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2019年四年級美術(shù)上冊《時(shí)間告訴我》教案1 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知——了解有關(guān)的紙手表。 2、操作——制作一只精美、別致的紙手表。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀——感受時(shí)間的珍貴，樹立珍惜時(shí)間的觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：鐘表的制作。教學(xué)難點(diǎn)：鐘面設(shè)計(jì)的合理性和協(xié)調(diào)性。（將鐘表巧妙的設(shè)計(jì)在造型中） 教學(xué)方法：欣賞法、激趣法、講授法、動手創(chuàng)作法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件紙、彩筆、彩紙、膠棒、剪刀 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 1、 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？ 我有一個(gè)好朋友，每天伴我不停走。 按時(shí)叫我起和睡，他是我的好朋友。 生：鬧鐘。 師：鬧鐘是鐘表家族中的一員，他們告訴了我們時(shí)間，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第四課《時(shí)間告訴我》（板書課題） 2、 師：同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？現(xiàn)在請大家欣賞一段由美國迪士尼公司制作的與鐘表有關(guān)的動畫，讓我們欣賞美麗有趣的鐘表吧。 生：（觀看動畫片） 師：影片以動畫的形式展現(xiàn)了許許多多造型新穎，風(fēng)格獨(dú)特的鐘表，在卡通明星們夸張搞笑的表演下帶我們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的鐘表王國的世界。 3、 欣賞鐘表圖片（課件） 師：生活中，由各種不同的鐘表，下面我們一起來欣賞一下。 師：雖然鐘表的外形各種各樣，但是他們都有著相同的部分，是什么呢？ 生：鐘面 指針 刻度（板書） 二、 出示手表，自主探究 師：雖然鐘表的外形各種各樣，但是他們都有鐘面 、指針、 刻度。 在鐘表王國中，還有一款鐘表體積特別小，便于攜帶而受人們的喜愛，知道他是誰嗎？ 生：手表。 師：對，師手表，想不想擁有一塊屬于自己的手表呢？（出示手表） 生：想。 師：想不想自己也來做一只？下面請同學(xué)們打開課本12頁，自主探究一下手表的折法，看哪位同學(xué)能自己折疊處手表。 1、 學(xué)生折疊。 2、 誰會折？請你來演示一下制作過程。（學(xué)生邊做邊說。教師在一旁做指導(dǎo)） 師：真是一位手工大師，一會就學(xué)會了。 剛才老師看見有的同學(xué)還有些疑惑，現(xiàn)在我們一起再來折一塊手表。 （邊折邊講解）一塊帶有鐘面的手表做好了，還缺什么呢？ 生：指針 刻度 師：只要添畫上指針和刻度，一塊手表就做好了。 三、 裝飾、創(chuàng)新 師：為了使我們的手表更加美觀，大家還可以給他美化。 學(xué)生裝飾手表 師：小設(shè)計(jì)師們制作都很投入，請大家展示一下自己的作品。（發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正） 時(shí)針分針分不清，顏色太接近，看不清時(shí)間，以選用對比色，希望大家在制作時(shí)不要出現(xiàn)這樣的情況。 （板書：顏色合理、指針清晰、刻度創(chuàng)新） 四、 出示范作，激發(fā)創(chuàng)作。 師：隨著人們生活水平的提高，手表不再是單純的時(shí)間工具了，還是一種裝飾品，他有許多亮麗的外形，你喜歡什么樣的手表呢？請大家再來設(shè)計(jì)一款充滿個(gè)性的手表。（學(xué)生動手裝飾） 五、 學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo) 六、 作品展評 1、 一款款別致、具有個(gè)性的手表在小設(shè)計(jì)師手下誕生了，請把你的手表讓小組成員欣賞一下。 2、 學(xué)生互評。誰愿意把你的手表給大家介紹一下。 七、 互相贈送 大家個(gè)個(gè)都是能工巧匠，手表不僅是工具，裝飾物，還是贈送親朋好友的佳品呢，朋友之間互送手表，是希望手表能轉(zhuǎn)出好運(yùn)，希望朋友每天都好運(yùn)當(dāng)頭。 現(xiàn)在你是不是想把你的手表送給好朋友呢？（互送手表） 大家送出了自己的祝福，希望朋友好運(yùn)當(dāng)頭。 我也想把我的手表送給大家，也希望大家從小就做一個(gè)守時(shí)間的好孩子。 八、 知識遷移 1、 你們知道古代的人們是用什么方法記錄時(shí)間的嗎？ 人類最早的計(jì)時(shí)方法是日鐘，所謂”日鐘”就是用太陽的影子測定時(shí)間，最早的“日鐘”——日晷（gui3聲 ）是我國發(fā)明的，最早的機(jī)械鐘也是我國發(fā)明的，世界上第一只機(jī)械鐘是唐代制造的“水運(yùn)渾天儀”，它是現(xiàn)代鐘表的鼻祖。 沙漏是一種以沙為動力的機(jī)械時(shí)鐘。這些古老的計(jì)時(shí)鐘，它們都為鐘表的發(fā)展做了科學(xué)和技術(shù)上的準(zhǔn)備。 2、 客戶通過上網(wǎng)找資料或去圖書館等方式去了解更多的有關(guān)時(shí)間的知識。 九、 總結(jié)，點(diǎn)名主題 同學(xué)們，鐘表告訴我們時(shí)間，時(shí)間告訴我們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。 課后反思： 在教學(xué)中，為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對小學(xué)四年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教學(xué)為導(dǎo)，學(xué)為主體”，的教學(xué)思想，通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動探究的意識，通過評價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動，體會創(chuàng)作的快樂。發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 總之,本節(jié)課通過精心設(shè)問、合作探討、動手探究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和互助、參與合作意識，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了知識與能力的同步提高，教學(xué)效果很好，一句話：只要我們教師轉(zhuǎn)變觀念，大膽的放手把課堂還給學(xué)生，滿足他們好奇、好動、好說的特點(diǎn)，教學(xué)效果一定會事半功倍。 附送： 2019年四年級美術(shù)上冊《時(shí)間告訴我》教案2 湘教版 一、教案背景 1、面向?qū)W生：□中學(xué) 小學(xué) 2、學(xué)科：美術(shù) 3、課時(shí)：第一課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： （1）預(yù)習(xí)教材11～12頁的內(nèi)容。 （2）準(zhǔn)備制作鐘表的材料。 二、教學(xué)課題 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（湘版）教材，四年級上冊，第4課《時(shí)間告訴我》。 三、教材分析 時(shí)間對我們是再重要、再平常、使用再多不過的概念了，但時(shí)間對于兒童來說是一個(gè)非常抽象的概念，課題將時(shí)間擬人化，向我們述說著時(shí)間的重要性，給人以親切的感覺。通過鐘表的制作和有關(guān)時(shí)間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。 鐘表的設(shè)計(jì)屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，而本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作鐘表，局限于外觀造型的設(shè)計(jì)。鐘表的設(shè)計(jì)包括鐘的整體造型和鐘面的設(shè)計(jì)。整體造型可以有很多變化，重點(diǎn)是將鐘面巧妙地設(shè)計(jì)在造型中；而鐘面的外形較規(guī)范，有圓形、方形或其他形狀，太復(fù)雜了不便于認(rèn)讀時(shí)間，但在鐘面上指針的設(shè)計(jì)，刻度數(shù)字的書寫都應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)意。在鐘表的色彩搭配上，應(yīng)注意協(xié)調(diào)關(guān)系，重點(diǎn)突出，鐘面指示明確，便于大家更準(zhǔn)確地看清時(shí)間。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。 2、嘗試運(yùn)用不用的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘、手表。 3、體會時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感觀念。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。 2、嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘、手表。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1、教學(xué)之前利用百度搜索鐘的相關(guān)教學(xué)材料，了解教學(xué)的重難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)的形式和方法。 2、根據(jù)課堂教學(xué)的需要，利用網(wǎng)絡(luò)搜索找到有關(guān)鐘的圖片、視頻、歷史和文化等，使教學(xué)內(nèi)容形象直觀，易于學(xué)生理解，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究欲望。 五、教學(xué)方法 討論法、欣賞法、交流法、觀察法等。激趣促學(xué)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)生觀察、欣賞和師生互動，多角度了解鐘的結(jié)構(gòu)、歷史和文化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。 六、教學(xué)過程 （一）激趣導(dǎo)入 【優(yōu)酷視頻】迪斯尼音樂短片《TICK TOCK TIME》 v.youku/v_show/id_XMjMzODI5NjIw.html 同學(xué)們，今天老師給你們帶來了迪斯尼的音樂短片，你們想看嗎？請你們邊看邊思考：短片里最主要說的是什么？（觀看迪斯尼音樂短片《TICK TOCK TIME》） 滴答、滴答……聽，那是時(shí)間快樂的腳步聲。是的，短片最主要介紹的就是時(shí)間。時(shí)間對于我們每一個(gè)人都是非常重要的，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第4課《時(shí)間告訴我》吧。 （二）活動探究 1、小組介紹各種風(fēng)格的鐘表。 通常我們是靠什么來知道時(shí)間的呢？（鐘表） 課前，老師讓大家分組收集一些鐘表的圖片，下面請各組派一個(gè)代表上來給大家分享一下你們的成果吧。 （小組匯報(bào)、交流學(xué)習(xí)） 2、鐘表的分類。 感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹四敲炊嗝利惖溺姳?，那么你知道鐘表是怎么分類的嗎? 其實(shí)鐘表按照用途分類，可分為生活用鐘和專用鐘（或稱技術(shù)用鐘）兩大類。 生活用鐘：【百度圖片】 （1） 鬧鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C4%D6%D6%D3&in=26136&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=5&rn=1&di=50821186800&ln=xx&fr=&fm=index&fmq=1056188686187_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2 （2） 座鐘（見擺鐘） image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%F9%D6%D3&in=30585&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=82319971200&ln=1880&fr=&fm=index&fmq=1056188759890_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&-1&di82319971200&objURLhttp%3A%2F%2Fimg25.artxun%2Fsdb%2Foldimg%2F0fbc%2F0fbcbb00a5561b0952fbe475246e5cce.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fauction.artxun%2Fpic-158506871-0.html&W800&H988&T9104&S68&TPjpg （3） 落地鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%E4%B5%D8%D6%D3&in=21629&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=66997129290&ln=1922&fr=&fm=result&fmq=1056188811515_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di66997129290&objURLhttp%3A%2F%2F35lp.net%2Ftp%2Fproduct%2F3703-002.JPG&fromURLhttp%3A%2F%2F35lp.net%2Fprodetail.asp%3Fid%3D3703&W350&H350&T6214&S38&TPjpg （4） 塔鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%FE%D6%D3&in=16273&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=71288809875&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1056188833468_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di71288809875&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.ahradio.cn%2F0%2F00%2F45%2F30%2F453066_347903.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fahradio.cn%2Fnews%2Fsystem%2Fxx%2F09%2F02%2F0009xx6.shtml&W335&H500&T6806&S34&TPjpg 專用鐘：【百度圖片】 （1） 考勤鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BF%BC%C7%DA%D6%D3&in=3531&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=304138410&ln=1920&fr=&fm=result&fmq=1056184431765_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 （2） 船鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%AC%D6%D3&in=3228&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=91&rn=1&di=79465492980&ln=1018&fr=&fm=result&fmq=1056184480187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn91&-1&di79465492980&objURLhttp%3A%2F%2Ffile.gucn%2Ffile%2FCurioPicfile%2Fxx03%2FGucn_xx0307123262123847Pic2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fgucn%2Fservice_curiostall_show.asp%3Fid%3D780496&W500&H375&T8984&S36&TPjpg （3） 航海天文鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%BD%BA%A3%CC%EC%CE%C4%D6%D3&in=12738&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=14&rn=1&di=52958164635&ln=1082&fr=&fm=result&fmq=1056184551484_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 （4） 體育用鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C0%BA%C7%F2%B1%C8%C8%FC%BC%C6%CA%B1%D6%D3&in=26950&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=16327592940&ln=1984&fr=&fm=result&fmq=1056184761453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di16327592940&objURLhttp%3A%2F%2Fstatic.3kemi%2Findex_shai%2F1321532315156529388.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F3kemi%2Fgoods-4210527846.html&W310&H326&T9041&S18&TPjpg 2、談感受，認(rèn)識鐘表。 通過欣賞，你能說說這些鐘表有哪些特征嗎？ （學(xué)生通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘表的外形結(jié)構(gòu)。） 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字 我們在設(shè)計(jì)鐘表時(shí)，可以考慮從整個(gè)鐘表的外形的設(shè)計(jì)及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計(jì)等方面入手，考慮你所設(shè)計(jì)的鐘表的用途，從而制作一個(gè)屬于你自己獨(dú)特風(fēng)格的鐘表。 3、分析材料。 你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)迫不及待要馬上就動手制作呢，可別急，先想一想，生活中有哪些材料可以用來制作鐘表？ （引導(dǎo)學(xué)生分析什么樣的材料適合做鐘面，什么樣的材料適合做指針，什么樣的材料適合做刻度。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，追求與眾不同。） 下面就讓我們一起來欣賞一些自制鐘表的圖片。【百度圖片】 image.baidu/i?ct=xx26592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%D7%D4%D6%C6%D6%D3%B1%ED&istype=2&z=0&fm=rs5 車輪做的鐘 橡皮泥做的鐘 紙片做的鐘 木板做的鐘 布做的鐘 木板做的鐘 光盤做的鐘 4、制作中要注意的問題。 （課件展示各種設(shè)計(jì)不夠完美的鐘表，使學(xué)生鞏固鐘表設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與方法，避免學(xué)生制作中出現(xiàn)類似的問題。） 在設(shè)計(jì)和制作時(shí)，我們還要注意：鐘面太過復(fù)雜看不清指針、指針太過相似、時(shí)間不夠準(zhǔn)確、鐘表外形阻礙指針行走等等的問題。 5、學(xué)習(xí)紙手表的制作。 如果沒有帶材料的同學(xué)，可以跟老師一起來學(xué)習(xí)課文中紙手表的折法，嘗試另一種鐘表的制作方法。 （三）創(chuàng)造鐘表。 請用自己喜歡的材料，制作一個(gè)精美別致的鐘表。也可以折疊一只紙手表，設(shè)計(jì)添畫完整。 （四）評價(jià)鐘表。 看看同學(xué)們所設(shè)計(jì)的鐘表，并相互提提修改意見。 （五）拓展延伸。 你們知道古人是用什么方法來記錄時(shí)間的嗎？ 利用【百度百科】簡單介紹日晷。baike.baidu/view/41644.htm 利用【百度百科】簡單介紹沙漏。baike.baidu/view/16356.htm （六）全課小結(jié)。 時(shí)間一眨眼就過去了，希望同學(xué)們通過這節(jié)課鐘表的設(shè)計(jì)能更加珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒，最后讓我們用大家都很熟悉的一首兒歌《時(shí)間像小馬車》來結(jié)束我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧?！景俣纫魳贰? box.zhangmen.baidu/m?word=mp3,,,%5b%CA%B1%BC%E4%CF%F1%D0%A1%C2%ED%B3%B5%5d&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%B6%F9%CD%AF%B8%E8%C7%FA+%CA%B1%BC%E4%CF%F1%D0%A1%C2%ED%B3%B5&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=1&d=2&size=629145&attr=0,0&titlekey=2491149849,2980591592&mtype=2 七、板書設(shè)計(jì) 《時(shí)間告訴我》 ——鐘表的設(shè)計(jì) 鐘表按用途分類：1、生活用鐘2、專用鐘 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字 八、教學(xué)反思 在課堂中，我從創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘表的結(jié)構(gòu)及材料的選擇，讓學(xué)生通過合作交流，創(chuàng)造制作出屬于自己的鐘表。在課的延伸上，我又利用網(wǎng)絡(luò)資源向?qū)W生介紹鐘的歷史和文化，從而引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時(shí)間，為學(xué)生提供一個(gè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。 九、教師情況 省份 廣東省 學(xué)校 廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學(xué)校 姓名 霍秀研 職稱 小教一級 電話 0757—27758577 電子郵箱 Xiuyan9905@163 通訊地址 廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學(xué)校 528308 自我介紹：本人一直以“天道酬勤”自勵(lì)，勤懇做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各種活動，努力探索實(shí)踐，不斷吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過自己的思考再實(shí)踐，從問題中思考，從反饋中成長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，以此來提高自身的教學(xué)能力。課堂教學(xué)效果良好。所撰寫的論文多次獲得順德區(qū)一、二等獎(jiǎng)。制作的教學(xué)課件獲區(qū)二等獎(jiǎng)，累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)23人。也曾獲區(qū)優(yōu)秀教師等稱號。