2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)卷 1 滬教版.doc
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2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)卷 1 滬教版 班級(jí) 姓名 成績 一、 把句子寫具體: 1、 江南的景色太美了, 2、 這個(gè)消息太意外了, 3、 運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑得了第一,小方可得意了,______________________ 4、 小明在專心致志地做作業(yè), 5、 林林是我最好的朋友, 6、 我最愛看課外書, 7、 看到這糟糕的結(jié)局,我難過極了, 8、 他學(xué)習(xí)很不認(rèn)真, 二、用幾個(gè)動(dòng)詞,把句子寫連貫: 1、妹妹畫畫。 __________________________________________ 2、我吃午飯。 __________________________________________ 三、照樣子改寫句子 1、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,難道這不是真理嗎?(改為陳述句) 2、種子的力量是世上最大的。(改為反問句) 3、 戰(zhàn)斗打響才五分鐘,尖刀排就殲滅了頑匪。(改為“把” 字句和“被”字句) ____________________________________________________________________ 4、我們只看見月亮的影子在水中不停地?fù)u晃著。(縮句) ___________________________________________________________________ 四、展開想象,把句子補(bǔ)充完整。 1、站在山腳下仰望,瀑布就像_______________________________。 2、他跑得真快,像______________________________________。 3、秋天到了,落葉像 似的從樹上飄下來,美極了! 4、場地上的糧食堆得像 一樣高。 五、加標(biāo)點(diǎn): 1、我望望爸爸的鼻子 又望望伯父的鼻子 對(duì)他說 大伯 您跟爸爸哪兒都像 就是有一點(diǎn)不像 2、碰壁 我說 您怎么會(huì)碰壁呢 是不是您走路不小心 3、爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他們半天才說 六、確定下列帶點(diǎn)字的意思,在括號(hào)里打“√”: 1、他上課時(shí)東張西望,很不專心。 A、看( );B、陳設(shè)( );C、展開( ) 2、不要伏在床上看書。 A、趴( );B、低下頭( );C、低頭承認(rèn)( ) 3、初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還很多。 A、推辭( );B、去、掉( );C、表示轉(zhuǎn)折( ) 4、大雁聽到更羸的弦一響,直往上飛。 A、成直線的( );B、挺直、使筆直( );C、一個(gè)勁兒,不斷地( ) 七、關(guān)聯(lián)詞填空: 1、天安門廣場西側(cè)的人民大會(huì)堂( )高大,( )莊嚴(yán)。 2、我問小剛:“你( )參加美術(shù)小組,( )參加航模小組?” 3、小剛讓我猜他參加了什么興趣小組,我說:“( )美術(shù)組,( )航模組?!? 4、( )他不一定能來,我們( )要通知他。 5、這里的花( )很多,( )沒有奇花異草。 附送: 2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)卷 2 滬教版 班級(jí) 姓名 成績 (一)茉莉花(節(jié)選) 初夏的一天早上,我在陽臺(tái)上驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了好多葉子,整株茉莉花都綠油油的了。枝上還露出了一個(gè)個(gè)綠色的小苞,它們正在貪婪地吮吸著甘甜的露水呢。 盛(shng chng)夏時(shí)節(jié),( )。媽媽把別的花都拿了出來,卻把茉莉花留在外面,原來它愛太陽。茉莉花已長出了一大簇(ch c)枝丫,枝尖上鼓出花蕾。過了幾天,一朵朵白色的小花開放了。它們( ),( ),綻開了張張笑臉,送來了陣陣( )的清香。媽媽摘下一朵叫我聞,茉莉花的香味真醉人,花香沁(qng qn)入了我的心田。我想:_____________________________________________________________________。 1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 2、圈出正確的讀音。 3、據(jù)意寫詞。 (1)指貪得無厭,本課指不知滿足。( ) (2)驚奇和喜悅。 ( ) 4、聯(lián)系上文,把最后一節(jié)“我”想的內(nèi)容補(bǔ)充在橫線上。 (二) 一次,吳先生教梅蘭芳練蹺功。吳先生搬來一條板凳,上面放一塊磚,讓梅蘭芳踩著半米多長的高蹺站在磚頭上,并要求一次要站一柱香的時(shí)間,中間不準(zhǔn)休息。開始,梅蘭芳一站到那么高的地方,心里就很慌張,站一會(huì)兒腰又酸,腿又疼。梅蘭芳為了練出過硬的功夫,硬是咬著牙堅(jiān)持著,連腿都站腫了。 練了一個(gè)秋天,梅蘭芳的蹺功大有長進(jìn),吳先生連連稱贊。梅蘭芳并不滿足,想方設(shè)法要使自己的蹺功更上一層樓。 冬天,他自己澆了一個(gè)小冰場,踏上高蹺,在冰場上跑。那光滑的冰面,不要說踩高蹺,就是在上面走路,也難免要摔跤。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每次跌倒,他都立即爬起來,繼續(xù)練。吳先生看見后,勸他休息幾天。梅蘭芳說:“先生,您不是常說,練功練功,一日不練三日空嗎?”吳先生聽后不住地點(diǎn)頭。 正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力,梅蘭芳從小打下了扎實(shí)的功底,后來終于成為一名蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。 1、短文選自課文_______________________ 2、選擇正確的解釋,寫序號(hào) 硬:a強(qiáng)、好 b勉強(qiáng) c與“軟”相反 梅蘭芳為了練出過硬( )的功夫,硬( )是咬著牙堅(jiān)持著,連腿都站腫了。 3、寫出近義詞。 緊張( ) 揚(yáng)名( ) 堅(jiān)強(qiáng)( ) 4、換部首組詞。8% 踩 ( )( ) 梅( )( ) ( )( ) ( )( ) 5、用“——”劃出梅蘭芳刻苦練功的句子。 6、因?yàn)開________________________________________________,所以能成為一名蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。 (三) 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的時(shí)候,速度極快,來往船只很多,他總能操縱自如,毫不手忙腳亂。在極快的時(shí)候,他能夠拐彎;在擁擠的時(shí)候,他能夠擠進(jìn)擠出。我們看是極險(xiǎn)極窄的地方,小艇能夠穿過去,而且速度非???,兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。 商人們夾了一大包貨物,走下小艇,匆匆地去做生意。年輕的婦女坐在小艇里,高聲談笑。許多小孩子也坐在小艇里,由保姆伴著,到郊外去呼吸新鮮空氣。老人帶了全家,夾了圣經(jīng),雇了小艇,上教堂去做禱告。 半夜的時(shí)候,戲院散場,一大群人擠出來,走到各自雇定的小艇里去。那許多小艇原來是簇?fù)碓谝粔K地方的,不久便散開了,消失在彎曲的河道中了。遠(yuǎn)處傳來談笑的聲音,告別的聲音。過了一會(huì)兒,水面上漸漸沉寂,我們只看見月亮的影子在水中搖晃,大建筑立在前面,殘破的橋梁橫在水上,岸邊的船都停泊著不動(dòng)。靜寂籠罩著威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1、這段文章選自課文_____________________。 2、按要求寫詞語。 從節(jié)選文章的第一小節(jié)中找一組反義詞:( )——( ) 從節(jié)選文章的第三小節(jié)中找一組近義詞:( )——( ) 3、節(jié)選的第一小節(jié)是圍繞哪句話寫的?用橫線在文中畫出。 4、根據(jù)文章內(nèi)容填空。 文中“兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。”的原因是________________________________________________ 文章介紹了小艇的形狀很特別;介紹了船夫的_____________特別好;也敘述了威尼斯的_______和________離不開小艇。以上三方面,都說明了小艇是威尼斯重要的________________,相當(dāng)于_____________________。 (四) 飯 錢(節(jié)選) 巴依早就到了,正在和卡子高興地交談著??ㄗ右豢匆姼F人 就迫不及待地叫起來 你吃了巴依飯菜的香味 怎么敢不付錢 快把錢付給巴依 慢一點(diǎn)兒 卡子 阿凡提走上去 行了一個(gè)禮說 我是他的弟弟 他沒有錢 讓我付錢給巴依 阿凡提從褲腰上取下一個(gè)小錢袋,舉到巴依耳朵旁邊搖了幾下,問巴依: “你聽見錢袋里響亮的聲音嗎?” “什么?啊,聽到了,聽到了!”巴依說。 “好,他吃了你飯菜的香味,我付給你錢的聲音,咱們的帳算清了?!卑⒎蔡嵴f完,拉著窮人的手大搖大擺地走了。 1、根據(jù)課文內(nèi)容,概括人物特點(diǎn)。 ( )的巴依 ( )的卡子 ( )阿凡提 2、給文中劃橫線的句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13% 3、表示阿凡提付錢動(dòng)作的詞,依次是______ 、_______ 、_______、 _______。 4、用詞語造句。 大搖大擺——_______________________________________________ 5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “賬算清了”意思是指_______________________。阿凡提說“賬算清了”的理由是__________________________________。 從這里我們可以看出阿凡提是一個(gè)____________________的人。 (五)悉尼歌劇院(節(jié)選) 悉尼歌劇院是澳大利亞全國表演藝術(shù)中心,又叫海中歌劇院。為什么一個(gè)歌劇院成了這座城市的標(biāo)志呢?主要是因?yàn)樗兄?dú)特、美麗的外形:整座建筑ji bi jīng yng( ),像一瓣一瓣盛開的白蓮,又像幾葉張開的扇貝,再仔細(xì)一看,更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆。這座zo xng bi zh( )的歌劇院,三面臨海,與遠(yuǎn)處雄偉的悉尼大橋互相襯托,簡直是qiǎo du tiān gōng( )。 悉尼歌劇院不僅外觀漂亮,而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué),設(shè)備講究。它共有4個(gè)大廳,音樂廳有2690個(gè)座位,音響效果非常好,還有1550個(gè)座位的歌劇廳,550個(gè)座位的戲劇院和電影廳。舞臺(tái)上的燈光都是用計(jì)算機(jī)kng zh( )的,監(jiān)控舞臺(tái)的是閉路電視系統(tǒng)。其他的像接待廳、陳列廳、排練場、圖書館、咖啡館的大小廳室就更多了,一共有900多間呢! 1.根據(jù)拼音在文中的括號(hào)中寫詞語。 2.選擇正確的解釋(填序號(hào)) 臨:①靠近;對(duì)著 ②來到;到達(dá) ③將要;快要 ④照著字畫模仿 三面臨海( ) 臨帖( ) 臨睡( ) 光臨( ) 3.寫出下列詞語的近義詞。 獨(dú)特( ) 美麗( ) 講究( ) 襯托( ) 4.(1)理解句子: “悉尼歌劇院像一瓣一瓣盛開的白蓮,又像幾葉張開的扇貝,再仔細(xì)一看,更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆?!本渲凶髡邔⑾つ岣鑴≡罕茸鱛_________ 、______________和______________。 (2)學(xué)寫比喻句。 彎彎的月亮像_____________,又像_____________,再仔細(xì)一看,更像_____ ______________________________。 5.請(qǐng)摘錄一句最能概括悉尼歌劇院特點(diǎn)的句子。 ___________________________________________________________________ 6. 如果你現(xiàn)在就站在悉尼歌劇院面前,你會(huì)情不自禁地說什么呢?請(qǐng)寫兩三句話。 我不禁說:“ __________________________________________________ ________________________________________?!? (六)智燒敵艦(節(jié)選) 希臘的許多男人因打仗而犧牲了,留下的盡是些老人、婦女和孩子。羅馬帝國就乘虛而入,派軍艦侵略希臘。希臘人眼睜睜地看著敵艦臨近,急得驚慌失措。 正在危急的時(shí)刻,阿基米德向大家高聲叫喊:“快回家去!把你們家的鏡子全拿來!”于是,上千面鏡子拿到了海岸邊的礁石上。阿基米德指揮大家一字兒排開,拿起鏡子把反射的陽光集中對(duì)準(zhǔn)第一艘軍艦的布帆。那布帆“轟”的一下起火了,風(fēng)助火勢,越燒越旺,頃刻間,大火包圍了軍艦。被燒得焦頭爛額的羅馬士兵狂呼亂叫,紛紛跳水逃命。阿基米德又指揮大家把第二艘、第三艘和第四艘軍艦燒著了。后面的軍艦嚇得掉頭就逃。 海岸上的希臘人欣喜若狂:“阿基米德真有本事!真了不起!” 填寫下面的表格。 帶點(diǎn)字 音序 部首 選擇義項(xiàng) 乘虛而入 ①空虛 ②空著 ③虛假 ④虛弱 驚慌失措 ①安放、處理 ②籌劃辦理 欣喜若狂 ①好像 ②如果 ③你 焦頭爛額 ①人的姓氏 ②物體受熱后失去水分呈黃黑色并發(fā)硬,發(fā)脆 ③著急 2、根據(jù)要求寫詞語。 (1)照樣子寫出合適的詞語。 例:眼睜睜 香_____________ _______________ (2)寫出與“頃刻間”意思相同的兩個(gè)詞語。 _______________ _______________ (3)填寫合適的詞語。 急得(驚慌失措) 嚇得(掉頭就逃) 高興得(手舞足蹈) 急得( ) 嚇得( ) 高興得( ) (4)為什么說“阿基米德真有本事!真了不起?” ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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