2018高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第一單元 氯、溴、碘及其化合物 第5課時 溴、碘的提取課件 蘇教版必修1.ppt
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第5課時溴 碘的提取 專題2第一單元氯 溴 碘及其化合物 學習目標定位 1 了解溴 碘單質(zhì)的物理性質(zhì) 2 知道氯 溴 碘單質(zhì)的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化 3 了解從海水或海產(chǎn)品中提取溴 碘單質(zhì)的基本原理和方法 4 了解檢驗Br I 的常用方法 新知導學 達標檢測 內(nèi)容索引 新知導學 1 物理性質(zhì) 一 氯 溴 碘的性質(zhì)比較 黃綠色 深紅棕色 紫黑色 氣體 液體 固體 能 易 小 易 相關(guān)視頻 無 橙 分層 橙紅 2NaBr Cl2 2NaCl Br2 Cl2 Br2 無 褐 紫紅 化學方程式為 結(jié)論 氧化性 2KI Cl2 2KCl I2 Cl2 I2 化學方程式為 結(jié)論 氧化性 無 褐 紫紅 2KI Br2 2KBr I2 Br2 I2 3 鹵素離子的檢驗 有白色沉淀生成 沉淀不溶解 有淡黃色沉淀生成 沉淀不溶解 有黃色沉淀生成 沉淀不溶解 相關(guān)視頻 1 請寫出實驗中的化學方程式 2 鹵化銀 AgCl AgBr AgI 沉淀的顏色不同 可用 來檢驗鹵素離子 NaCl AgNO3 AgCl NaNO3 NaBr AgNO3 AgBr NaNO3 NaI AgNO3 AgI NaNO3 硝酸酸化的AgNO3 溶液 1 鹵素單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序是Cl2 Br2 I2 鹵素離子的還原性由強到弱的順序是I Br Cl 2 鹵素離子的檢驗 AgNO3溶液 稀HNO3法 氯水 CCl4法 氯水 淀粉法 例1甲 乙 丙三種溶液中各含有一種X X 為Cl Br 或I 往甲中加入淀粉溶液和氯水 則溶液變?yōu)槌壬?再往此溶液中加入丙溶液 顏色無明顯變化 則甲 乙 丙依次含有A Br I Cl B Br Cl I C I Br Cl D Cl I Br 答案 解析 解析由題目給定條件 往甲中加入淀粉溶液和氯水 則溶液變?yōu)槌壬?知 甲溶液中只有Br 且加入氯水后 生成Br2使溶液顯橙色 顯然 若把此溶液加到含I 的溶液中 將會因生成碘單質(zhì)而使溶液變藍色 因為第一步往溶液中加了淀粉溶液 再往此溶液中加入丙溶液 顏色沒有明顯變化 說明丙中無I 例2鑒別Cl Br I 三種離子 宜選用的試劑組是 溴水和淀粉溶液 AgNO3溶液和稀硝酸 氯水和CCl4 氯水和KI 淀粉溶液A B C D 答案 解析 解析區(qū)別這三種離子可用AgNO3 HNO3法和氯水 CCl4法 1 從海水中提取溴在海水中溴以溴化鎂和溴化鈉的形式存在 經(jīng)過曬鹽后的鹵水中 溴的含量提高了100倍左右 只要把鹵水加入反應塔中 通過氯氣和水蒸氣蒸餾 就可以把 溴 蒸出來 也可以借助煤油從海水中提取溴 煤油用過之后 還可以回收 1 從海水中提取溴 一般要經(jīng)過濃縮 和提取三個步驟 其流程為 二 從海水或海產(chǎn)品中提取溴和碘 Br2 氧化 2 鹵水中通入Cl2時發(fā)生反應的化學方程式為 3 通過水蒸氣就可把溴蒸出來的原因是 4 借助煤油從海水中提取溴是利用了溴的性質(zhì) 2NaBr Cl2 2NaCl Br2 溴單質(zhì)易揮發(fā) 易溶于有機溶劑 2 從海產(chǎn)品中提取碘海洋植物如海帶 海藻中含有豐富的碘元素 燃燒的灰燼中碘元素以I 的形式存在 實驗室里從海藻中提取碘的流程如下 1 指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱 寫出實驗 中有關(guān)反應的化學方程式 設含I 的溶液為NaI溶液 過濾 萃取分液 2NaI Cl2 2NaCl I2 2 提取碘的過程中 可供選擇的有機試劑是 填字母 A 苯 酒精B 四氯化碳 苯C 汽油 乙酸D 汽油 甘油 3 為使海藻灰中I 轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液 實驗室里有燒杯 玻璃棒 集氣瓶 酒精燈 導管 圓底燒瓶 石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器 物品 尚缺少的玻璃儀器是 B 分液漏斗 漏斗 1 海水提溴 例3某同學為了驗證海帶中含有碘 擬進行如下實驗 請回答下列問題 1 第1步 灼燒 操作是將足量海帶灼燒成灰燼 該過程中將使用到的瓷質(zhì)或玻璃質(zhì)實驗儀器有 填字母 限填3項 A 試管B 瓷坩堝C 坩堝鉗D 鐵三腳架E 泥三角F 酒精燈G 燒杯H 量筒 答案 解析 解析灼燒操作需用到的儀器有酒精燈 瓷坩堝 鐵三腳架 泥三角 坩堝鉗等 其中瓷質(zhì)和玻璃質(zhì)實驗儀器是酒精燈 瓷坩堝和泥三角 BEF 解析主要從氧化過程中不引進雜質(zhì) 不產(chǎn)生污染 以及不能氧化碘等角度考慮 如新制氯水雖然能氧化I 但只能適量 過量的氯水會繼續(xù)氧化單質(zhì)碘 2 第2步 I 溶液的獲取 操作是 答案 解析 解析應用適量蒸餾水溶解 充分攪拌 再過濾即可 將灰燼轉(zhuǎn)移到燒杯中 加適量蒸餾水 用玻璃棒充分攪拌 煮沸 過濾 3 第3步 氧化 操作是依次加入合適的試劑 下列氧化劑最好選用 填字母 A 濃硫酸B 新制氯水C KMnO4溶液D H2O2理由是 D 過氧化氫是綠色氧化劑 在氧化過程中不引進雜質(zhì) 不產(chǎn)生污染 不會進一步氧化單質(zhì)碘 4 碘單質(zhì)的檢驗 操作是 答案 取少量第3步后的溶液 滴加淀粉溶液 如果溶液顯藍色 則證明海帶中含碘 學習小結(jié) 達標檢測 1 下列說法正確的是A 碘易升華 可保存在酒精中B 液溴應保存在棕色磨口玻璃塞的試劑瓶中 并加少量水進行水封C 新制的氯水長期保存在無色玻璃瓶中D 用酒精可以從碘水中萃取碘 1 2 3 4 5 6 答案 解析 解析碘易溶于酒精 所以不能保存在酒精中 新制氯水應保存在棕色瓶內(nèi) 且不能長期保存 酒精易溶于水 不能從碘水中萃取出碘 2 向某無色溶液中通入一定量的氯氣后 溶液變成橙黃色 再向溶液中滴加一定量的四氯化碳溶液后 充分振蕩 溶液分層 下層呈橙紅色 則原溶液中一定含有的離子為A Cl B Br C I D Fe2 答案 解析 1 2 3 4 5 6 解析此題是對Cl2的強氧化性和Br2 I2的物理性質(zhì)的綜合性考查 解題過程中一定要明確四氯化碳溶液的作用和Br2 I2在四氯化碳溶液中的不同顏色 防止因混淆而錯解 值得注意的是 Fe3 的水溶液也為黃色 但Fe3 不溶于四氯化碳溶液 且Fe2 的水溶液為淺綠色 3 海帶中含有豐富的碘 有人設計如下步驟 將海帶灼燒成灰 在灰中加水攪拌 加四氯化碳充分振蕩靜置 通入氯氣 過濾 用分液法分離液體混合物 合理操作的先后順序是A B C D 答案 解析 1 2 3 4 5 6 解析海帶灼燒成灰后 有不溶性的物質(zhì) 需經(jīng)過濾 過濾之后 需通入適量氯氣將I 氧化為I2 再萃取分液 4 將適量的Cl2通入溴化鈉溶液中 等反應停止后 實驗室從該溶液中提取溴通常所需的主要儀器和方法是A 蒸發(fā)皿 蒸發(fā)后灼燒B 燒杯 冷卻 結(jié)晶 過濾C 分液漏斗 分液D 分液漏斗 加萃取劑 振蕩靜置分層后分液 答案 1 2 3 4 5 6 解析反應停止后 溶液中存在Br2 NaCl等溶質(zhì) 需采用合適的有機溶劑 如苯 CCl4等 來萃取Br2 采用分液操作來完成溴的提取 解析 5 2018 溫州市高一期末 從海帶中提取碘的工業(yè)生產(chǎn)過程如下 1 2 3 4 5 6 答案 解析 下列說法不正確的是A 為保證I 完全被氧化 應通入過量Cl2B 試劑R可以為NaOH溶液C H2SO4溶液作用之一是使濾液酸化D 提純晶體碘采用升華法 解析為保證I 完全被氧化 應通入稍過量Cl2 但如果Cl2過量較多 將會繼續(xù)氧化I2 A錯誤 6 海水是巨大的資源寶庫 從海水中提取食鹽和溴的過程如下 1 2 3 4 5 6 答案 1 將NaCl溶液進行電解 在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2 或H2 2 步驟 用SO2水溶液吸收Br2 可制得HBr和硫酸 該反應中 氧化劑是 填化學式 下同 氧化產(chǎn)物是 Cl2 NaOH NaClO Br2 H2SO4 3 寫出步驟 反應的化學方程式 1 2 3 4 5 6 答案 Cl2 2HBr 2HCl Br2- 配套講稿:
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