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2019年(秋)四年級數(shù)學上冊 第9單元《第2課時 除 法和除法》總復習教案 （新版）新人教版 教學內(nèi)容：教材P110例2及P113練習二十一4--8題。 教學目標： 1、通過復習，鞏固所學的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應用因數(shù)和積的關系，商變化的規(guī)律正確熟練地計算。 2、培養(yǎng)學生的計算能力和解決問題的能力。 3、使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網(wǎng)絡。 4、培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。 教學重點：乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。 教學難點：正確熟練地計算 教學準備:ppt課件。 教學策略：通過引導學生回憶，復習各知識點和重難點，然后通過練習鞏固對知識的掌握和應用，加強計算訓練，提高計算能力。 教學過程： 一、復習整理： 1、本節(jié)課對“乘法和除法”這部分知識進行整理和復習。 板書課題：復習乘法和除法 2、打開數(shù)學書看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學習了哪些內(nèi)容？ 哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？ 老師指導并歸納，總結在黑板上。 問：你認為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？ 二、復習知識點： 1、復習口算，直接說結果。 270030= 18060= 36040= 24060= 80040= 42060 543= 6030= 25050= 1305= 2380= 1506= 183= 234= 713= 4602= 750= 說一說口算的方法是什么？ 2、復習估算 52270≈ 71092≈ 54390≈ 5068≈ 45570≈ 67880≈ 說一說估算的方法是什么？ 59103 ≈ 72012≈ 31572≈ 40818 ≈ 20929≈ 3、復習積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。不計算，直接寫出下面的積或商。 1539=585 79224=33 15039= 39612= 15390= 158448= 根據(jù)什么算出結果的？ 4、復習筆算 （1）94838= 249647= 432548= 327684= （2）24527 = 53048= 50950= 80237= 組織學生筆算，說一說筆算的方法是什么？ 5、解決問題 （1）甲火車14小時行駛1750千米，乙火車10小時行駛1350千米，哪列火車快，快多少？ 指出題中的數(shù)量關系，列式計算 路程時間=速度 （2）有26條船，每天收入780元，照這樣計算，現(xiàn)在增加了15條船，每天一共收入多少元？ 四．總結：這節(jié)課復習了什么？有什么收獲？ 五、作業(yè)； 練習二十一4——8題 板書設計： 乘法和除法總復習 路程時間=速度 總價單價=數(shù)量 附送： 2019年(秋)四年級數(shù)學上冊 第9單元《第3課時 空 間與圖形》總復習教案 （新版）新人教版 教學內(nèi)容：教材P110例3及P112練習二十一9、10、18題。 教學目標： 1、通過復習，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。 2、掌握量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。 3、培養(yǎng)學生畫圖的能力。 4、加深公頃與平方千米的認識，會進行面積的換算。 5、學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網(wǎng)絡。 6、培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。 教學重點：會畫垂線和平行線 教學難點：平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念 教學準備:ppt課件。 教學策略：通過引導學生回憶，復習各知識點和重難點，然后通過練習鞏固對知識的掌握和應用，注重學生動手操作能力的培養(yǎng)。 教學過程： 一、復習整理： 1、本節(jié)課對“空間與圖形”這部分知識進行整理和復習。 板書課題：復習空間與圖形 2、打開數(shù)學書看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學習了哪些內(nèi)容？ 哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？ 老師指導并歸納，總結在黑板上。 問：你認為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？ 二、復習知識點 1、復習角的度量 （1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關系？ 任意畫直線、射線和線段， 出題進行判斷。 （2）什么叫角，角的大小與什么有關系？與什么沒關系？ （3）用量角器量角的方法是什么？舉例匯報量角方法。 （4）用三角板拼角 75度、105度、120度、135度、150度、180度。 （5）什么叫平角周角，平角、周角、 （6）鈍角、直角和銳角之間有什么關系。 （7）畫指定度數(shù)的角。65度、100度、155度、 （8）畫角的方法是什么？ 2、復習平行四邊形和梯形。 （1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說 （2）畫垂線和平行線的方法是什么？學生畫垂線 過直線上一點畫已知直線的垂線， 過直線外一點畫已知直線的垂線， （3）平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？ （4）畫出平行四邊形和梯形的高。 (5)復習公頃與平方千米。 三、練習內(nèi)容： 出示角：學生量出角的度數(shù)。 出示圖，計算角的度數(shù) 出示圖，數(shù)平行四邊形和梯形 出示圖，看看哪兩條直線互相平行？哪兩條直線互相垂直？？ 四．總結： 這節(jié)課復習了什么？還有什么問題？ 五、作業(yè)：練習二十一9、10 題。 板書設計： 空間與圖形總復習