2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 加法的意義和運(yùn)算定律典型例題 人教版.doc
《2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 加法的意義和運(yùn)算定律典型例題 人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 加法的意義和運(yùn)算定律典型例題 人教版.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 加法的意義和運(yùn)算定律典型例題 人教版 1.2064+718+1936+82 分析:應(yīng)用加法的運(yùn)算定律,把718與1936的位置交換,這樣,2064與1936相加可以湊成整千數(shù);把718與82相加可以湊成整百數(shù),然后用整千數(shù)加整百數(shù),可以使計(jì)算簡便。 解: 2064+718+1936+82 ?。剑?064+1936)+(718+82) = 4000+800 ?。?4800 2.六個(gè)同學(xué)一次數(shù)學(xué)競賽成績分別為:81、84、77、83、78、83,求他們的平均成績。 分析:本題除了可以用前面的方法求平均數(shù)外,還可以用下面的簡便方法求平均數(shù)。選80作為基準(zhǔn)數(shù),它們的累計(jì)差為(1+4+3+3)-(3+2)=6,這說明如果每個(gè)人得80分來算,總共還可多6分,當(dāng)然這6分應(yīng)當(dāng)平均分給每個(gè)人,由66=1,所以6個(gè)同學(xué)的平均成績是80+1=81分。 解:(1+4+3+3)-(3+2)=6 平均成績?yōu)椋?0+66=80+1=81(分) 答:他們的平均成績是81分。 3.計(jì)算284+179 分析1:把第一個(gè)加數(shù)湊成300,只須從第二個(gè)加數(shù)179里拿出16與第一個(gè)加數(shù)284湊成300。 解法1: 284+179 =284+16+163 ?。?00+163 ?。?63 分析2:把第二個(gè)加數(shù)179湊成200。 解法2: 284+179 ?。?63+21+179 ?。?63+(21+179) =263+200 ?。?63 分析3:把第一個(gè)加數(shù)284寫成300-16。 解法3: 284+179 ?。?00-16+179 =300+179-16 ?。?79-16 =463 分析4:把第二個(gè)加數(shù)179寫成200-21。 解法4: 284+179 =284+200-21 ?。?84-21 ?。?63 4.計(jì)算:173+28+72 分析:通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)加數(shù)相加得100,這樣可以使計(jì)算簡便,可以運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡算。 解: 173+28+72 ?。?73+(28+72) =173+100 ?。?73 5.計(jì)算:180+272+220+128 分析:計(jì)算幾個(gè)數(shù)連加的題,先要觀察各數(shù)的尾數(shù),看能不能湊成整十、整百……能湊整的就放在一起先算。這題可以先將272與220交換位置,再將它們分別湊整,這種簡算方法既用了加法交換律,又用了加法結(jié)合律。 解: 180+272+220+128 ?。剑?80+220)+(272+128) ?。?400+400 ?。?800 說明:通過上面兩個(gè)例子,我們知道了加法的交換律是兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變;加法的結(jié)合律是三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的和不變。運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律可以使計(jì)算簡便。 附送: 2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 加法運(yùn)算定律 1一課一練 人教新課標(biāo)版 一、填空。 1.53+62+38=53+(62+38)這是運(yùn)用了()律。 2.用字母a,b,c表示加法結(jié)合律:()。 3.368+160+132=(368+132)+160是應(yīng)用了( )律。 二、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù). 1.369+258+147=369+(□+147) 2.(23+47)+56=23+(□+□) 3.654+(97+a)=(654+□)+□ 三、下面哪些等式符合加法結(jié)合律? 1.a+(20+9)=(a+20)+9 2.15+(7+b)=(20+2)+b 3.(10+20)+30+40=10+(20+30)+40 四、用簡便方法計(jì)算下面各題. 91+89+11 78+46+154 168+250+32 85+41+15+59 五、將結(jié)果相等的式子用線連起來。 83+315 (73+37)+64 42+87+58 189+(206+294) (73+64)+37 315+83 56+78+44 87+(42+58) (206+189)+294 78+(56+44) 參考答案: 一、填空。 1.加法結(jié)合律 2.(a+b)+c=a+(b+c) 3.加法交換律、加法結(jié)合律 二、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 1.258 2.47 56 3.97 a 三、下面哪些等式符合加法結(jié)合律? 1.a+(20+9)=(a+20)+9 3.(10+20)+30+40=10+(20+30)+40 四、用簡便方法計(jì)算下面各題。 91+89+11 78+46+154 =91+(89+11) =78+(46+154) =91+100 =78+200 =191 =278 168+250+32 85+41+15+59 =(168+32)+250 =(85+15)+(41+59) =200+250 =100+100 =450 =200 五、將結(jié)果相等的式子用線連起來。(等號表示的是連線) 83+315=315+83 42+87+58=87+(42+58) (73+64)+37 =(73+37)+64 56+78+44 =78+(56+44) (206+189)+294= 189+(206+294)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 加法的意義和運(yùn)算定律典型例題 人教版 2019 四年級 數(shù)學(xué) 下冊 加法 意義 運(yùn)算 定律 典型 例題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5667613.html