、發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí) 1、變速跑（100米快100米滿）3圈/次 2次 教法： 1、教師講解，提出要求 2、學(xué)生分成4小隊(duì)，第一次開(kāi)始 3、教師講解要領(lǐng) 4、第二次開(kāi)始 5、教師帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)整呼吸 部分 課的內(nèi)容 次數(shù) 時(shí)間 組織教法與要求 基 本 部 分 二、游戲 籃球叫號(hào) 方法：將學(xué)生按數(shù)字排好,先出一名學(xué)生開(kāi)始向上拋球并喊出數(shù)字背喊到的學(xué)生迅速來(lái)接球,若接到球則繼續(xù)向上拋并大聲喊號(hào),若沒(méi)接到球則快速將球抱住并喊停,找到最近的學(xué)生用球想辦法碰到他,碰到懲罰背碰到的學(xué)生,沒(méi)有則懲罰出球的學(xué)生 25分鐘 要求： 1、不許拋斜線 2、大聲喊數(shù)字 結(jié)束部分 1成上課隊(duì)形 課上小結(jié) 2師生再見(jiàn)，宣布下課。收器材 3分鐘 隊(duì)形：同上課隊(duì)形 要求：集合整隊(duì)快、靜、齊 教 具 秒表1塊 小籃球4個(gè) 運(yùn)動(dòng)量曲線 練習(xí)密度預(yù)計(jì) 25%---30% 課后小結(jié) 通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生身體得到適量的恢復(fù),逐漸進(jìn)入了高強(qiáng)度鍛煉狀態(tài)！少數(shù)同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)較慢,大部分學(xué)生能夠積極的進(jìn)行鍛煉很。