《部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元 單元知識(shí)小結(jié).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元 單元知識(shí)小結(jié).docx（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元單元知識(shí)小結(jié) 一、易讀錯(cuò)的字 漣漪 蚌殼 徘徊 無垠 虬須 （yl） 稚子（zhi）耕耘（yiin） （ma）誰街（guang） 啃骨頭（ken） 期動(dòng)（mEng） 澄瑚（che） 葬身（zang）型幫（sai） 秉性（bing） 涼颼颼（sGu） 白晝(zhou) (bang) (huai) (ym) (qiu) 螞蚱 篝火 點(diǎn)綴 玷污 (gou) (zhui) (dian) 二、易寫錯(cuò)的字 耘：左邊是“耒”。 曉：右邊是“堯”，上面沒有點(diǎn)。 拔：右邊是“發(fā)”。 承：中間是三橫。 瓢：右邊是“瓜

2、”。 三、重點(diǎn)詞語 白晝耕耘桑樹春曉蝴蝶螞蚱嗡嗡櫻桃拔草瞎鬧鏟地 鋤頭割草承認(rèn)拴住 水瓢閑逛蜻蜓隨意圓滾滾明晃晃 四、多音字 gong (供給) 晃， huang（晃眼） 蚌， .gbng（供職） huang（搖晃） ydn(燕山) < cheng（澄澈） 撩， ydn（燕子） dcng(? 清) 供 bdng(蚌殼) bMg(蚌埠) liao (撩動(dòng)) liao (撩起) 五、形近字 '桑（桑樹） '曉（破曉） J 〔嗓（嗓子） .澆（澆水） 1 拔（拔河） - ,、 〔鋤（鋤頭） 1撥（點(diǎn)撥） 〔助（幫助） J拴（

3、拴上） '瓢（水瓢） V .栓（血栓） 〔飄（飄動(dòng)） 翁佬翁） 蝴（蝴蝶） 湖（湖水） 六、近義詞 信口一隨口歸去一回去 閃爍一閃耀 存心一有意瞎鬧一胡鬧 健康一健壯 隨意一任意 承認(rèn)一認(rèn)可 陰涼一涼快 孤單一孤獨(dú) 徘徊一躊躇萌動(dòng)一萌生巍峨一巍然幽芳一幽香分外一格外 鄭重一莊重 稀罕一稀奇 偶爾一有時(shí)訓(xùn)斥一斥責(zé) 秉性一本性 眷戀一留戀馬馬虎虎一隨隨便便離鄉(xiāng)背井一顛沛流離 相映成趣一相映生輝恍然大悟一茅塞頓開 樂此不疲一樂在其中 七、反義詞 晝一夜 曉一晚 新鮮一腐爛 承認(rèn)一否認(rèn)存心一無意 隨意一拘束 自由一禁錮 黑暗一光明巍峨一低矮 澄澈一渾濁 鄭重一隨意 愛惜一糟蹋

4、稀罕一普遍 欺凌一保護(hù) 涼颼颼一暖烘烘 馬馬虎虎一認(rèn)認(rèn)真真 樂此不疲一心不在焉 不可勝數(shù)一屈指可數(shù) 恍然大悟一迷惑不解 離鄉(xiāng)背井一安居樂業(yè) 頂天立地一卑躬屈膝 低頭折節(jié)一不屈不撓 八、詞語搭配 （黑暗）的地方 （陰涼）的地方 （圓而粗）的柱子 （成群）的知了 （風(fēng)光旖旎）的萊芒湖（無邊無垠）的大沙漠 （碧波萬頃）的大海 （冰涼）的淚珠 （寶貴）的畫 （嗡嗡）地飛著 （飛）得那么快 一（頂）大草帽 九、詞語歸類 （巍峨雄奇）的高山 （清白）的梅花 （整整齊齊）的銀發(fā) （鄭重）地遞給 （追）得上 一（片）狗尾草 （冷艷）的梅花 （慈祥）的外祖父 （隨

5、意）地飛 （嗚嗚嗚）地哭 一（棵）櫻桃樹 一（對(duì)）黃蝴蝶 1. 古代對(duì)兒童的稱呼：孩提（開始會(huì)笑、可提抱的幼兒）黃口（指 幼兒）垂髻（指兒童） 2. 比喻詞：仿佛 好像 宛如如同好似3.描寫童年的四字詞語: 無拘無束生龍活虎自由自在無憂無慮 十、句子積累 1. 比喻句： 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾， 就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 2. 擬人句： 這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先 冒煙。 3. 排比句： 在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波 萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看

6、到過月亮。 4. 引用句： 像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無 法想象的。 H■—、考點(diǎn)提示 1. 背誦《四時(shí)田園雜興》（其三十一）、《稚子弄冰》《村晚》《游子吟》， 默寫《四時(shí)田園雜興》（其三十一）。 2. 《古詩三首》：讀三首詩中的重點(diǎn)詩句，說說眼前浮現(xiàn)的情景，并根據(jù)詩歌內(nèi) 容展開想象，把其中一首詩改成短文。 3. 《祖父的園子》：能找出文中表現(xiàn)內(nèi)心感受的句子并體會(huì)其中所蘊(yùn)含的感情。 4. 《月是故鄉(xiāng)明》：能說說作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷，產(chǎn)生了哪些內(nèi)心 感受。 5. 《梅花魂》：了解課文寫了哪幾件事，表達(dá)了外祖父怎樣的思想感情，能說出 對(duì)文章

7、題目的理解。 6. 寫作時(shí)要把一件事的重點(diǎn)部分寫具體。 附、句子積累 1. 比喻句： 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾， 就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 2. 比喻句：他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左 膀右臂，片刻不離。 3. 比喻句：沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說 話的鋼板!你堪稱軍神！” 4. 擬人句： 這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。 5. 排比句： 在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海 中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。

8、 6. 排比句：例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出 來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂 ??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他揪電鈴。 7. 引用句： 像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。 8. 反問句：（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？ （2）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！ 9. 動(dòng)作描寫：病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起， 汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。 10. 語言描寫：沃克醫(yī)生驚呆了，

9、大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì) 說話的鋼板！你堪稱軍神！” 11. 比喻句： （1） 兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鵠架似的 對(duì)起陣來。 （2） 啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整 整打開一面雪白的屏障。 12. 細(xì)節(jié)描寫： 只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷, 那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。 1. 環(huán)境描寫：這一天風(fēng)平浪靜，水手們都在甲板上。 2. 比喻句：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。 13. 比喻句：船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田 溝里的水蛇。 10.擬人句：(1)靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (2)成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上, 安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。