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廣東省高考語文第1輪總復(fù)習(xí) 第4部分第2節(jié) 選用、仿用、變換句式(上)課件 粵教版

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1、選用、仿用、變換句式(上)選用、仿用、變換句式(上) 句式也就是句子的結(jié)構(gòu)形式,漢語中的句式是豐富多彩的。同樣的意思,我們可以采用多種不同的句式來表達(dá),而不同的句式,其表達(dá)效果大多是不一樣的。恰當(dāng)?shù)亍斑x用、仿用、變換句式”,可以使語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性和說服力得到增強(qiáng)。 選用句式,使文段銜接自然;仿用句式,按照題目要求,再造句子,合符內(nèi)容、形式上的要求;變換句式,將題目所給句式換成其他要求的句式。 2012屆高考題中,本知識(shí)點(diǎn)會(huì)與擴(kuò)展語句、壓縮語段、修辭等其他語言表達(dá)與運(yùn)用類考點(diǎn)結(jié)合考查。 考查題型:選用句式的考查常用客觀題的形式,仿用和變換句式的考查常用主觀題的形式。 考查賦分:36分。

2、(2010年全國(guó)卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 謙恭是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響;謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味;謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。答:_(示例一)自信是一種絢麗但不繁雜的色彩;自信是一種響亮但不聒噪的聲音;自信是一種清甜但不膩人的味道。(示例二)成熟,是一種明亮而不刺眼的光輝;成熟是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音調(diào);成熟是一種洗刷了偏激的淡漠(或:成熟是一種無需聲張的厚實(shí);成熟是一種并不陡峭的高度)。 仿例造句是一個(gè)非常傳統(tǒng)的題型,但是因其能夠考查出學(xué)生的語言積累和運(yùn)用的能力而在高考中挺立不倒,備受高考命題者青睞。這類試題完成的時(shí)候,考生須注意

3、:答案既要形似,更要神似。一般的考生在句式的仿寫上不會(huì)有太大的問題,但在神似方面就有點(diǎn)力不從心了。 分析示例所給的句子,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)由比喻句形成的排比句,這就要求我們要分析排比句內(nèi)部關(guān)系,看看它們是層遞還是平行排列,同時(shí)還要注意比喻的設(shè)喻角度。例句分別從聽覺、味覺和視覺角度進(jìn)行設(shè)喻,并且形成了一個(gè)并列的句式。這樣調(diào)動(dòng)自己的語言積累進(jìn)行造句就可以了。 (2010年湖北卷)欣賞漫畫低碳生活(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。請(qǐng)仿照畫面二、三的文字,補(bǔ)寫其余兩處。要求:緊扣畫面內(nèi)容;寫兩個(gè)5字句;句末押韻。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 食 物 少 煎 烤 住 房

4、 環(huán) 保 型_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 清 蒸 油 煙 少 節(jié) 能 燈 照 明_【答案【答案】(示例一)畫面一:衣衫自己洗,小件不勞你 畫面四:急事你出馬,平日你休假 (示例二)畫面一:洗衣不用電,手洗身體健 畫面四:拒絕小汽車,綠色自行車 屬于圖文轉(zhuǎn)換類仿寫。注意要求共三項(xiàng):其中字?jǐn)?shù)和押韻的要求屬于形式上的要求。題干已經(jīng)指明了這是低碳生活為主題的漫畫,因此要結(jié)合畫面突出“三低”特征。 (2010年深圳一模)南朝梁簡(jiǎn)文帝說:“立身之道與文章異,立身先須謹(jǐn)慎,文章且須放蕩?!敝廄S說:“為人要老實(shí),為文要狡猾?!闭?qǐng)仔細(xì)揣 摩 畫 線 例 句 的 形 神 特 點(diǎn) , 然 后 用

5、 “ 要,要”這種句式,仿寫兩組句子。_做人要直,作文要曲;做事要高調(diào),做人要低調(diào);做事要精明點(diǎn),做人要糊涂點(diǎn);男人要粗獷,女人要細(xì)膩;春天要播種,秋天要收獲;高山要爭(zhēng)峰,大海要虛懷。 形 式 方 面 , 只 要 符 合 “ 要,要”的格式即可,內(nèi)容方面須構(gòu)成相對(duì)相反的意義關(guān)系。 (2010年廣州二模)在下面語段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使句子前后呼應(yīng),意思完整。班門弄斧,雖然不免會(huì)見笑于大方之家,但真正的方家大師是不會(huì)嘲笑你的,他們對(duì)你的青澀會(huì)發(fā)出善 意 的 微 笑 。 因 為 班 門 里 的 長(zhǎng) 者 知 道 :_,_;芳林秀美,是因?yàn)樾氯~催陳葉;_,_。到 班 門 前 弄 斧 , 向 一 流

6、 人 物 挑 戰(zhàn) , 你 將_?!敬鸢浮敬鸢浮?(示例)長(zhǎng)江滾滾,是因?yàn)楹罄送魄袄耍唤蕉鄫?,是因?yàn)榇胁湃顺?。多了機(jī)會(huì)與大師并肩前行。 仿用句式要抓住可仿的內(nèi)容:句式、主旨、選題的氣氛。在仿寫時(shí)可以抓住“芳林秀美,是因?yàn)樾氯~催陳葉”中的“,是因?yàn)椤钡木涫?,新與舊的關(guān)系,選話題要注意大氣,語言要貼切。很容易的就可以想到“長(zhǎng)江后浪推前浪”“江山代有才人出”等詩句的意境和本題非常相符。最后一句是考查對(duì)整個(gè)語段語義的全面理解,要做到連貫還要做到概括主旨。 一、復(fù)習(xí)策略 1反復(fù)動(dòng)手做題,掌握各種題型特點(diǎn)。 2掌握必要的句法知識(shí),上下文銜接照應(yīng)的知識(shí)。 3掌握必要的語法和修辭、邏輯知識(shí)。 二、應(yīng)考策略

7、1選用句式 在高考試題中選用句式的考查一般為選擇題。 選用句式題解題的一般過程: (1)審清題目要求,弄清題目是要求保持上下文的連貫,還是為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思。 (2)根據(jù)題目要求認(rèn)真分析所供材料。如要求保持上下文的連貫,則要注意分析話題、句式;如要求強(qiáng)調(diào)某一意思,就要從句首句末的位置上去分析,選用能與上下文相通的句式。 (3)比較各選項(xiàng)的異同,結(jié)合語境要求尋找答案,把選中的答案代入原文檢驗(yàn)效果。 2仿用句式 首先,弄清題目要求,掌握思考方向。 其次,認(rèn)真分析原句或例句,弄清原句在以下十個(gè)方面的特點(diǎn),才算是真正意義上的“仿句”。先試看一例:仿照下列畫線部分的句子,另寫兩個(gè)句子,使前后意思銜接一

8、致:在充滿愛的社會(huì)里,人人都呼喚愛心,愛心是一片冬日的陽光,使貧病交加的人感到人間的溫暖。 (1)話題。即題目中規(guī)定的陳述對(duì)象,在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語,否則便會(huì)不合要求。如例題畫線句的前提句是“在充滿愛的社會(huì)里,人人都呼喚愛心”,顯然話題應(yīng)是“愛心”,句子的主旨應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)愛心的美好作用。 (2)句式。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性,這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣,仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。從上例來看,例句的句式為使動(dòng)句,且由兩個(gè)分句構(gòu)成,前一分句為比喻性判斷句,后一分句為使動(dòng)式兼語句。 (3)修辭。仿寫句子著重在“運(yùn)用”上考查修辭格,正符合考試說明中提出

9、的“正確運(yùn)用常見的修辭方法”的內(nèi)容。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運(yùn)用的修辭格,或比喻或比擬,或借代或夸張,或?qū)ε蓟蚺疟鹊?,仿句?yīng)使用與例句同樣的修辭方法。 上例的前一分句用的是暗喻修辭格,那么仿句也須用暗喻手法。 (4)結(jié)構(gòu)。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句相同。從例句來看,前一分句的成分組合方式為“主是賓”,賓語為雙限制的偏正短語,前一限制為數(shù)量詞,后一限制為季節(jié)性名詞;后一分句的成分組合方式為“使的人(兼語成分)謂動(dòng)賓語”,兼語部分為偏正短語“的人”,賓語部分也是名詞性的偏正短語。因此,仿句的結(jié)構(gòu)均應(yīng)與例句相一致。 (5)手法。仿句中有時(shí)運(yùn)用一些特定的表現(xiàn)手法,有時(shí)題干中明確

10、要求,而多數(shù)情況下題干中不一定明確要求,但寫時(shí)也應(yīng)運(yùn)用與例句相同的表現(xiàn)手法,如象征、比較、抑揚(yáng)等。上例中的后一句“使貧病交加的人感到人間的溫暖”中便包含了隱性的先抑后揚(yáng)的手法,這也是要注意的。 (6)色彩。仿寫的句子同例句色彩要和諧,包括語境色彩和感情色彩。如原句詞語的褒貶雅俗,感情的憂傷、喜悅、沉重、明快、贊美與諷刺等。例句中的“冬日”“感到”均是書面語言,“溫暖”屬褒義詞,仿句就該配以“春日”“看到”“希望”等與之色彩相吻合的詞,而不要使用“春兒個(gè)”“望見到”“末路”一類的詞。 (7)邏輯。仿句在內(nèi)容上應(yīng)做到合乎事理、合乎邏輯,(前后兩句之間不能矛盾)如上例中,“陽光”使人“感到”“溫暖”

11、,“光明”使人“看到”“希望”,“暖風(fēng)”使人“覺得”“舒適”,“綠蔭”使人“得到”“休憩”等等。 (8)表達(dá)。仿句應(yīng)做到語言通順、用詞得當(dāng)、簡(jiǎn)潔明確。比如上例中,不能出現(xiàn)類似“愛心是一塊溫柔的暖風(fēng)”“使傲然挺立的人感受到家的溫暖”的說法。 (9)字?jǐn)?shù)。題干中如有字?jǐn)?shù)要求,則仿句還應(yīng)注意全句、各分句及各結(jié)構(gòu)成分的字?jǐn)?shù),均應(yīng)與例句字?jǐn)?shù)相當(dāng)。 (10)書寫。書寫方面,還應(yīng)做到認(rèn)真工整,無錯(cuò)別字。 此外,仿寫的句子立意境界要高,要有一定的神韻趣味,要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。【答案【答案】愛心是一陣初春的暖風(fēng),使瀕臨絕望的人看到人生的希望。愛心是一片夏日的綠蔭,使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。 3變換句式

12、 認(rèn)真審清題目要求,明確做題的“方向”。仔細(xì)分析原句特點(diǎn),包括原句的句式特點(diǎn)、原句分句間的關(guān)系、原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等,為改換句式打下基礎(chǔ)。根據(jù)題目要求改變?cè)渚涫剑瑫r(shí)必須相應(yīng)的改變?cè)渲械脑~語甚至句子結(jié)構(gòu)。改后檢查,看是否符合要求,是否改變了原句的意思,改后的句子是否規(guī)范。 (1)長(zhǎng)句改為短句的要點(diǎn): 將長(zhǎng)句中能抽出來的較龐大的修飾限制成分抽出來,改成分句或單獨(dú)成句,不能抽出來的修飾限制成分與句子主干另成一句。 把聯(lián)合成分拆開,重復(fù)跟聯(lián)合成分直接相配的成分,形成排比句式。長(zhǎng)句改短句要注意所改短句之間的邏輯順序。短句改長(zhǎng)句則要注意先了解幾個(gè)短句表達(dá)的意思的共同點(diǎn),確定主干,然后把其他內(nèi)容用句子的修飾限制的形式表達(dá)出來,不能漏意。 (2)肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的原則:不能改變?cè)狻?轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)是否定詞的運(yùn)用,保持原意則加兩個(gè)否定詞。 變成相反的意思則加一個(gè)否定詞。另外要注意反問句也是一重否定。 (3)主動(dòng)句和被動(dòng)句互相轉(zhuǎn)換的要點(diǎn):主語和賓語的轉(zhuǎn)換。 主動(dòng)句變被動(dòng)句時(shí),將主動(dòng)句的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語,被動(dòng)句變主動(dòng)句則恰好相反。 (4)常式句與變式句轉(zhuǎn)換的要點(diǎn):找準(zhǔn)需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容并將其推前或置后。 (5)整句和散句互換的要點(diǎn):主要是重復(fù)性詞語的使用與否的問題,整句改散句就將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉,使相關(guān)內(nèi)容變成細(xì)小成分;散句改整句則要加上重復(fù)使用的詞,使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式。

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