高考物理大一輪復(fù)習(xí)第11單元交變電流傳感器實驗十二傳感器的簡單應(yīng)用課件.ppt
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實驗十二傳感器的簡單應(yīng)用 考點互動探究 教師備用習(xí)題 課時鞏固訓(xùn)練 一 實驗?zāi)康? 認識熱敏電阻 光敏電阻的特性 2 了解傳感器在技術(shù)上的簡單應(yīng)用 二 實驗器材熱敏電阻 光敏電阻 燒杯 溫度計 鐵架臺 帶鐵夾 冷水 熱水 多用電表 小燈泡 學(xué)生電源 滑動變阻器 開關(guān) 導(dǎo)線等 考點一實驗原理與實驗操作 1 研究熱敏電阻的特性 1 如圖S12 1所示連接好電路 將熱敏電阻絕緣處理 圖S12 1 2 把多用電表置于 歐姆 擋 并選擇適當(dāng)?shù)谋堵蕼y出燒杯中沒有熱水時熱敏電阻的阻值 并記下溫度計的示數(shù) 3 向燒杯中注入少量的冷水 使熱敏電阻浸沒在冷水中 記下溫度計的示數(shù)和熱敏電阻的阻值 4 將熱水分幾次注入燒杯中 測出不同溫度下熱敏電阻的阻值 并記錄 填表 5 畫出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線 6 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和R t圖線 分析得到熱敏電阻的特性 2 研究光敏電阻的特性 1 將光敏電阻 多用電表 燈泡 滑動變阻器按圖S12 2所示電路連接 其中多用電表置于 歐姆 擋 圖S12 2 2 測出在室內(nèi)自然光的照射下光敏電阻的阻值 并記錄數(shù)據(jù) 3 接通電源 讓小燈泡發(fā)光 調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的亮度逐漸增強 觀察表盤指針顯示電阻阻值的情況 并記錄 4 用黑紙遮住光 觀察并記錄光敏電阻的阻值 5 分析記錄結(jié)果 得到光敏電阻的特性 光敏電阻的阻值被光照射時發(fā)生變化 光照增強時電阻減小 光照減弱時電阻增大 考點二力電傳感器的實際應(yīng)用下載提示(請認真閱讀)
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