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2019年(春)二年級(jí)品社下冊(cè)《主題1 我們手拉手》教案 上?？平贪? 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激，體驗(yàn)付出的快樂(lè)； 2能在生活中關(guān)心他人，幫助同學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激，體驗(yàn)付出的快樂(lè)；能在生活中關(guān)心他人，幫助同學(xué)。 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)（愛(ài)在我們身邊） 一、單元點(diǎn)題 1板書(shū)“愛(ài)”，問(wèn)：“愛(ài)”是什么？學(xué)生根據(jù)自己對(duì)愛(ài)的理解說(shuō)一說(shuō)。 2小結(jié)：愛(ài)就是一句甜甜的話，一杯暖暖的茶，一次不經(jīng)意的攙扶……今天，我們就進(jìn)入第二單元的學(xué)習(xí)（板書(shū)課題） 二、愛(ài)在我們身邊 1看P17三幅圖，說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)傳遞了自己的愛(ài)。說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)傳遞了自己的愛(ài)。 2你從哪里知道的？（引導(dǎo)讀好對(duì)話）反復(fù)讀好對(duì)話。 3討論：像這樣小的事也叫“愛(ài)”嗎？同桌討論?！皭?ài)是細(xì)小的，是長(zhǎng)久的，是相互的?！? 4小結(jié)：課堂上，給你遞來(lái)的一塊橡皮；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為你一聲喝彩；犯了錯(cuò)誤時(shí)送你一句提醒，這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。 5交流：你得到過(guò)別人的幫助嗎？當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？結(jié)合何小亞的感受，說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。 三、我的感受 1看P18的故事。說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣由“難過(guò)”到“高興”的？ 2情感活動(dòng)：如果讓你對(duì)幫助、關(guān)心過(guò)你的人道一聲“謝謝”，你會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)？為什么要謝謝他？說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣由“難過(guò)”到“高興”的？學(xué)生傾訴自己的情感。 四、總結(jié) 1其實(shí)，愛(ài)就在我們的身邊，離我們并不遠(yuǎn)。每個(gè)人都在被人關(guān)愛(ài)著，每個(gè)人也都在關(guān)愛(ài)著別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)越來(lái)越美好。 2播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。 第二課時(shí)（請(qǐng)讓我來(lái)幫助你） 一、引入課題 我們的身邊充滿了愛(ài)，但愛(ài)是相互的，當(dāng)你得到了別人的愛(ài)時(shí)，你是否會(huì)想到也要愛(ài)別人呢？愛(ài)就體現(xiàn)在對(duì)別人的幫助中，你是否愿意幫助別人呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”。（板書(shū)） 與教師互動(dòng)。 二、女孩的變化 引導(dǎo)學(xué)生看P19圖，體會(huì)小女孩從被人幫助到鼓起勇氣，幫助別人的過(guò)程。 討論：你有意像小女孩那樣幫助別人嗎？怎么做起呢？ 看圖，知道故事的大概內(nèi)容。體會(huì)小女孩從被人幫助到鼓起勇氣，幫助別人的過(guò)程。 根據(jù)自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)自己的想法。 三、請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 引導(dǎo)學(xué)生看P20圖，學(xué)一學(xué)圖中的人物是怎樣幫助別人的。同桌交流一下自己的學(xué)習(xí)所得。 小結(jié)：是的，愛(ài)的方式是多種多樣的，老師相信，我們的每一個(gè)孩子都是一個(gè)很有愛(ài)心的人。 議一議：如果讓你選擇，你會(huì)幫助哪些人？怎樣幫助他？學(xué)生相互議議。 當(dāng)我們接受別人的關(guān)心時(shí)，我們會(huì)心存感激，當(dāng)我們主動(dòng)伸出幫助他人的雙手時(shí)，心情會(huì)是怎樣的呢？結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以及學(xué)習(xí)到的道理，說(shuō)一說(shuō)自己的想法。 四、拓展升華 1學(xué)習(xí)P21故事。 2說(shuō)說(shuō)自己的感想。 3小結(jié)愛(ài)的方式是多種多樣的，只要你有心，哪怕是帶給別人一縷陽(yáng)光，一絲快樂(lè)，別人也會(huì)感到春風(fēng)般有溫暖。你有過(guò)這樣溫暖的感覺(jué)嗎？你給別人送過(guò)溫暖嗎？ 自由學(xué)習(xí)。暢談自己的感想。 結(jié)合自己的實(shí)際感受說(shuō)一說(shuō)。 附送： 2019年(春)二年級(jí)品社下冊(cè)《主題1 我們手拉手》教案 上海科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激，體驗(yàn)付出的快樂(lè)； 2能在生活中關(guān)心他人，幫助同學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激，體驗(yàn)付出的快樂(lè)；能在生活中關(guān)心他人，幫助同學(xué)。 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)（愛(ài)在我們身邊） 一、單元點(diǎn)題 1板書(shū)“愛(ài)”，問(wèn)：“愛(ài)”是什么？學(xué)生根據(jù)自己對(duì)愛(ài)的理解說(shuō)一說(shuō)。 2小結(jié)：愛(ài)就是一句甜甜的話，一杯暖暖的茶，一次不經(jīng)意的攙扶……今天，我們就進(jìn)入第二單元的學(xué)習(xí)（板書(shū)課題） 二、愛(ài)在我們身邊 1看P17三幅圖，說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)傳遞了自己的愛(ài)。說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)傳遞了自己的愛(ài)。 2你從哪里知道的？（引導(dǎo)讀好對(duì)話）反復(fù)讀好對(duì)話。 3討論：像這樣小的事也叫“愛(ài)”嗎？同桌討論。“愛(ài)是細(xì)小的，是長(zhǎng)久的，是相互的。” 4小結(jié)：課堂上，給你遞來(lái)的一塊橡皮；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為你一聲喝彩；犯了錯(cuò)誤時(shí)送你一句提醒，這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。 5交流：你得到過(guò)別人的幫助嗎？當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？結(jié)合何小亞的感受，說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。 三、我的感受 1看P18的故事。說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣由“難過(guò)”到“高興”的？ 2情感活動(dòng)：如果讓你對(duì)幫助、關(guān)心過(guò)你的人道一聲“謝謝”，你會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)？為什么要謝謝他？說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣由“難過(guò)”到“高興”的？學(xué)生傾訴自己的情感。 四、總結(jié) 1其實(shí)，愛(ài)就在我們的身邊，離我們并不遠(yuǎn)。每個(gè)人都在被人關(guān)愛(ài)著，每個(gè)人也都在關(guān)愛(ài)著別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)越來(lái)越美好。 2播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。 第二課時(shí)（請(qǐng)讓我來(lái)幫助你） 一、引入課題 我們的身邊充滿了愛(ài)，但愛(ài)是相互的，當(dāng)你得到了別人的愛(ài)時(shí)，你是否會(huì)想到也要愛(ài)別人呢？愛(ài)就體現(xiàn)在對(duì)別人的幫助中，你是否愿意幫助別人呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”。（板書(shū)） 與教師互動(dòng)。 二、女孩的變化 引導(dǎo)學(xué)生看P19圖，體會(huì)小女孩從被人幫助到鼓起勇氣，幫助別人的過(guò)程。 討論：你有意像小女孩那樣幫助別人嗎？怎么做起呢？ 看圖，知道故事的大概內(nèi)容。體會(huì)小女孩從被人幫助到鼓起勇氣，幫助別人的過(guò)程。 根據(jù)自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)自己的想法。 三、請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 引導(dǎo)學(xué)生看P20圖，學(xué)一學(xué)圖中的人物是怎樣幫助別人的。同桌交流一下自己的學(xué)習(xí)所得。 小結(jié)：是的，愛(ài)的方式是多種多樣的，老師相信，我們的每一個(gè)孩子都是一個(gè)很有愛(ài)心的人。 議一議：如果讓你選擇，你會(huì)幫助哪些人？怎樣幫助他？學(xué)生相互議議。 當(dāng)我們接受別人的關(guān)心時(shí)，我們會(huì)心存感激，當(dāng)我們主動(dòng)伸出幫助他人的雙手時(shí)，心情會(huì)是怎樣的呢？結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以及學(xué)習(xí)到的道理，說(shuō)一說(shuō)自己的想法。 四、拓展升華 1學(xué)習(xí)P21故事。 2說(shuō)說(shuō)自己的感想。 3小結(jié)愛(ài)的方式是多種多樣的，只要你有心，哪怕是帶給別人一縷陽(yáng)光，一絲快樂(lè)，別人也會(huì)感到春風(fēng)般有溫暖。你有過(guò)這樣溫暖的感覺(jué)嗎？你給別人送過(guò)溫暖嗎？ 自由學(xué)習(xí)。暢談自己的感想。 結(jié)合自己的實(shí)際感受說(shuō)一說(shuō)。