《七年級語文下冊 第二單元 8《少年愛因斯坦》習題課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊 第二單元 8《少年愛因斯坦》習題課件 語文版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、8.少年愛因斯坦pxijun鈍怡怯min tinj“笨頭笨腦”的科學巨人愛因斯坦人家的孩子都開始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。后來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭后語在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！”一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的！”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第

2、三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多！”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。1895年秋天，愛因斯坦經過深思熟慮，決定報考瑞士蘇黎世大學?？墒牵麉s失敗了，他的外文不及格。落榜后的他沒有氣餒，參加了中學補習。一年以后，他獲得了中學補習合格證書，并且考入了蘇黎世綜合工業(yè)大學。愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的聰明人物。由“丑小鴨”變?yōu)椤鞍滋禊Z”，這說明了什么呢？我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了

3、一個公式：Axyz，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話?！痹S多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。可見，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人，在童年時代、少年時代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎？其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬于自己的星

4、座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。3你怎樣理解愛因斯坦的成功公式“Axyz”？(11分) 4說說你對“當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩”這句話的理解。(11分) 5你認為愛因斯坦取得成功的最重要的原因是什么？請結合文章談談。(11分) 示例：一個人想要成功就必須勤奮，這是首要的，另外還要正確的方法，多干實事，少說空話。示例：當你發(fā)現(xiàn)自己的才能并為之奮斗時，那么你就一定會做出突出的成就。勤奮，敢于面對失敗，為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，

5、如做小板凳。樊重樹木樊重嘗欲作器物，先種梓漆，時人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來求假焉。此種植之不可已也。諺曰：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木。”此之謂也。(選自賈思勰齊民要術)【注釋】樊重：人名。梓漆：梓樹和漆樹。6解釋文中加點的詞語。(4分)(1)嘗()(2)嗤()(3)積() (4)向()曾經譏笑，嘲笑積累從前7指出下列句中“之”的意思。(8分)(1)時人嗤之( )(2)向之笑者( )(3)一年之計( )(4)此之謂也( )8將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)向之笑者，咸來求假焉。 (2)一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木。 代指樊重的做法助詞，湊足音節(jié)，無意義 助詞，的賓語前置的標志，不譯 過去那些恥笑他的人，都來向他借這些東西。一年的計劃，不如種谷子；十年的計劃，不如種樹木。9“此之謂也”說的是什么道理？(9分) 無論做什么事情都要早做準備，有長遠打算。