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廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校八年級語文上冊 第8課《臺階》課件 新人教版

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1、作者簡介作者簡介 李森祥李森祥(1956(1956一一 ) ):衢州人。作家。:衢州人。作家。19861986年發(fā)表處女作年發(fā)表處女作 。 獲獲19911991年小說月報第年小說月報第四屆百花獎、四屆百花獎、1990199219901992浙江省優(yōu)秀文浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎。學(xué)獎。 電視連續(xù)劇電視連續(xù)劇 的編劇的編劇之一,之一, 歷史劇臥薪嘗膽的編劇。歷史劇臥薪嘗膽的編劇。半個月亮爬上來半個月亮爬上來小學(xué)老師小學(xué)老師天下糧倉天下糧倉q 凹凼凹凼( ) 尷尬尷尬( ) 涎涎水水 ( ) 嵌嵌著著( ) 粘粘性(性( ) 胯胯骨(骨( ) 撬撬開(開( ) 磕磕( )煙灰)煙灰 門門檻檻( ) 硌硌(

2、)o dnggn gxinqinninkuqiokkng若有所失若有所失 :微不足道:微不足道:大庭廣眾:大庭廣眾:低眉順眼:低眉順眼:感覺好像丟掉了什么,形容感覺好像丟掉了什么,形容心情悵惘。心情悵惘。非常藐小,不值得一提。非常藐小,不值得一提。人很多的公開場合。人很多的公開場合。低著眉頭,眼中流露出順從的低著眉頭,眼中流露出順從的神情,形容馴良、順從的樣子。神情,形容馴良、順從的樣子。 初步感知課文:初步感知課文:思考:思考:本文的敘事線索是什么?統(tǒng)領(lǐng)全本文的敘事線索是什么?統(tǒng)領(lǐng)全文的一句話是哪一句?文的一句話是哪一句?父親為什么要造一棟有高臺階的父親為什么要造一棟有高臺階的新屋新屋? 父

3、親是怎么造起一棟有高臺階的父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的新屋的? 新屋造好了,父親怎么樣新屋造好了,父親怎么樣? 文中流露出文中流露出“我我”對父親怎樣的對父親怎樣的感情感情? 2.父親覺得自家的臺階低,望著人家高高的臺階,羨父親覺得自家的臺階低,望著人家高高的臺階,羨慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟有高慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟有高臺階的新屋。臺階的新屋。 3.父親體壯如牛,吃苦耐勞,他相信自己的力量,他下父親體壯如牛,吃苦耐勞,他相信自己的力量,他下決心,開始漫長的準(zhǔn)備。他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,決心,開始漫長的準(zhǔn)備。他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,積銖

4、累寸,終于建起了有九級臺階的新屋,一輩子的積銖累寸,終于建起了有九級臺階的新屋,一輩子的 得以得以實(shí)現(xiàn),心頭的喜悅真是無法形容。實(shí)現(xiàn),心頭的喜悅真是無法形容。 4.父親為此付出的代價是沉重的;新屋落成了,人也衰父親為此付出的代價是沉重的;新屋落成了,人也衰老了,身體也垮了老了,身體也垮了。 1、每個人的家鄉(xiāng)都有些獨(dú)特的每個人的家鄉(xiāng)都有些獨(dú)特的風(fēng)俗,那麼,本文中一個獨(dú)特的風(fēng)風(fēng)俗,那麼,本文中一個獨(dú)特的風(fēng)俗或講究是俗或講究是什么什么? 臺階高,就意味著,屋主人臺階高,就意味著,屋主人的地位高。的地位高。 2、父親為什麼要、父親為什麼要造一棟有高臺階的新造一棟有高臺階的新屋?屋? 因?yàn)橐驗(yàn)榕_階是地位

5、臺階是地位的標(biāo)志的標(biāo)志,人家高的有,人家高的有幾十級,自己家的臺幾十級,自己家的臺階只有階只有3級,被人家級,被人家小看,小看,想有地位卻沒想有地位卻沒有地位有地位,所以覺得自,所以覺得自己家的臺階低。己家的臺階低。撿磚撿磚撿瓦撿瓦撿石頭撿石頭存角票存角票種田種田編草鞋編草鞋踏黃泥踏黃泥 4、在父親心理,新臺階的竣工,就在父親心理,新臺階的竣工,就意味著意味著“地位的提高地位的提高”,我們平時遇到,我們平時遇到父母升職等事時,都是舉家歡慶的。那父母升職等事時,都是舉家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的?么父親是怎樣慶賀的? 放了四顆大鞭炮。放了四顆大鞭炮。 5、父親在放鞭炮時,他的神情、父親在放鞭炮

6、時,他的神情是很有意思的。請在文中找出來,是很有意思的。請在文中找出來,表現(xiàn)出父親怎樣的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出父親怎樣的性格特點(diǎn)? 父親父親奮斗了大半輩子,高高的臺奮斗了大半輩子,高高的臺階就要砌起來,新屋就要完工,他階就要砌起來,新屋就要完工,他心里的高興是無法形容的,一雙手心里的高興是無法形容的,一雙手放在哪里都不是。放在哪里都不是。 表現(xiàn)出父親一表現(xiàn)出父親一輩子低眉順眼、老實(shí)厚道的性格。輩子低眉順眼、老實(shí)厚道的性格。 6、在父親的努力下,新臺階終于砌、在父親的努力下,新臺階終于砌好了,可父親卻感到怎樣?為什么?好了,可父親卻感到怎樣?為什么? 不對勁。不對勁。 臺階低臺階低,意味著,意味著經(jīng)濟(jì)地

7、位經(jīng)濟(jì)地位低下低下,父親由此形成了自卑心理。這種父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在,難以一下子消除自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺階高了,反而處處感到不習(xí)慣,所以臺階高了,反而處處感到不習(xí)慣,不對勁不對勁。 1、作者為什么、作者為什么要在老屋的三級臺要在老屋的三級臺階上做那么多筆墨?階上做那么多筆墨? 第一,寫三塊青石板的來歷,可以寫出當(dāng)年父親的力氣是第一,寫三塊青石板的來歷,可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大,多么大,為后面寫造新屋的時候托石板閃了腰,形成對比。為后面寫造新屋的時候托石板閃了腰,形成對比。 第二,寫石板粗糙,可以第二,寫石板粗糙,可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。暗示當(dāng)

8、年經(jīng)濟(jì)條件更差。 第三,寫第三,寫“我我”在臺階上跳來跳去,表明那時年幼,而新在臺階上跳來跳去,表明那時年幼,而新屋造好,屋造好,“我已長大成人了我已長大成人了”,說,說明準(zhǔn)備蓋房前后用了二明準(zhǔn)備蓋房前后用了二十年十年。寫。寫小孩能連跳三級小孩能連跳三級,可見,可見臺階之低臺階之低。寫父親在臺階。寫父親在臺階的坐姿,又是寫臺階之低。的坐姿,又是寫臺階之低。 第四,寫父親的腳板,第四,寫父親的腳板,寫出了父親終年辛勞的形象,也說寫出了父親終年辛勞的形象,也說明家庭的貧困明家庭的貧困。 2、“父親坐在綠蔭里,父親坐在綠蔭里,一片片旱煙一片片旱煙霧霧在父親頭上飄來飄去。在父親頭上飄來飄去?!北憩F(xiàn)父親

9、怎樣的思想表現(xiàn)父親怎樣的思想感情?為何不用心理描寫?感情?為何不用心理描寫? 父親抽煙時專注地望著別人家高高父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階,他的臺階,他羨慕羨慕,他,他向往向往,他在謀劃怎,他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,樣加快準(zhǔn)備,爭取能早日建造起高臺階爭取能早日建造起高臺階的新屋的新屋,像人家一樣氣派,也叫人羨慕。,像人家一樣氣派,也叫人羨慕。 這篇小說是用第一人稱寫的,不這篇小說是用第一人稱寫的,不允許寫別人的心理活動,只能以形寫神。允許寫別人的心理活動,只能以形寫神。 3、為什么為什么“父親偶爾出去一趟,父親偶爾出去一趟,回來時,一副若有所失的模樣?回來時,一副若有所失的模樣?”這種這種心

10、態(tài)怎么理解?心態(tài)怎么理解? 父親干了一輩子,父親干了一輩子,勞動就是生命,在他勞動就是生命,在他的精神世界中,勞動的精神世界中,勞動是創(chuàng)造,勞動有收獲,是創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動體現(xiàn)了自己的價勞動體現(xiàn)了自己的價值,一旦不能干活,值,一旦不能干活,就失去一切,所以感就失去一切,所以感覺若有所失。覺若有所失。 父親苦干大半父親苦干大半輩子蓋起新屋,付輩子蓋起新屋,付出了畢生的精力,出了畢生的精力,才砌上了有地位的才砌上了有地位的臺階,你覺得這樣臺階,你覺得這樣做值得嗎?你是如做值得嗎?你是如何看待父親這個人何看待父親這個人物形象的?物形象的? 父親父親是一個是一個老實(shí)老實(shí)的農(nóng)民,他的農(nóng)民,他有志有志

11、氣,不甘人后氣,不甘人后,他要自立于受人尊重,他要自立于受人尊重的行列,他的行列,他有有長遠(yuǎn)的長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)生活目標(biāo),他有,他有愚公移山的精神和愚公移山的精神和堅忍不拔堅忍不拔的毅力。的毅力。 父親又是一個非常父親又是一個非常厚道厚道的農(nóng)民,的農(nóng)民,他用他用誠實(shí)誠實(shí)的勞動興家立業(yè),的勞動興家立業(yè),不怕不怕千千辛辛萬萬苦苦。同時,父親身上有著中國傳統(tǒng)。同時,父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的農(nóng)民所特有的謙卑謙卑。當(dāng)九級臺階砌好。當(dāng)九級臺階砌好后,他卻不好意思坐上去。后,他卻不好意思坐上去。本文中心思想本文中心思想 作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘作者以農(nóng)民的兒子作為故事敘述者述者,敘述父親為蓋新屋而拼命苦敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生干的一生,表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生表現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神力的精神,作品兼有崇敬和憐憫雙作品兼有崇敬和憐憫雙重感情色彩重感情色彩.1.以以“臺階臺階”為線索為線索,組織組織情節(jié)情節(jié).2.“父親父親”形象生動形象生動,個性個性鮮明鮮明.3.語言樸實(shí)語言樸實(shí),感情真摯感情真摯.作業(yè)作業(yè)完成練習(xí)冊第完成練習(xí)冊第8課課不可以抄不可以抄作業(yè)哦!作業(yè)哦!

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