2019-2020年教科版科學(xué)三上《我看到了什么》參考教案1.doc
《2019-2020年教科版科學(xué)三上《我看到了什么》參考教案1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年教科版科學(xué)三上《我看到了什么》參考教案1.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年教科版科學(xué)三上《我看到了什么》參考教案1 教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生進行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗情感。 組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。 通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。 觀察記錄紙。 一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。 課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全方面的注意事項。 教學(xué)過程; 1.引入。 你喜歡什么植物?你對樹進行研究過嗎?從書上的照片中,你看到了什么?你有沒有到一棵大樹前觀察過?想去觀察嗎? 小組討論心目中有關(guān)樹的信息,并記錄在紙上。 學(xué)生討論(四人一組)自己心目中的樹。 把討論的信息寫于紙上。 2.怎樣觀察一棵大樹。 如果你在來到一棵大樹下,你想觀察什么?學(xué)生討論。 怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容?學(xué)生討論。老師講述觀察要有序、有計劃,并把觀察得來的信息記錄在紙上,以供以后研究用。 3.帶動學(xué)生到大樹前,開始活動。 有組織的帶領(lǐng)學(xué)生到事先選好的大樹下。 學(xué)生根據(jù)自己想好的觀察順序、觀察方法觀察大樹。 4.要學(xué)生把觀察到的內(nèi)容寫在記錄紙上。 5.讓學(xué)生通過討論后,知道看與觀察的不同。 學(xué)生回教室,匯報交流。 對照兩張記錄紙,討論以前看到的內(nèi)容和現(xiàn)在觀察到內(nèi)容有什么不同? 為什么我再去看會知道的更多? 當(dāng)我們想要了解得更多,知道得更多的時候,當(dāng)我們帶著這樣的目的再去“看”的時候,我們的科學(xué)觀察活動就開始了。 6.后續(xù)研究。 在你家附近選擇一棵大樹,自己確定觀察內(nèi)容,進行觀察。 附送: 2019-2020年教科版科學(xué)三上《我看到了什么》參考教案2 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生直接參與科學(xué)活動,知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學(xué)的觀察的基本方法。 2.在經(jīng)歷觀察活動過程中,初步學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。 3.培養(yǎng)熱愛大自然,進行觀察、探究的興趣。 教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生親歷觀察活動。 教學(xué)難點 能夠?qū)W會記錄和學(xué)會討論。 教學(xué)準(zhǔn)備 記錄卡、幻燈片。 課時安排 2課時。 教學(xué)過程 1.出示大樹的照片引入新課。 從照片中,你看到了什么? 指明學(xué)生說,然后讓學(xué)生記錄在記錄卡上。 研究內(nèi)容: 班級 姓名 時間 2.討論:回憶以前在一棵真正的大樹前,你看到了什么? (1)討論并記錄下來。 (2)師生交流反饋。 (3)知道歸類記錄下列內(nèi)容:樹全貌、樹本身、樹上的東西、樹下的東西。 3.現(xiàn)在再去看看,能否看到更多的內(nèi)容? (1)討論觀察的內(nèi)容:(有目的去看,叫做觀察) (2)小組確定記錄員。 (3)討論觀察的方法。 a.觀察是不是只用眼睛看? b.討論你們小組準(zhǔn)備觀察哪些內(nèi)容?先觀察什么,再觀察什么,用什么方法觀察? c.觀察前要準(zhǔn)備哪些東西? 4.制定計劃。 把討論出來的計劃簡單記錄下來。 觀察的內(nèi)容 方法 需要的工具 5.匯報交流計劃。 討論交流,完善各自小組的方案。 6.小結(jié): 這節(jié)課,我們學(xué)會自己的觀點進行討論、記錄,知道觀察的具體方法、步驟,指定簡單的計劃,下節(jié)課,希望同學(xué)們小組合作完成觀察活動。 7.地考察前準(zhǔn)備,回憶制定的計劃。 組內(nèi)分工:記錄員、匯報員、工具箱。 8.實地考察。 (1)帶領(lǐng)學(xué)生到事先選好的大樹下。 (2)讓學(xué)生根據(jù)自己想好的觀察順序、觀察方法觀察大樹。 (3)關(guān)注學(xué)生的親身體驗,對學(xué)生的方法和獨特見解給予肯定的評價。 (4)要學(xué)生把看到的內(nèi)容寫在記錄紙上。 9.學(xué)生通過討論后知道“看”與“觀察”的不同。 (1)生回教室,匯報交流(分小組討論看到的內(nèi)容)。 (2) 以前的看和這次的看有什么不同?為什么我們再去看會知道得更多? 10.我們想要了解得更多、知道得更多的時候,當(dāng)我們帶著這樣目的“看”的時候,我們的觀察活動就開始了。 11.作業(yè)。 在你家附近選擇一棵大樹,自己確定觀察內(nèi)容進行觀察。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我看到了什么 2019 2020 年教科版 科學(xué) 到了 什么 參考 教案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5667073.html