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2019年一年級英語上冊 Unit 2 Numbers（Lesson1）教案 滬教牛津版 本單元教學目標： 知識與技能 1.聽懂、會說本單元的日常用語。 2.掌握本單元的重點詞匯。 3.以牛津英語教材為基礎，聯(lián)系生活中數(shù)字所能應用到的領域，并適當擴展相關課外知識。 過程與方法目標： 1.運用英語與數(shù)學相結合的教學方式，與生活實際相結合、培養(yǎng)學生對數(shù)字的敏感性，即綜合語言運用能力。 2.能夠應用本單元出現(xiàn)的詞、句、圖進行對話,熟練掌握十以內的數(shù)字。 3.把本單元所學習的知識性內容恰當?shù)倪\用到適當?shù)那榫爱斨腥?，例如：熟練的說出電話號碼等。 情感態(tài)度與價值觀： 1.通過本單元的學習能夠對西方文化有初步的了解。 2.培養(yǎng)學生在向別人發(fā)出請求時應有的禮貌。 3.激勵學生自主學習的積極性。 4.把所學內容更好的運用到實際的生活當中去。 教具準備：投影儀、錄音機、圖片、卡片。 學具準備：自制數(shù)字卡片、，學習用品等。 課時安排：5課時。 The first period 教學目標: 知識與技能目標： 1.學會用英語向別人發(fā)出請求。 2.請求別人的同時如何恰當?shù)倪\用各種禮貌用語。 過程與方法目標： 1．TPR教學法,使學生聽聽做做。學生在邊聽邊做的過程中充分體會英語在實際中的運用，既能進行語言操練，又能掌握語言點。 2．通過情景對話，分小組練習。運用小組討論法,使學生通過小組討論學習,掌握本課對話。兩個學生為一組進行練習對話，可分不同的角色，把本課對話在實際中演練并掌握。 情感態(tài)度與價值觀： 1． 任務性教學法:通過本課的學習,對西方文化、習慣有初步了解，對英語產(chǎn)生濃厚的學習興趣。 2．滲透學生要從小學會有禮貌的與人相處。 教學重點： 1. 句型：Give me a ..., please .的使用。 2. 教會學生禮貌回答：Here you are. Thank you. 3. 學生對文具詞匯的掌握以及擴展更多日常詞匯，并能在實際中運用。 教學難點： 運用同一種句型發(fā)出不同的請求。 教學過程： 一 、 復習： 1．復習各類學習用品: rubber, ruler, pen, pencil, book, bag 2．通過實際情景引導學生向別人發(fā)出請求。 二 、 引入新課： 1． 用教具引入新課。教師拿出一塊橡皮和一個玩偶做情景對話。 Give me a rubber, please. Here you are. Thank you. 給學生充分講解如何禮貌的提出請求和回答。詳細解釋please的作用與意思。 2． 學生分組練習。讓學生充分利用自己的文具做對話練習，分組分角色，互相提問并回答，熟練掌握句型。 3． 教師用投影儀將書中的圖片放大，并向學生提問。 T：What can you see? S：I can see some children. 4． 同桌兩人結合書上第7頁，練習對話。 5． 學生分組，做情景對話，并找出優(yōu)秀小組進行表演。 6． 放錄音，聽音并作相應的練習。 三、操練： 1．教師出示各種學習用品的卡片，每小組同學根據(jù)不同的卡片來進行對話。 2．聽音——正音、跟讀——仿音。 3．小組操練，表演對話，教師和學生共同評價，巧妙地完成教學中的自我評價。 四、 作業(yè)： 1．跟讀本課錄音2遍。 2．完成與本課相關的“兩冊”練習。 五、 板書設計 Unit2 Numbers rubber ruler Give me a … 附送： 2019年一年級英語上冊 Unit 2 Numbers（Lesson3）教案 滬教牛津版 教學目標： 知識與技能目標： 掌握一到六，六個數(shù)字。 過程與方法目標： 1． 培養(yǎng)學生樂于參與、合作學習、主動探究精神。 2． TPR教學法,使學生聽聽做做。學生在邊聽邊做的過程中充分體會英語在實際中的運用，既能進行語言操練，又能掌握語言點。 情感態(tài)度與價值觀： 1． 教育學生要善于觀察周圍的事物。 2． 教會學生會分辨事物的個數(shù)。 教學重點： 1． 一到六，六個數(shù)字的準確讀法。 2． 一到六， 六個數(shù)字在實際中的應用。 教學難點： 1． 把所學內容運用到實際生活中去。 2． 利用身邊的事物進行數(shù)字練習。 教學過程： 一 、復習： 1．自由對話，復習上節(jié)課的內容。 2．教師創(chuàng)設情景與學生進行對話，加強口語的練習，鼓勵學生說英語。 二、引入新課： 1．導入：拿出一組電話號碼引出數(shù)字，進入今天的學習內容。 2．教師拿出一個盒子，里面放上文具。首先讓學生猜猜里面有什么，再讓學生拿出相同的文具數(shù)出個數(shù)。用這樣的方法，將一到六，六個數(shù)字講完。 3．鞏固練習：看圖找出與數(shù)字相關的事物 T： Have you got one bag? S： Yes. T： Have you got two pencils? S： Yes. Picture3、Picture4 、Picture5、Picture6同上。 三、操練數(shù)字：拿出電話號碼，做Bingo游戲，小組加分。 1．找學生自己寫數(shù)字，提問其他同學。 2．計算簡單的數(shù)學題。 四、作業(yè)： 1．聽音，強化一到六的讀音。 2．完成與課文有關的“兩冊”練習。 五、板書設計 Unit 2 Numbers one two three four five six