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2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Animals on the Farm lessson19 Birds教案 冀教版（三起） 【知識(shí)目標(biāo)】 1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并靈活運(yùn)用bird, beak, feathers, wings等詞。 2．學(xué)習(xí)理解same和different. 3．學(xué)唱歌謠“Two Little Blackbirds”。 【技能目標(biāo)】 能把所學(xué)單詞和句子熟練的應(yīng)用到日常生活中。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 【教學(xué)方法】 動(dòng)畫示范法，講解法 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并靈活運(yùn)用bird, beak, feathers, wings等詞。 2．學(xué)習(xí)理解same和different. 【教學(xué)用具】 電腦，圖片，多媒體課件，錄音機(jī) 【教學(xué)過(guò)程】 1．師生問(wèn)候。 2．教師舉起圖片或卡片提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)目前為止所學(xué)動(dòng)物名稱的掌握情況。 3．舉起雞和鴨的圖片，學(xué)生說(shuō)出英文名稱，教師說(shuō)明二者都是鳥類，鳥類有其他動(dòng)物沒(méi)有的一些特征，進(jìn)而過(guò)渡到新課教學(xué)。 4．新課教學(xué)。打開同步課件中鳥的動(dòng)畫，學(xué)生分辨出各個(gè)部位，教師根據(jù)箭頭標(biāo)示出來(lái)的單詞，讓學(xué)生觀察圖畫跟讀bird, beak, feathers, wings.用對(duì)話練習(xí)： Is this a ___ or ______? What’s this?等來(lái)加深鞏固學(xué)生的理解、記憶。 【結(jié)束新課】 學(xué)生背誦單詞。 【布置作業(yè)】 完成activity book中的習(xí)題。 附送： 2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Animals on the Farm lessson19 Birds練習(xí) 冀教版 (I) 1、 選擇 1、Can a bird ? A、fly B、to fly C、flying 2、 happened? A、Where B、What C、How 3、I see a dog a purple hat. A、in B、on C、at 4、What else can you ? A、do B、doing C、does 5、They are many in the zoo. A.animal B animals C.Animals 6、Let’s go to school Monday morning. A、on B、in C、at 7、Danny’s hat is small. A、two B、to C、too 二、連詞成句。（10分） 1、can fly a dog . 2、can they do What . 3、fish fly a can’t . 4、else What you can see . 5、Let’s songs sing . 答案： 一、1.A 2. B 3. A 4. A 5. B 6. A 7. C 二、 1. Can a dog fly？ 2. What can they do ? 3. A fish can’t fly. 4. What else can you see?