《九年級(jí)語(yǔ)文傅雷家書兩則 2課件新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文傅雷家書兩則 2課件新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 傅雷（傅雷（19081966），一代翻譯），一代翻譯巨匠。幼年喪父，在寡母嚴(yán)教下，巨匠。幼年喪父，在寡母嚴(yán)教下，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的性格。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的性格。早年留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，得早年留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，得以觀摩世界級(jí)藝術(shù)大師的作品，大以觀摩世界級(jí)藝術(shù)大師的作品，大大地提高了他的藝術(shù)修養(yǎng)?；貒?guó)后大地提高了他的藝術(shù)修養(yǎng)?；貒?guó)后曾任教于上海美專，因不愿從流俗曾任教于上海美專，因不愿從流俗而閉門譯書，以而閉門譯書，以“稿費(fèi)稿費(fèi)”謀生計(jì)，謀生計(jì)，未取國(guó)家一分俸祿，可見其一生事未取國(guó)家一分俸祿，可見其一生事業(yè)重心之所在。傅雷數(shù)百萬(wàn)言的譯業(yè)重心之所在。傅雷數(shù)百萬(wàn)言的譯作成了

2、中國(guó)譯界備受推崇的范文，作成了中國(guó)譯界備受推崇的范文，形成了形成了“傅雷體華文語(yǔ)言傅雷體華文語(yǔ)言”。 傅雷家書傅雷家書出版十八年來(lái)，出版十八年來(lái)，五次重版，十九次重印，行已五次重版，十九次重印，行已達(dá)一百多萬(wàn)冊(cè)，曾榮獲達(dá)一百多萬(wàn)冊(cè)，曾榮獲“全國(guó)全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物首屆優(yōu)秀青年讀物”(1986年年)，足以證明這本小書影響之大足以證明這本小書影響之大傅雷家書傅雷家書是一本是一本“充滿著充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇教子篇”； 也是也是“最好的藝術(shù)最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀學(xué)徒修養(yǎng)讀物物”；更是既平凡又典型的；更是既平凡又典型的“不聰明不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分的近代中國(guó)知

3、識(shí)分子的深刻寫照。子的深刻寫照。傅雷傅雷(1908-1966) 別名別名:怒庵怒庵 整體感知整體感知:這兩封家書分別寫于什么時(shí)候這兩封家書分別寫于什么時(shí)候,有有何作用何作用?答答:兒子消沉苦悶時(shí)兒子消沉苦悶時(shí),勸慰?jī)鹤佑聞裎績(jī)鹤佑赂姨谷坏孛鎸?duì)感情的創(chuàng)傷敢坦然地面對(duì)感情的創(chuàng)傷.兒子成功時(shí)兒子成功時(shí),告誡他保持清醒的頭告誡他保持清醒的頭腦腦.從中從中,你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個(gè)什么樣的人你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個(gè)什么樣的人?答答:希望他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人希望他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人.堅(jiān)強(qiáng)的最高境界是什么堅(jiān)強(qiáng)的最高境界是什么?葆有一顆赤子之心葆有一顆赤子之心,赤子能夠赤子能夠保持心靈的純潔保持心靈的純潔,能

4、夠無(wú)懼孤能夠無(wú)懼孤獨(dú)獨(dú),才是人性中最可貴的無(wú)堅(jiān)才是人性中最可貴的無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)不摧的堅(jiān)強(qiáng).1.文中哪些句子表現(xiàn)了文中哪些句子表現(xiàn)了傅雷對(duì)傅聰?shù)捏聽偾楦道讓?duì)傅聰?shù)捏聽偾樯钌? 這不是一本普通的家書。這不是一本普通的家書。 傅雷在給傅聰?shù)男爬锔道自诮o傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：這樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是長(zhǎng)篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。莫名其妙的，而是有好幾種作用的。 第一，我的確第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手； 第二，第二，極想激出你一些青年人的感想，極想激出你一些青年人的感想， 讓我做父親的得些

5、讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年 ；第三，；第三，借通信訓(xùn)練你的借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤不但是文筆，而尤 其其 是你的思是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨 處處 給你做個(gè)警鐘，做給你做個(gè)警鐘，做面面忠實(shí)的鏡子忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在，不論在做人方面，在 生生 活活 細(xì)節(jié)方細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?兒子傅聰兒子傅聰2.從兩封家書中從兩封家書中,你你有什么樣的收獲？有什么樣的收獲？世上有一座橋世上有一座橋,這座橋便是成長(zhǎng)的橋這座橋便是成長(zhǎng)的橋.它是父母用自己的青春為子女它是父母用自己的青春為子女搭起的一座生命之橋搭起的一座生命之橋,是用希望和奉獻(xiàn)搭起的一座是用希望和奉獻(xiàn)搭起的一座通向成功和幸福之路的橋通向成功和幸福之路的橋!請(qǐng)仿照下面形式請(qǐng)仿照下面形式,用用“父愛是父愛是”也寫也寫三句三句例句：父愛是一片天例句：父愛是一片天,讓我的理想放飛讓我的理想放飛;父愛是一個(gè)洋父愛是一個(gè)洋,給我無(wú)邊的溫暖給我無(wú)邊的溫暖;父愛是父愛是是一架梯是一架梯,助我不斷攀登人生的高峰。助我不斷攀登人生的高峰。仿句：仿句：父愛是父愛是 _， _； 父愛是父愛是_，_； 父愛是父愛是_，_。