《遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 4 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 4 科舉制的創(chuàng)立課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 據(jù)報道，據(jù)報道，20102010年報考公務員的人數(shù)達到年報考公務員的人數(shù)達到146146萬人，而錄取人數(shù)只有萬人，而錄取人數(shù)只有1564615646人，錄取率人，錄取率只有只有1.07%1.07%，真可謂是千軍萬馬過獨木橋。，真可謂是千軍萬馬過獨木橋。第第4 4課課知識目標1、魏晉時期，政府是如何選拔官吏的？、魏晉時期，政府是如何選拔官吏的？2、這樣的選官制度有什么弊端呢？、這樣的選官制度有什么弊端呢？要出自高門權貴家庭，要有地方官員和高門權要出自高門權貴家庭，要有地方官員和高門權貴的推薦。貴的推薦。權貴子無論優(yōu)劣都可以做官，而許多出身低微但權貴子無論優(yōu)劣都可以做官，而許多出身低微但有真才實

2、學的人，卻不能到中央和地方任高官。有真才實學的人，卻不能到中央和地方任高官。唐朝科舉制的完善與哪些皇帝有關？唐朝科舉制的完善與哪些皇帝有關？唐太宗唐太宗： 擴大國學，嚴格考試擴大國學，嚴格考試武則天武則天：開設殿試，創(chuàng)設武舉：開設殿試，創(chuàng)設武舉唐玄宗唐玄宗：主考詩賦，親自面試：主考詩賦，親自面試隋唐科舉制的歷程表隋唐科舉制的歷程表開始用分科考試方法選拔官員開始用分科考試方法選拔官員正式設置進士科，科舉制度正式誕生正式設置進士科，科舉制度正式誕生擴充國學的規(guī)模，重視人才培養(yǎng)和選拔擴充國學的規(guī)模，重視人才培養(yǎng)和選拔開始殿試和武舉開始殿試和武舉將詩賦作為進士科主要考試內容將詩賦作為進士科主要考試內容

3、初創(chuàng)初創(chuàng)完善完善隋煬帝隋煬帝唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗隋文帝隋文帝 結合書本上的幾則材料，結合書本上的幾則材料，思考科舉制產生了那些影響？思考科舉制產生了那些影響？1 1、科舉制度改善了用人制度科舉制度改善了用人制度，使得有才識的讀書人，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。有機會進入各級政府任職。2 2、科舉制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展科舉制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書，士人用功讀書的風氣盛行。的風氣盛行。3 3、科舉制度也促進了文學藝術的發(fā)展科舉制度也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其是因為，尤其是因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮

4、。4 4、在世界文明史上占有重要地位在世界文明史上占有重要地位，對世界文明的發(fā)，對世界文明的發(fā)展產生過重要作用。展產生過重要作用。1、明清時期，科舉試卷、明清時期，科舉試卷答卷的文體，有嚴格的規(guī)定，答卷的文體，有嚴格的規(guī)定，不許發(fā)揮個人見解，嚴重束縛了讀書人的思想。不許發(fā)揮個人見解，嚴重束縛了讀書人的思想。3、推動知識分子與統(tǒng)治者合流，削弱其獨立意識與批、推動知識分子與統(tǒng)治者合流，削弱其獨立意識與批判精神，逐漸淪為封建統(tǒng)治者的附庸。判精神，逐漸淪為封建統(tǒng)治者的附庸。2、使大批知識分子不愿從事學術研究和深入的思考，、使大批知識分子不愿從事學術研究和深入的思考，不愿從事科學技術研究，阻礙了科學文化

5、的發(fā)展。不愿從事科學技術研究，阻礙了科學文化的發(fā)展。 如果你是學生代表，請你為現(xiàn)行如果你是學生代表，請你為現(xiàn)行的學?？荚囍贫忍嵋恍┖侠砘牡膶W?？荚囍贫忍嵋恍┖侠砘慕ㄗh？建議？隋文帝隋文帝隋煬帝隋煬帝唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗開始開始分科分科考試考試正式正式設置設置進士科進士科擴充擴充國學國學的規(guī)模的規(guī)模殿試、殿試、武舉武舉的開始的開始詩賦成詩賦成進士科進士科主考主考內容內容課堂小結課堂小結1 1、在我國歷史上，最早參加科舉考試的人應生、在我國歷史上，最早參加科舉考試的人應生活在活在 A A南北朝南北朝 B B隋朝隋朝 C C唐朝唐朝 DD明朝明朝2 2、“天下英雄，入吾彀中天下英

6、雄，入吾彀中”是哪個皇帝說的是哪個皇帝說的 A A隋文帝隋文帝 B B唐玄宗唐玄宗 C C唐高祖唐高祖 DD唐太宗唐太宗3 3、科舉制度在何時被廢除、科舉制度在何時被廢除 A A隋朝隋朝 B B明朝明朝 C C清初清初 DD清末清末 BDD4 4、唐朝平定、唐朝平定“安史之亂安史之亂”的名將郭子儀是由武的名將郭子儀是由武舉進入仕途。武舉制創(chuàng)立于舉進入仕途。武舉制創(chuàng)立于 A A隋文帝時隋文帝時 B B隋煬帝時隋煬帝時 C C唐太宗時唐太宗時 DD武則天時武則天時5 5、唐玄宗以后，進士科考試的主要內容是、唐玄宗以后，進士科考試的主要內容是 A A詩賦詩賦 B B帖經帖經 C C對聯(lián)對聯(lián) DD八股文八股文6 6、隋唐實行科舉制的積極意義不包括、隋唐實行科舉制的積極意義不包括 A A促進了教育事業(yè)的發(fā)展促進了教育事業(yè)的發(fā)展 B B對皇帝的專制權力有一定的抑制作用對皇帝的專制權力有一定的抑制作用 C C促進了文學藝術的繁榮促進了文學藝術的繁榮 DD改變了傳統(tǒng)的用人制度改變了傳統(tǒng)的用人制度 DAB