高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 必考部分 第八篇 平面解析幾何 第6節(jié) 雙曲線課件 文 北師大版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 必考部分 第八篇 平面解析幾何 第6節(jié) 雙曲線課件 文 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 必考部分 第八篇 平面解析幾何 第6節(jié) 雙曲線課件 文 北師大版.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第6節(jié)雙曲線 知識鏈條完善把散落的知識連起來 教材導(dǎo)讀 1 漸近線的斜率與雙曲線的焦點位置的關(guān)系是什么 2 集合P M MF1 MF2 2a F1F2 2c 其中a c為常數(shù)且a 0 b 0 2a 2c在滿足不同條件時分別表示什么曲線 提示 1 當(dāng)2a2c時 M點不存在 知識梳理 1 雙曲線的定義我們把平面內(nèi)到兩定點F1 F2的距離之差的等于常數(shù) 大于零且小于 F1F2 的點的集合叫作雙曲線 定點F1 F2叫作雙曲線的 兩個焦點之間的距離叫作雙曲線的 絕對值 焦點 焦距 x軸 y軸 x軸 y軸 坐標(biāo)原點 坐標(biāo)原點 a 0 a 0 0 a 0 a 1 2a 2b 夯基自測 解析 由雙曲線方程得a 4 b 3 由雙曲線定義得 PF1 PF2 2a 即 2 PF2 8 解得 PF2 10或 PF2 6 舍去 A B B C 考點專項突破在講練中理解知識 考點一 雙曲線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程 例1 1 已知雙曲線的左 右焦點分別為F1 F2 過F1的直線與雙曲線的左支交于A B兩點 且 AB 5 若實軸長為8 則 ABF2的周長為 A 16 B 18 C 21 D 26 反思歸納 2 技巧 經(jīng)常結(jié)合 PF1 PF2 2a 運用平方的方法 建立它與 PF1 PF2 的聯(lián)系 考點二 雙曲線的幾何性質(zhì) 高頻考點 考查角度1 由幾何性質(zhì)求雙曲線方程 高考掃描 2015高考新課標(biāo)全國卷 反思歸納 反思歸納 反思歸納 考點三 直線與雙曲線的位置關(guān)系 反思歸納 判斷 2 解決與雙曲線有關(guān)的參數(shù)的取值范圍或最值問題的常用方法 利用數(shù)形結(jié)合法求解或構(gòu)造參數(shù)滿足的不等式 組 通過解不等式 組 求得參數(shù)的取值范圍 建立目標(biāo)函數(shù) 進而轉(zhuǎn)化為求解函數(shù)的值域 3 解決直線與雙曲線相交問題時 若涉及到弦的中點或斜率 一般用點差法求解 要注意驗證求得結(jié)果是否符合題意 備選例題 例1 如圖B地在A地的正東方向4km處 C地在B地的北偏東30 方向2km處 河岸PQ曲線上任意一點到A的距離比到B的距離遠2km 現(xiàn)在要在曲線PQ上選一處M建一座碼頭 向B C兩地轉(zhuǎn)運貨物 經(jīng)測算 從M到B C兩地修建公路的總費用最低是 經(jīng)典考題研析在經(jīng)典中學(xué)習(xí)方法 求雙曲線的離心率 命題意圖 本題主要考查雙曲線的漸近線 離心率的求解 考查方程思想以及基本的運算能力等 這也是歷年高考命題的熱點下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 必考部分 第八篇 平面解析幾何 第6節(jié) 雙曲線課件 北師大版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 必考 部分 第八 平面 解析幾何 雙曲線 課件 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-5624060.html