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2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 二（配北師版） 一、小小書(shū)法家，看誰(shuí)寫(xiě)的既正確又美觀。（5分） b sh jiāo zo shū ci zhu wn yu y hn j ju z bǐ cǐ yā y qū f 二、根據(jù)音節(jié)加上偏旁，組成新字，再組詞語(yǔ)。（8分） 子— zǐ ( )( ) 王— wāng ( )( ) z ( )( ) wng ( )( ) 莫— m ( )( ) 曾— zēng ( )( ) mō ( )( ) zng ( )( ) 三、根據(jù)提示寫(xiě)帶有“看”的意思詞語(yǔ)。（6分） 向上看 （ 　 ） 向遠(yuǎn)處看（　 ） 目不轉(zhuǎn)睛地看（　 ） 向四周看 （　 ） 仔細(xì)地看（ 　 ） 懷著敬意地看（　 ） 四、我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分） 騰云（ ）（ ） 危在（ ）（ ） （ ）天（ ）日 （ ）今（ ）昔 居（ ）思（ ）小心（ ）（ ） 我還知道：（ ）、（ ） 五、我能按要求完成。（5分） 1、難道太陽(yáng)與人類的關(guān)系不密切嗎？（換個(gè)說(shuō)法） _______________________________________________________ 2、他是領(lǐng)導(dǎo)。 他應(yīng)該尊重事實(shí)。（加上關(guān)聯(lián)詞變成一句話） ______________________________________________________________________________ 3、張騫把中國(guó)的絲綢、鐵器以及四大發(fā)明等帶到歐洲。（改“被”字句） ___________________________________________________________________________ 4、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。（縮句） ______________________________________________________________________________ 5、天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著大地。（仿寫(xiě)比喻句） ___________________________________________________________________________ 六、日積月累。（10分） 1、 （ ），自在嬌鶯恰恰啼。 2、 一寸光陰一寸金，（ ）。 3、欲速，則（　　 ）；見(jiàn)小利，則（　　　　 ）。 4、茍有恒，（ ），最無(wú)益，（ ）。 5、東邊日出西邊雨，（ ）。 七、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”）（4分） 1、“歷史上曾記載過(guò)這樣一件事”中的“載”的讀音為“zǎi”。（ ） 2、“環(huán)視”、“端詳”、“瀏覽”、“渴望”都是表示看的詞語(yǔ)。（ ） 3、《七子之歌》的歌詞是為澳門(mén)回歸而創(chuàng)作的新作品。（ ） 4、《跳水》的作者是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰，文章表現(xiàn)了船長(zhǎng)的機(jī)智、沉著。（ ） 八、精彩回顧，溫故知新。（13分） 1、把古詩(shī)補(bǔ)充完整填空。 應(yīng)憐屐齒_______________, 小扣柴扉_(kāi)______________. ______________________, _______________________. 這首詩(shī)贊美了__________________ 美麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人由____________ 轉(zhuǎn)為 __________________的心情。 2、默寫(xiě)《我們的手》第一小節(jié)，回答問(wèn)題。 ___________________________， ___________________________ __________________________， _______________________________________。 （1）“我們的手，是電線?！边@句話是（ ）句，在句子中，作者把（ ）比作（ ）。 （2）請(qǐng)你仿寫(xiě)：（ ），是（ ）。在這句話中，我把（ ）比作（ ）。 九、開(kāi)心閱讀解剖室（11分） 生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在燈下寫(xiě)槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾（yǎo rǎo ）著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉（zhuō zuō ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動(dòng)彈了。但它掙扎（zh z ）著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！ 墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖（ chōng cōng） ）破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中生長(zhǎng)出來(lái)。（　　?。ā　　。┧鼉H僅只活了幾天，（ ）不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。 有一天，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 生命（ ）（ ）短暫，（ ）（ ），我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。 1、將文中括號(hào)里為加點(diǎn)的字所注的不正確的讀音劃掉。 2、在文中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（每個(gè)括號(hào)里只填一個(gè)字） 3、小強(qiáng)、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰(shuí)的意見(jiàn)？請(qǐng)?jiān)冢?）內(nèi)打?qū)μ?hào)。 小強(qiáng)：用“生命”一詞重疊作課題，說(shuō)明生命在成長(zhǎng)。 （ ） 小明：用“生命 生命”作課題，說(shuō)明動(dòng)物、植物都有生命，都是生命體。（ ） 大東：將“生命”一詞重疊作課題，是強(qiáng)調(diào)生命的重要。表達(dá)了生命的頑強(qiáng)，生命的可貴，生命的價(jià)值。 （ ） 4、讀了《生命 生命》一文，你想到了哪一段名言？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、暢所欲言。（5分） 時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。怎樣有效利用時(shí)間，提高做事效率是我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（可以談?wù)勛约涸趺醋龅?，也可將自己知道的珍惜時(shí)間的名人名言巧妙地加以運(yùn)用。） 我的體會(huì)：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、習(xí)作芳草園。（25分） “把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？請(qǐng)以此為內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心，題目自定。 參考答案 一、跋涉 焦躁 蔬菜 皺紋 猶豫 痕跡 抉擇 彼此 衙役 屈服 二、仔 仔細(xì) 汪 汪洋 字 寫(xiě)字 旺 旺盛 漠 沙漠 增 增加 摸 撫摸 贈(zèng) 贈(zèng)品 三、仰視 遙望 凝視 環(huán)顧 打量 瞻仰 四、駕霧 旦夕 遮 蔽 撫 追 安 危 翼翼 五、1、太陽(yáng)與人類的關(guān)系密切。 2、雖然他是領(lǐng)導(dǎo)，但是他應(yīng)該尊重事實(shí)。 3、中國(guó)的絲綢、鐵器以及四大發(fā)明等被張騫帶到歐洲。 4、圓東西發(fā)出亮光。 六、1、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞2、寸金難買(mǎi)寸光陰3、不達(dá) 大事不成 4、何必三更眠五更起 莫過(guò)一日曝十日寒 5、道是無(wú)晴卻有晴 七、1、√2、3、4、√ 八、1、掃興 高興2、（1）比喻 手 電線 九、1、zuō z cōng 2、只要 就 盡管 還 雖然 但是 3、大東（√） 附送： 2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 五（配西師版） 一、用“√”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分） 收斂（liǎn jin） 閃爍（shu yu ） 媲（p b ）美 屏（bǐng png）息 分泌（m bǐ） 疑惑（hu huǎi） 譏諷（fěng fng） 輕蔑（mi miě） 二、書(shū)法展示臺(tái)（10分） dio hun zhěng ji cōng mng zh hu o mn png b ho miǎo j ju pi h gǎn rǎn 三．選詞填空。（4分） 愛(ài)護(hù) 保護(hù) 保衛(wèi) 愛(ài)惜 熱愛(ài) 喜愛(ài) （1）每個(gè)同學(xué)應(yīng)自覺(jué)地（ ）校園里的花草樹(shù)木。 （2）我們要（ ）學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍。 （3）我（ ）的課程有體育、自然、美術(shù)和語(yǔ)文。 （4）解放軍戰(zhàn)士日夜（ ）著祖國(guó)。 一飽眼福 一決雌雄百發(fā)百中十拿九穩(wěn) （5）這次比賽取得勝利，對(duì)中方來(lái)說(shuō)是（ ）的事情。 （2）今天是“六一”兒童節(jié)，電視播放很多少兒節(jié)目，我又可以（ ）。 （7）為爭(zhēng)奪拔河比賽的冠軍，四年級(jí)一班和二班將在操場(chǎng)上（ ）。 （8）這位弓箭手的箭法可準(zhǔn)了，簡(jiǎn)直是（ ）。 四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分） （）的鮮花（）的校園（）的綠場(chǎng) 溫暖的（）寬闊的（）快樂(lè)的（） 五、在下面橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（6分） 描寫(xiě)景物的詞： 描寫(xiě)人意志的詞： 有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)： 形容人的外貌的成語(yǔ)： 含有一組近義詞的成語(yǔ)： 描寫(xiě)人物內(nèi)心： 六、按要求改寫(xiě)句子（4分） （1）街道主任對(duì)居民很關(guān)心。街道主任受到大家的尊敬。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并一句話） （2）用打比方的寫(xiě)法使句子更生動(dòng)、形象。 樹(shù)林里的樹(shù) 。有的像 ，有的像 ，還有的像 。走進(jìn)這片樹(shù)林，你就像走進(jìn)了 。 （3）一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（縮句） （4）你做作業(yè)怎么這么粗心呢？（不改變句子意思，換一種說(shuō)法） 七、精彩回放。（22分）　　 （1）劉伯承是我國(guó)偉大的革命家、軍事家，他有許多名言，如： （2）沙暖睡鴛鴦， 。這是 代的 寫(xiě)的詩(shī)句。我還能寫(xiě)出他的詩(shī)句： （3）黃河是我們的母親河，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ)： （4）關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如 ： （5）學(xué)了本冊(cè)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了 瑞恩、 葉欣、 孫臏 ， 游覽 青島、 九寨溝、 荷蘭等，其中給我印象最深的是 ，因?yàn)? （6）亡羊補(bǔ)牢—— ； ——因小失大 課外我還收集了很多歇后語(yǔ)如 。 （7）本冊(cè)課文內(nèi)容豐富，意義深刻。我們?yōu)椤陡呱搅魉分? 和 真摯的友誼而感動(dòng)。 （8）《題西林壁》寫(xiě)景的句子是 詩(shī)中蘊(yùn)含哲理的句是 告訴人們 八、課內(nèi)精彩再現(xiàn)（10分） 壁虎還有一套巧妙的避敵方法。當(dāng)它碰到毒蛇、雞、鷹等敵人來(lái)捕食時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷，來(lái)個(gè)“丟卒保帥”：它劇烈地?cái)[動(dòng)尾部，將尾巴很快丟掉，離體的尾巴會(huì)跳來(lái)跳去，以吸引敵人的眼光，而它自己就趁機(jī)逃之夭夭。過(guò)不了多久，它又會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)。 1、這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？（2分） ______________________________________________________________ 2、壁虎是怎樣巧妙避敵的？（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3、用兩個(gè)帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（2分） ______________________________________________________________ 4、你還知道哪些動(dòng)物避敵的方法，請(qǐng)舉兩例（2分） 九、開(kāi)心閱讀（12分） 一流風(fēng)景勝地－－漓江 桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來(lái)它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。 漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫(huà)廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無(wú)比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。 漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。 1. 給加線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面?huà)“√”。（2分） 2. 猶如（1）如同 （2）還 陶醉（1）喝酒過(guò)多神志不清。（2）沉迷，過(guò)分地愛(ài)好。 2. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填入括號(hào)。（2分） （1）全世界一致認(rèn)為。（ ） （2）東西很多很好，眼睛來(lái)不及看，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。（ ） 3. 用“－－”畫(huà)出描寫(xiě)水中倒影的語(yǔ)句。（2分） 4. 細(xì)讀短文，填空。（4分） （1）桂林山水以_________________ _四絕聞名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。 5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫(huà)“√”。（2分） （1）描述了桂林山水的美麗景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四絕”。（ ） （3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（ ） 十、習(xí)作園地（25分） 最近你有想告訴別人的話嗎？如果有，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，可以寫(xiě)大自然的秀美、壯麗，可以寫(xiě)各種各樣的人或事，可以寫(xiě)自己的快樂(lè)或煩腦，也可以寫(xiě)自己的夢(mèng)想或希望……要把自己想說(shuō)的意思寫(xiě)具體、清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字。相信你一定能把這次習(xí)作寫(xiě)好。祝你成功！ 參考答案 一、liǎn shu p bǐng m hu fěng mi 二、調(diào)換 整潔 聰明 智慧 傲慢 磅礴 浩渺 拒絕 配合 感染 三、（1）愛(ài)護(hù) （2）愛(ài)惜 （3） 喜歡 （4）保衛(wèi) （5）十拿九穩(wěn) （6）一飽眼福 （7）一決雌雄 （8）百發(fā)百中 五、五彩紛呈 云霧繚繞 堅(jiān)持不懈 堅(jiān)忍不拔 突然襲擊 百發(fā)百中 眼明神爽 垂頭喪氣 風(fēng)和日麗 足智多謀 心急如焚 膽戰(zhàn)心驚 六、（1）用“因?yàn)椤浴保?）小孩玩耍。（4）你做作業(yè)真粗心！ 七、（1）狹路相逢勇者勝。 （2）唐 杜甫 朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨 （6）為時(shí)不晚 丟了西瓜撿芝麻 （8）前兩句 后兩句 要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)。 八、1、壁虎還有一套巧妙的避敵方法。 2、就當(dāng)機(jī)立斷，來(lái)個(gè)“丟卒保帥” 4、 貓上樹(shù) 鼠鉆洞 九、1、（1） （2） 2、舉世公認(rèn) 目不暇接 3、第二自然段最后兩句 4、（1）山青、水秀、洞奇、石美 （2） 峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫(huà)廊 5、（3）