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2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3噸的認(rèn)識(shí)同步練習(xí)題2 新人教版 一、在（ ）里填上合適的單位。 (1)一袋白糖重500( ) (2)一頭河馬體重是3( ) (3)一個(gè)西瓜重5( ) 二、判斷對(duì)錯(cuò)。 ⑴一袋奶粉重430克。（ ） ⑵一輛卡車載重8千克。（ ） ⑶5噸=5000千米（ ） 三、選擇 （1）三個(gè)雞蛋約重（ ）。 A 150噸 B 150克 C 150千克 （2）一輛汽車約重7000千克，合（ ）噸。 A 70 B 7 C 7000 D 700 四、列式計(jì)算。 ⑴4個(gè)500千克是多少？合多少噸？ ⑵一個(gè)瓜農(nóng)運(yùn)來3噸300千克西瓜，賣了2噸，還剩下多少噸，多少千克西瓜？ 五、練習(xí) 5噸=（）千克 9000千克=（）噸 1600千克－600千克=（）千克 1噸－400千克=（）千克 答案： 1、 (1)克；(2)噸；(3)千克 2、 (1)√；(2)；(3) 3、 (1)B；(2)B 4、 (1)xx千克；2噸；(2)1噸300千克 5、 5000；9；1000；600 6、 7、 附送： 2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3噸的認(rèn)識(shí)教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教材第11頁至第13的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸，建立1噸的重量概念。 2、學(xué)會(huì)換算質(zhì)量單位。 3、使學(xué)生感受到生活中存在這些質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)重量單位噸，建立1噸的重量概念。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)估計(jì)生活中的物體的質(zhì)量 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、探索新知 1、猜一猜物體 的質(zhì)量 （1）老師手里握著一枚胸花，讓學(xué)生猜一猜，老師手里有什么，并估測(cè)它的質(zhì)量。 （2）、猜一猜老師約有多重。 （3）、再猜一猜一頭牛媽媽、一匹馬爸爸、一頭豬姐姐、一只熊哥哥約重多少千克？ 2、講故事 師：這些動(dòng)物們都住在美麗的森林村，森林村是在一條河岸上，這條河，河水很清，在河對(duì)岸也有一個(gè)村莊，這個(gè)村莊住著白兔、小猴等動(dòng)物，……。 3、認(rèn)識(shí)噸，建立1噸的質(zhì)量概念。 師：（1）牛媽媽、馬爸爸、豬姐姐、熊哥哥能一起過橋嗎？請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻到第十一頁，看第十一頁的例6。 （2）各學(xué)習(xí)小組議一議，這四只動(dòng)物能一起過橋嗎？為什么？ （3）匯報(bào)； 4、小結(jié)：（1）噸是比千克大的質(zhì)量單位。 （2）1噸=1000千克 5、請(qǐng)學(xué)生說一說生活中什么東西大約重1噸。 二、單位名稱之間的換算 1、讓學(xué)生獨(dú)立完成教材中的例7 2、匯報(bào) 3、總結(jié)單位名稱的換算方法。 三、鞏固、運(yùn)用新知 1、讓學(xué)生說一說用噸作單位的物品有哪些？ 2、獨(dú)立完成練習(xí)三的第一題和第二題。 3、指導(dǎo)學(xué)生完成做一做的第二題和練習(xí)三中的第三題和第四題。 四、全課總結(jié)： 說說這節(jié)課你認(rèn)為自己表現(xiàn)得如何，你有什么收獲？