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1、五（2）班主題班會設(shè)計方案： 學(xué)會欣賞 三水區(qū)實驗小學(xué) 陳錦顏 活動目標(biāo)： 學(xué)生通過活動，認(rèn)識欣賞包括欣賞自己和欣賞他人，學(xué)會用心發(fā)現(xiàn)自己和同伴最值得欣賞的地方，并且會用言語、行動表達(dá)自己對他人的欣賞，能感受他人的欣賞給自己帶來的信心和愉悅。 活動準(zhǔn)備： 課件、小故事 活動過程： 一、認(rèn)識“欣賞”。 1、還記得《欣賞是一種善良》里面的兩個小故事嗎？ 欣賞是一種善良 1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，

2、鐘愛有加。 ?　　他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了他的姑母，表達(dá)了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’” ?　　作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰

3、，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫?托爾斯泰。 ?　　社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。 ?　　臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何

4、一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，為什么除了做小偷，就沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。 ?　　與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。 （文章學(xué)生曾經(jīng)讀過，學(xué)生回顧后，出示“欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝

5、福?！保? 2、你也來說一說欣賞是什么？ 3、小結(jié)：欣賞是了解自己身上的優(yōu)點并且積極發(fā)揮它的作用；欣賞是能夠謙虛聽取別人的意見；欣賞是能夠與人和諧相處；欣賞是當(dāng)同學(xué)獲得佳績?nèi)〉贸晒r由衷的祝福與贊賞；欣賞是認(rèn)真發(fā)現(xiàn)身邊同伴的閃光點；欣賞是做一個文明的觀眾或聽眾。 二、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。 我們再來看看《弟子規(guī)》上有關(guān)“欣賞”是怎么說的？（出示并理解文意，朗讀成誦。） 已有能 勿自私 人所能 勿輕訾（zī） 譯文：自己有本領(lǐng)，不要自私，有肯用出來幫助別人；別人有本領(lǐng)，不要不服氣，甚至說人家的壞話。 三、明辨是非。 1、考試卷發(fā)下來了，冬冬得了“A”，他十分開心。而天天呢，只

6、得了個“B”，她十分難過，傷心地哭了?？捱^之后，天天擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教冬冬。冬冬呢，也沒嘲笑天天，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到天天真正明白為止。 你欣賞誰？欣賞他哪一點？ 2、數(shù)學(xué)測驗中小華得了滿分，受到了老師的表揚。下課后，小明對小華的成績露出了質(zhì)疑的表情，總認(rèn)為小華的成績不真實。這讓小華很惱火，也很傷心。 你怎樣評價事情中兩人的表現(xiàn)？ 看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，其實我們每個人都有不足之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”，可要和人友好相處，就不能光盯著別人的不足，要多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，要學(xué)會互相欣賞。只有這樣，才能互相進步，才能與人相處愉快。 四、聯(lián)系實際。 1、那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，來欣賞他們。 邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點。請嘉賓談感受與體會。 2、小組內(nèi)交流，互相欣賞。 五、小結(jié)。 欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，使自己更有自信迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。 希望大家在這個月的主題活動中處處留心，發(fā)現(xiàn)自己與身邊同學(xué)身上更多的優(yōu)點，肯定自己的努力，欣賞他人的進步，使我們五（2）班成為更加優(yōu)秀的班集體。