《高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題3 第1課 帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題3 第1課 帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)課件.ppt（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1課帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng) 題型一 電場性質(zhì)的理解與應(yīng)用 例1 2015 新課標(biāo) 如圖所示 直線a b和c d是處于勻強(qiáng)電場中的兩組平行線 M N P Q是它們的交點(diǎn) 四點(diǎn)處的電勢分別為 M N P Q 一電子由M點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過程中 電場力所做的負(fù)功相等 則 A 直線a位于某一等勢面內(nèi) M QB 直線c位于某一等勢面內(nèi) M NC 若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn) 電場力做正功D 若電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn) 電場力做負(fù)功 方法點(diǎn)撥 電場性質(zhì)的判斷思路 1 明確電場的電場線與等勢面的分布規(guī)律 2 利用電場線的疏密分布規(guī)律或場強(qiáng)的疊加原理判定場強(qiáng)的強(qiáng)弱 3 根據(jù)電場線的方向 電場線的疏密及電勢能的大小分析電勢的高低 4 應(yīng)用電場力做功與電勢能改變之間的關(guān)系判定電勢能的大小或電場力做功情況 題型二 與平行板電容器有關(guān)的電場問題 例2 2015 新課標(biāo) 如圖 兩平行的帶電金屬板水平放置 若在兩板中間a點(diǎn)從靜止釋放一帶電微粒 微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài) 現(xiàn)將兩板繞過a點(diǎn)的軸 垂直于紙面 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45 再由a點(diǎn)從靜止釋放一同樣的微粒 該微粒將 A 保持靜止?fàn)顟B(tài)B 向左上方做勻加速運(yùn)動(dòng)C 向正下方做勻加速運(yùn)動(dòng)D 向左下方做勻加速運(yùn)動(dòng) 解析 現(xiàn)將兩板繞過a點(diǎn)的軸 垂直于紙面 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí) 兩板間的電場強(qiáng)度不變 電場力也不變 所以現(xiàn)將兩板繞過a點(diǎn)的軸 垂直于紙面 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后 帶電微粒受兩大小相等的力的作用 合力方向向左下方 故微粒將向左下方做勻加速運(yùn)動(dòng) 故D正確 A B C錯(cuò)誤 答案 D 方法點(diǎn)撥 1 明確平行板電容器中的哪些物理量是不變的 哪些物理量是變化的以及怎樣變化 2 根據(jù)控制變量法對電容的變化進(jìn)行綜合分析 得出結(jié)論 變式訓(xùn)練2 2015 天津高考 如圖所示 氕核 氘核 氚核三種粒子從同一位置無初速地飄入電場線水平向右的加速電場E1 之后進(jìn)入電場線豎直向下的勻強(qiáng)電場E2發(fā)生偏轉(zhuǎn) 最后打在屏上 整個(gè)裝置處于真空中 不計(jì)粒子重力及其相互作用 那么 AD A 偏轉(zhuǎn)電場E2對三種粒子做功一樣多B 三種粒子打到屏上的速度一樣大C 三種粒子運(yùn)動(dòng)到屏上所用的時(shí)間相同D 三種粒子一定打到屏上的同一位置 題型三 帶電粒子在電場中的加速或偏轉(zhuǎn) 例3 2015 新課標(biāo) 如圖 一質(zhì)量為m 電荷量為q q 0 的粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動(dòng) A B為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn) 已知該粒子在A點(diǎn)的速度大小為v0 方向與電場方向的夾角為60 它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度方向與電場方向的夾角為30 不計(jì)重力 求A B兩點(diǎn)間的電勢差 方法點(diǎn)撥 高考對電場強(qiáng)度的考查 往往會(huì)和對電勢的考查結(jié)合在一起進(jìn)行 目的就是刻意對考生制造思維上的混亂 以此來考查考生對物理基本概念的區(qū)分和辨別能力 題型四 帶電體在電場中的運(yùn)動(dòng) 例4 2015 四川高考 如圖所示 半圓槽光滑 絕緣 固定 圓心是O 最低點(diǎn)是P 直徑MN水平 a b是兩個(gè)完全相同的帶正電小球 視為點(diǎn)電荷 b固定在M點(diǎn) a從N點(diǎn)靜止釋放 沿半圓槽運(yùn)動(dòng)經(jīng)過P點(diǎn)到達(dá)某點(diǎn)Q 圖中未畫出 時(shí)速度為零 則小球a A 從N到Q的過程中 重力與庫侖力的合力先增大后減小B 從N到P的過程中 速率先增大后減小C 從N到Q的過程中 電勢能一直增加D 從P到Q的過程中 動(dòng)能減少量小于電勢能增加量 解析 a球從N點(diǎn)靜止釋放后 受重力mg b球的庫侖斥力FC和槽的彈力N作用 a球在從N到Q的過程中 mg與FC的夾角 逐漸減小 不妨選假設(shè)FC的大小不變 隨著 的減小mg與FC的合力F將逐漸增大 況且 由庫侖定律和圖中幾何關(guān)系可知 隨著 的減小FC逐漸增大 因此F一直增加 故選項(xiàng)A錯(cuò)誤 在a球在從N到Q的過程中 a b兩小球距離逐漸變小 電場力一直做負(fù)功 電勢能一直增加 故選項(xiàng)C正確 顯然在從P到Q的過程中 根據(jù)能的轉(zhuǎn)化與守恒可知 其電勢能增加量等于其機(jī)械能的減少量 b球在Q點(diǎn)時(shí)的重力勢能大于其在P點(diǎn)時(shí)的重力勢能 因此該過程中動(dòng)能一定在減少 且其減少量一定等于其電勢能與重力勢能大于其在P點(diǎn)時(shí)的重力勢能 因此該過程中動(dòng)能一定在減少 且其減少量一定等于其電勢能與重力勢能增加量之和 故選項(xiàng)D錯(cuò)誤 既然在從P到Q的過程中 b球的動(dòng)能在減少 因此其速率也在減小 而開始在N點(diǎn)時(shí)速率為0 開始向下運(yùn)動(dòng)中 其速率必先增大 故選項(xiàng)B正確 答案 BC 方法點(diǎn)撥 帶電體在電場中運(yùn)動(dòng)問題的分析思路 1 分析物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 區(qū)分是在電場中的直線運(yùn)動(dòng)還是偏轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)問題 2 對于直線運(yùn)動(dòng)問題 可根據(jù)對物體的受力分析與運(yùn)動(dòng)分析 從以下兩種途徑進(jìn)行處理 如果是帶電體受恒定電場力作用下的直線運(yùn)動(dòng)問題 應(yīng)用牛頓第二定律找出加速度 結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式確定帶電體的速度 位移等 如果是非勻強(qiáng)電場中的直線運(yùn)動(dòng) 一般利用動(dòng)能定理研究全過程中能的轉(zhuǎn)化 研究帶電體的速度變化 運(yùn)動(dòng)的位移等 3 當(dāng)帶電體從一個(gè)電場區(qū)域進(jìn)入另一個(gè)電場區(qū)域時(shí) 要注意分析帶電體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的變化及兩區(qū)域電場交界處的有關(guān)聯(lián)的物理量 這些關(guān)聯(lián)量往往是解決問題的突破口 變式訓(xùn)練4 2015 廣東高考 如圖所示的水平勻強(qiáng)電場中 將兩個(gè)帶電小球M和N分別沿圖示路徑移動(dòng)到同一水平線上的不同位置 釋放后 M N保持靜止 不計(jì)重力 則 BD A M的帶電量比N大B M帶負(fù)電荷 N帶正電荷C 靜止時(shí)M受到的合力比N大D 移動(dòng)過程中勻強(qiáng)電場對M做負(fù)功 解析 本題考查了靜電場知識(shí) 由于電場中M N都保持靜止 以M N整體為研究對象 根據(jù)平衡條件和電場強(qiáng)度方向的規(guī)定 可判斷出M N一定帶等量的異種電荷 選項(xiàng)A錯(cuò)誤 若M帶正電 N帶負(fù)電 則M N不能保持靜止 要相互靠近 不符題意 故只能M帶負(fù)電 N帶正電 選項(xiàng)B正確 靜止時(shí) M N所受的合力均為0 選項(xiàng)C錯(cuò)誤 根據(jù)電勢能Ep q 由于M帶負(fù)電 沿電場線方向電勢降低 在移動(dòng)M過程中電勢能增加 電場力對M做負(fù)功 或者由功W Eqscos 為電場力和位移的方向夾角為鈍角 W 0 做負(fù)功