高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運動定律 第3節(jié) 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用課件 新人教版.ppt
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臨界或極值條件的標志1 有些題目中有 剛好 恰好 正好 等字眼 明顯表明題述的過程存在著臨界點 2 若題目中有 取值范圍 多長時間 多大距離 等詞語 表明題述的過程存在著 起止點 而這些起止點往往就對應(yīng)臨界狀態(tài) 3 若題目中有 最大 最小 至多 至少 等字眼 表明題述的過程存在著極值 這個極值點往往是臨界點 4 若題目要求 最終加速度 穩(wěn)定加速度 等 即是求收尾加速度或收尾速度 臨界點 臨界狀態(tài) 臨界點 收尾加速度或收尾速度 直接利用牛頓第二定律求解T1和T2有一定困難 利用極限分析法 若m1接近零 則T1也接近零 B D均錯誤 若m1 m2 則m1 m2靜止不動 T1 m1g 則A錯誤 故本題選C 二 假設(shè)分析法 臨界問題存在多種可能 特別是非此即彼兩種可能時 或變化過程中可能出現(xiàn)臨界條件 也可能不出現(xiàn)臨界條件時 往往用假設(shè)法解決問題 在動力學(xué)的臨界問題中哪些情況下可使用假設(shè)分析法 假設(shè)水平推力F較小 物塊相對斜面具有下滑趨勢 當(dāng)剛要下滑時 推力F具有最小值 假設(shè)水平推力F較大 物塊相對斜面具有上滑趨勢 當(dāng)剛要上滑時 推力F具有最大值 將物理過程通過數(shù)學(xué)公式表達出來 根據(jù)數(shù)學(xué)表達式解出臨界條件 要點四傳送帶模型 1 模型特征 水平傳送帶 求解的關(guān)鍵在于對物體所受的摩擦力進行正確的分析判斷 物體的速度與傳送帶速度相等的時刻就是物體所受摩擦力發(fā)生突變的時刻 判斷摩擦力時要注意比較物體的運動速度與傳送帶的速度 也就是分析物體在運動位移x 對地 的過程中速度是否和傳送帶速度相等 傾斜傳送帶 求解的關(guān)鍵在于認真分析物體與傳送帶的相對運動情況 從而確定其是否受到滑動摩擦力作用 如果受到滑動摩擦力作用應(yīng)進一步確定其大小和方向 然后根據(jù)物體的受力情況確定物體的運動情況 當(dāng)物體速度與傳送帶速度相等時 物體所受的摩擦力有可能發(fā)生突變 判斷物塊在水平傳送帶上的運動規(guī)律 到達傳送帶最右端時是否已經(jīng)勻速 只要物塊沿斜面上滑的最大位移小于斜面長 滑塊將滑回傳送帶 判斷4 5s末時物塊所在的位置 從1到2過程物塊做初速度為零的勻加速運動 用時為1s 從2到3過程做勻速運動 用時0 5s 從3到4過程做勻減速運動 最后速度為零 用時1 3s 再返回到3過程 用時1 3s 從3到5過程 做勻減速運動 減速到0 用時1s 再從5到3過程反向加速 用時1s 從3到4過程 用時1 3s 總共用時4 5s下載提示(請認真閱讀)
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