《高中語(yǔ)文 《虞美人》課件 舊人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 《虞美人》課件 舊人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 詞是隋唐時(shí)興起的一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)詞是隋唐時(shí)興起的一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。短不齊的詩(shī)體。 詞在形式上的特點(diǎn)是詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲數(shù)，字有定聲”(明代徐師曾明代徐師曾文章辨體序說(shuō)文章辨體序說(shuō))。 詞大多分段，一段就是一個(gè)樂(lè)段，叫詞大多分段，一段就是一個(gè)樂(lè)段，叫“片片”或或“闋闋”，分兩片的最為常見(jiàn)，本課的七首詞，分兩片的最為常見(jiàn)，本課的七首詞都分兩片。都分兩片。 詞的篇幅比較短小，有人按字?jǐn)?shù)將詞分成詞的篇幅比較短小，有人按字?jǐn)?shù)將詞分成小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)三種，認(rèn)為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)三種，認(rèn)為58字以?xún)?nèi)為小令，字以?xún)?nèi)為小令，5990字為中調(diào)，字為

2、中調(diào)，91字以上為長(zhǎng)調(diào)。字以上為長(zhǎng)調(diào)。(見(jiàn)清代毛見(jiàn)清代毛先舒先舒填詞名解填詞名解) 為了說(shuō)明方便，似可將詞在唐宋的發(fā)展歷為了說(shuō)明方便，似可將詞在唐宋的發(fā)展歷程分為四個(gè)時(shí)期：程分為四個(gè)時(shí)期： 李煜，即李后主，是五代最有成就的詞人，也是整個(gè)詞史李煜，即李后主，是五代最有成就的詞人，也是整個(gè)詞史上一流的大家。李煜的前半生，作為南唐的國(guó)君，生活相上一流的大家。李煜的前半生，作為南唐的國(guó)君，生活相當(dāng)豪華奢侈，詞的題材狹窄，無(wú)非是表現(xiàn)宮廷生活、男女當(dāng)豪華奢侈，詞的題材狹窄，無(wú)非是表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或離愁別恨。亡國(guó)后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)戀情或離愁別恨。亡國(guó)后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫(xiě)思鄉(xiāng)

3、之情、亡國(guó)之恨，成就很高，向了寫(xiě)思鄉(xiāng)之情、亡國(guó)之恨，成就很高，虞美人虞美人就是就是其中最著名的一篇。這是李煜的絕命詞，表達(dá)了作者對(duì)故其中最著名的一篇。這是李煜的絕命詞，表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的深切懷念。國(guó)的深切懷念。(見(jiàn)課本注釋見(jiàn)課本注釋)這首詞采用白描手法，以這首詞采用白描手法，以自己的心境去觀照事物、想像事物，這樣，詞中的意象就自己的心境去觀照事物、想像事物，這樣，詞中的意象就在在“情情”的貫穿下，構(gòu)成了自然流暢、和諧完整的意境。的貫穿下，構(gòu)成了自然流暢、和諧完整的意境。 1、“春花秋月春花秋月”本是美好事物，作者為什么本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束呢希望它結(jié)束呢? 明確：李煜降宋后被封為違

4、命侯，過(guò)著囚徒般的生活，他對(duì)明確：李煜降宋后被封為違命侯，過(guò)著囚徒般的生活，他對(duì)人生已經(jīng)絕望，所以見(jiàn)了春花秋月的無(wú)盡無(wú)休反而覺(jué)得厭煩。人生已經(jīng)絕望，所以見(jiàn)了春花秋月的無(wú)盡無(wú)休反而覺(jué)得厭煩。奇語(yǔ)劈空而下，問(wèn)得很奇，卻又在情理之中。奇語(yǔ)劈空而下，問(wèn)得很奇，卻又在情理之中。 討論：討論：“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”具體具體指什么指什么?換句話(huà)說(shuō)，李煜到底在懷念什么換句話(huà)說(shuō)，李煜到底在懷念什么? 錦衣玉食、后宮佳麗、錦衣玉食、后宮佳麗、“普天之下，莫非王土普天之下，莫非王土”的的尊榮等等，從精神層面上思考，諸如歡樂(lè)、尊嚴(yán)、自由，尊榮等等，從精神層面上思考，諸如歡樂(lè)、尊嚴(yán)、自由，甚至生存

5、的安全感等等。甚至生存的安全感等等?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)小樓昨夜又東風(fēng)”中的中的“又又”表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情怎樣的思想感情? 明確：明確：“又東風(fēng)又東風(fēng)”點(diǎn)明他歸宋后又過(guò)了一年，時(shí)光在不斷點(diǎn)明他歸宋后又過(guò)了一年，時(shí)光在不斷流逝，與開(kāi)頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無(wú)限感慨，感慨流逝，與開(kāi)頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無(wú)限感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐步破滅。月圓而逐步破滅。討論：為什么詞中兩次提到討論：為什么詞中兩次提到“月月”這個(gè)意象這個(gè)意象?聯(lián)系我們讀過(guò)的詩(shī)歌，聯(lián)系我們讀過(guò)的詩(shī)歌，“月亮月亮”這

6、個(gè)意象有什么特殊涵義這個(gè)意象有什么特殊涵義嗎嗎? “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“”“月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”“”“海上生明海上生明月，天涯共此時(shí)月，天涯共此時(shí)”“”“今夜州月，閨中只獨(dú)看今夜州月，閨中只獨(dú)看”“”“我寄愁心我寄愁心與明月與明月”等名句，只要詩(shī)句能表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)、懷念親人的等名句，只要詩(shī)句能表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)、懷念親人的主題即可。主題即可。 在前六句中，哪個(gè)字可以作為全詞的在前六句中，哪個(gè)字可以作為全詞的“詩(shī)眼詩(shī)眼”? 明確：明確：“只是朱顏改只是朱顏改”的的“改改”字，改變的不僅僅是字，改變的不僅僅是“朱朱顏顏”，還有人的地位，還有人的地位(由國(guó)之君淪為階下囚由國(guó)之君

7、淪為階下囚)、人的感受、人的感受(由安由安富尊榮到忍辱蒙羞富尊榮到忍辱蒙羞)。全詞的整體寫(xiě)作思路是怎樣的？全詞的整體寫(xiě)作思路是怎樣的？ 前六句的章法是三組對(duì)比，隔句相承，反復(fù)對(duì)比宇宙之永恒前六句的章法是三組對(duì)比，隔句相承，反復(fù)對(duì)比宇宙之永恒不變與人生短暫無(wú)常，富于哲理意味，感慨深沉。不變與人生短暫無(wú)常，富于哲理意味，感慨深沉。這六句中哪些是寫(xiě)這六句中哪些是寫(xiě)“宇宙的永恒不宇宙的永恒不變變”？哪些是寫(xiě)？哪些是寫(xiě)“人生之短暫無(wú)人生之短暫無(wú)常?！?？ 在這六句中，在這六句中，“何時(shí)了何時(shí)了”“”“又東風(fēng)又東風(fēng)”“”“應(yīng)猶在應(yīng)猶在”一脈相承，一脈相承，專(zhuān)說(shuō)宇宙永恒不變；而專(zhuān)說(shuō)宇宙永恒不變；而“往事知多少

8、往事知多少”“”“不堪回首不堪回首”“”“朱朱顏改顏改”一脈相承，專(zhuān)說(shuō)人生之短暫無(wú)常。如此回環(huán)往復(fù)，一脈相承，專(zhuān)說(shuō)人生之短暫無(wú)常。如此回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，唱出詞人心靈上的波濤起伏和憂(yōu)思難平，唱出一唱三嘆，唱出詞人心靈上的波濤起伏和憂(yōu)思難平，唱出物是人非的無(wú)限悵恨之感。物是人非的無(wú)限悵恨之感。欣賞品味：欣賞品味：“問(wèn)君能有幾多愁問(wèn)君能有幾多愁?恰似恰似一江春水向東流一江春水向東流”。 這是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水汪洋恣肆，這是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水汪洋恣肆，一瀉千里；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)一瀉千里；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。這盡。這9個(gè)字，確實(shí)把感情

9、在升騰流動(dòng)中的深度和力度個(gè)字，確實(shí)把感情在升騰流動(dòng)中的深度和力度表達(dá)出來(lái)了，并賦予無(wú)形的愁以質(zhì)感和具象。人生啊表達(dá)出來(lái)了，并賦予無(wú)形的愁以質(zhì)感和具象。人生啊人生，不就意味著無(wú)窮無(wú)盡的愁苦嗎？一個(gè)處于刀俎人生，不就意味著無(wú)窮無(wú)盡的愁苦嗎？一個(gè)處于刀俎之上的亡國(guó)之君，竟敢如此大膽地抒發(fā)亡國(guó)之恨，是之上的亡國(guó)之君，竟敢如此大膽地抒發(fā)亡國(guó)之恨，是史所罕見(jiàn)的。這兩句充滿(mǎn)悲恨激楚的感情色彩，其感史所罕見(jiàn)的。這兩句充滿(mǎn)悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚強(qiáng)烈，真如滔滔江水，大有不顧一切、沖決情之深厚強(qiáng)烈，真如滔滔江水，大有不顧一切、沖決而出之勢(shì)。詩(shī)人這種純真深摯感情的全心傾注，讓他而出之勢(shì)。詩(shī)人這種純真深摯感情

10、的全心傾注，讓他為此付出了生命，但也在中國(guó)文學(xué)史上留下了這樣的為此付出了生命，但也在中國(guó)文學(xué)史上留下了這樣的不朽篇章。法國(guó)作家繆塞說(shuō)：不朽篇章。法國(guó)作家繆塞說(shuō)：“最美麗的詩(shī)歌是最絕最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽篇章是純粹的眼淚。望的詩(shī)歌，有些不朽篇章是純粹的眼淚?！毕嘁?jiàn)歡 林花謝了春紅，大匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。林花謝了春紅，大匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。 胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東! 下面對(duì)于詞句比喻的理解不正確的一項(xiàng)是下面對(duì)于詞句比喻的理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.以以“林花謝了春紅，太匆匆林花謝了春紅，太匆匆”比喻自己帝王比喻

11、自己帝王生活結(jié)束之快。生活結(jié)束之快。 B以以“無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”比喻國(guó)亡家破，比喻國(guó)亡家破，是由于外力的打擊。是由于外力的打擊。 C.以以“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重?”比喻帝王生比喻帝王生活一去不復(fù)返，企其重來(lái)之不可再得?；钜蝗ゲ粡?fù)返，企其重來(lái)之不可再得。 D以以“水長(zhǎng)東水長(zhǎng)東”比喻自己的愁苦將會(huì)像東流比喻自己的愁苦將會(huì)像東流水一樣滾滾而去，這樣自己就能擺脫憂(yōu)愁，自由水一樣滾滾而去，這樣自己就能擺脫憂(yōu)愁，自由生活了。生活了。 參考答案：參考答案：D，“水長(zhǎng)東水長(zhǎng)東”比喻恨如東流水，綿綿不斷；比喻恨如東流水，綿綿不斷； 下列對(duì)于詞作內(nèi)容理解不夠確切的一項(xiàng)是

12、( ) A.詞的上闋，描寫(xiě)在寒雨急風(fēng)的摧殘之下，林花凋謝，春去匆匆。字里行間，寄寓著詞人因感到人生短促，好景不長(zhǎng)而產(chǎn)生的極度哀傷。 B詞的下闋，抒寫(xiě)好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首詞的結(jié)句是主題特別深刻之處。 C.這是一首即景抒情的小詞。詞人通過(guò)描繪春殘花謝的自然現(xiàn)象，抒寫(xiě)了人生失意的無(wú)限悵恨。它是李煜早期詞作的代表作之一。 D這首小詞語(yǔ)言清新、情調(diào)哀怨、意味深長(zhǎng)。詞人把自己的主觀感情灌注于自然景物之中，情景交融，物我一體。C，這是李煜后期寫(xiě)的詞。 課堂小結(jié) 李煜后期的詞發(fā)自?xún)?nèi)心，寫(xiě)的是從未有人寫(xiě)過(guò)的李煜后期的詞發(fā)自?xún)?nèi)心，寫(xiě)的是從未有人寫(xiě)過(guò)的作為亡國(guó)之君的故國(guó)之思，而詞中流露的，又主要作為亡國(guó)之君的故國(guó)之思，而詞中流露的，又主要是追惜年華、感慨人事變遷無(wú)情、哀嘆命運(yùn)等容易是追惜年華、感慨人事變遷無(wú)情、哀嘆命運(yùn)等容易引起普通人共鳴的情緒，因此藝術(shù)感染力大大加強(qiáng)；引起普通人共鳴的情緒，因此藝術(shù)感染力大大加強(qiáng)；更由于他采用了唐五代詞人少用的白描手法，以清更由于他采用了唐五代詞人少用的白描手法，以清新的語(yǔ)言寫(xiě)情，因而形成了他獨(dú)特的風(fēng)格，使他成新的語(yǔ)言寫(xiě)情，因而形成了他獨(dú)特的風(fēng)格，使他成為我國(guó)詞史上一流的大家。為我國(guó)詞史上一流的大家。