2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第9單元第1課時(shí)《數(shù)據(jù)的收集和整理》同步練習(xí)(1) 蘇教版.doc
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2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第9單元第1課時(shí)《數(shù)據(jù)的 收集和整理》同步練習(xí)(1) 蘇教版 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 下面是二年級某班的考試成績,根據(jù)下面的分?jǐn)?shù)填表。 85 64 86 74 100 95 74 68 59 86 72 91 77 95 54 89 78 100 87 62 83 66 78 49 70 97 90 分?jǐn)?shù) 100 90-99 80-89 70-79 60-69 60分以下 人數(shù) 2、 新知速遞 你喜歡吃的水果是什么?全班喜歡哪種水果的人數(shù)最多?先在小組里調(diào)查,再全班匯總。 水果 蘋果 梨子 香蕉 人數(shù) 【參考答案】一、 2 5 6 7 4 3 二、略。 課堂作業(yè) 1. 玩拋硬幣的游戲,四人小組活動(dòng),每人拋20次,先記錄正面或反面朝上的次數(shù),再小組匯總,把結(jié)果填入下表。 朝上的面 正面 反面 次數(shù) 2.玩拋正方體的游戲:做一個(gè)正方體,在正方體的6個(gè)面畫上不同的圖形,四人小組活動(dòng),每人拋15次,先記錄正面或反面朝上的次數(shù),再小組匯總,把結(jié)果填入下表。 朝上的圖形 三角形 正方形 圓形 長方形 五角星 四邊形 次數(shù) 3.你家里有幾口人?先在小組里調(diào)查,再全班匯總。 人口數(shù) 3人 4人 5人 6人 7人 人數(shù) 4.你喜歡的顏色是什么?全班喜歡哪種顏色的人最多?先在小組里調(diào)查,再全班匯總。 顏色 紅色 黃色 白色 綠色 紫色 黑色 人數(shù) 【參考答案】略。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.下面的圖形,請你先按形狀分類整理并填表,再按著色分類整理并填表。 形狀 合計(jì) 五角星 個(gè)數(shù) 顏色 合 計(jì) 黑 色 個(gè)數(shù) 拓展提高 2.你喜歡哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?全班喜歡哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)最多?先在小組里調(diào)查,再全班匯總。 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 跳繩 踢毽子 打籃球 人數(shù) 3.(1)你喜歡哪種小動(dòng)物?全班喜歡哪種小動(dòng)物的人數(shù)最多?先在小組里調(diào)查,再全班匯總。 動(dòng)物 小猴 老虎 小鳥 人數(shù) (2)把上面的數(shù)據(jù)重新分類,填一填。 動(dòng)物分類 魚類 爬行類 鳥類 兩棲類 哺乳類 人數(shù) 發(fā)散思維 4.收集5月份天氣情況,填入下表,小組討論,該怎樣收集數(shù)據(jù)? (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況說一說:這個(gè)月天氣情況怎樣? (2)算一算:陰天、雨天、晴天各占5月份總天數(shù)的幾分之幾? 天氣情況 陰天 晴天 雨天 天數(shù) 【參考答案】略。 附送: 2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第9單元第2課時(shí)《數(shù)據(jù)的 收集和整理》同步練習(xí)(2) 蘇教版 前置作業(yè) 一、舊知鏈接 體育課上,老師對五年級三班同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),請同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的統(tǒng)計(jì)表后回答問題。 1.喜歡( )運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)最多,喜歡( ?。┻\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)最少。 2.喜歡跑步的比喜歡跳繩的多( )人, 二、新知速遞 下面是五年級一班同學(xué)喜歡春游的地方統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。 1.喜歡去( )的人數(shù)最多,喜歡去( )人數(shù)最少。 2.喜歡去動(dòng)物園的比喜歡去游樂場的少( )人。 3.你有什么發(fā)現(xiàn)? 【參考答案】一、1.跑步 踢毽子 2.5 二、1.游樂場 科技館 2.8 3.略。 課堂作業(yè) 1.小明調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余生活情況。 (1) 喜歡( )的人最多,喜歡( )的人最少。 (2) 最喜歡看書的比最喜歡旅游的多( )人。 (3) 最喜歡看電視的比最喜歡體育運(yùn)動(dòng)的多( )人。 2.學(xué)校氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄: 天氣情況 陰天 晴天 雨天 天數(shù) 根據(jù)上面收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,并回答問題: (1) 從上表中可以看出:這個(gè)月中( )的天數(shù)最多,( )的天數(shù)最少。 (2) 這個(gè)月中陰天有( )天。 (3) 這個(gè)月中晴天比雨天多( )天。 (4) 這個(gè)月中陰天比雨天多( )天。 (5) 你還能提出什么問題并解答? 3.下表是11月三(2)班在學(xué)校圖書室的借書情況: (1)哪種書借得最多? (2)11月三(2)班在學(xué)校圖書室共借書多少本? (3)學(xué)校圖書室要買一批新書,你有什么建議? 4.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答下面提出的問題。 (1)小轎車比客車多( )輛。 (2)( )最少,( )最多。 (3)貨車和面包車相差( )輛。 (4)客車和貨車的總輛數(shù)和( )同樣多。 (5)這四種車一共有( )輛。 5.下面是本班同學(xué)喜歡的電視節(jié)目情況記錄: 動(dòng)畫片:12人 電視?。?0人 體育:9人 新聞:8人 把上面的數(shù)據(jù)記錄下來并回答問題。 節(jié)目 動(dòng)畫片 體育 電視劇 新聞 人數(shù) (1)喜歡( )電視節(jié)目的人數(shù)最多。 (2)共調(diào)查了( )名同學(xué)。 (3)如果是你看電視,你會(huì)選什么節(jié)目? 6.下表是二(2)班圖書角的藏書情況: 種類 連環(huán)畫 故事書 科技書 科幻書 數(shù)量 20本 35本 45本 40本 (1)哪種書最多? (2)圖書角的藏書共有多少本? (3)圖書角要買一批新書,你有什么建議? 【參考答案】1.(1)看電視 其他業(yè)余活動(dòng) (2)6 (3)6 2.10 12 8 (1)晴 雨 (2)10 (3)4 (4)2 (5)略 3.(1)連環(huán)畫 (2)80 (3)略 4.(1)20 (2)貨車 小轎車 (3)20 (4)小轎車 (5)110 5.(1)動(dòng)畫片 (2)39 (3)略 6.(1)科技書 (2)140 (3)略。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.小智調(diào)查同學(xué)們最喜歡的課程,結(jié)果如下: 序號 水果 序號 水果 序號 水果 序號 水果 1 語文 5 英語 9 英語 13 數(shù)學(xué) 2 數(shù)學(xué) 6 體育 10 語文 14 語文 3 數(shù)學(xué) 7 體育 11 語文 15 語文 4 體育 8 數(shù)學(xué) 12 語文 16 數(shù)學(xué) (1)從上表可以看出,小智調(diào)查了( )名同學(xué)。 (2)完成下面匯總表: 課程 語文 數(shù)學(xué) 英語 體育 人數(shù) (3)最喜歡( )的人最多,最喜歡( )的人最少。 2.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)將結(jié)果填到下表中。 種類 航模組 書法組 羽毛球組 舞蹈組 繪畫組 籃球組 圍棋組 人數(shù) 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人 (1)喜歡( )小組的人數(shù)最多。 (2)喜歡( )小組的人數(shù)最少。 (3)選擇羽毛球組的有( )人。 (4)選擇籃球組的有( )人。 (5)你對學(xué)校開展的課外小組有什么好的建議? 拓展提高 3.請你根據(jù)三年級、四年級和五年級各一個(gè)班的視力測試情況來回答問題。 5.0以上 4.9~4.7 4.6~4.3 4.2以下 三年級一班 29 11 5 2 四年級一班 27 12 6 3 五年級一班 18 20 5 5 (1)三年級一班5.0以上有( )人。 (2)四年級一班5.0以上有( )人。 (3)五年級一班4.2以下有( )人。 (4)三年級一班( )的人數(shù)最多。 (5)從統(tǒng)計(jì)表中你還可以得到哪些信息? 4.兩人一組,準(zhǔn)備一枚硬幣,擲30次,記錄結(jié)果。 結(jié)果 正面朝上 反面朝上 次數(shù) 將全班同學(xué)數(shù)據(jù)匯總填入下表。 結(jié)果 正面朝上 反面朝上 次數(shù) 發(fā)散思維 5. 自己動(dòng)手制作一張統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)一下你們班的學(xué)生喜歡什么體育活動(dòng)。 【參考答案】1.(1)16 (2)6 5 2 3 (3)語文 英語 2. (1)籃球 (2)圍棋 (3) 12 (4)20 (5)略 3.(1)29 (2)27 (3)5 (4)5.0以上 (5)略 4.略 5.略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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