《2019屆高考歷史總復習 第一單元 古代中國的政治制度 1.1.3 從漢至元政治制度的演變課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆高考歷史總復習 第一單元 古代中國的政治制度 1.1.3 從漢至元政治制度的演變課件.ppt（68頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3講從漢至元政治制度的演變 一 中央集權的發(fā)展 應對地方分權的挑戰(zhàn)1 西漢 王國問題的形成及解決 1 問題 漢初 并行 封國有時會與朝廷對抗 導致出現(xiàn)了王國問題 郡縣 封國 2 措施 漢武帝在景帝平定 七國之亂 基礎上 頒布 刺史制度 漢武帝后期將地方分區(qū)監(jiān)察 稱十三州部 每州部設 一名 代表中央監(jiān)察地方 3 作用 封國越分越小 中央集權得到加強 2 唐朝 藩鎮(zhèn)割據(jù)唐中期在地方設置 名為朝廷藩鎮(zhèn) 實為割據(jù)勢力 安史之亂后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 嚴重削弱了中央集權 推恩令 節(jié)度使 刺史 3 宋代以來 中央集權加強 地方武裝割據(jù)難以再現(xiàn) 4 元朝 行省制度 1 目的 改變宋代以來地方無權 人浮于事的局面 對幅員遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治 2 內(nèi)容 河北 山西 山東由中書省直接管理 在全國設立 管理地方事務 邊遠民族地區(qū)設置 進行管理 行省擁有經(jīng)濟 軍事大權 行使權力時受中央節(jié)制 行中書省 宣慰司 3 影響 加強了中央集權 鞏固了多民族國家的統(tǒng)一 行省制度是中國古代地方行政制度的重大變革 是中國省制的開端 二 君主專制的演進1 漢代 1 漢初 丞相集 大權于一身 位高權重 2 漢武帝 重用身邊工作的人擔任 侍中等參與軍國大事 以削弱相權 2 魏晉南北朝 握有實權的先后是尚書省 中書省和 逐步形成 體制 決策 司法 行政 尚書令 門下省 三省 3 隋唐 確立并完善三省六部制度 1 內(nèi)容 唐朝中書 門下和尚書 分別負責 和執(zhí)行 尚書省下設六部 2 影響 三省既分工又合作 提高了辦事效率 三省長官都是宰相 使相權一分為三 相互牽制 從而削弱了相權 加強了皇權 是中國官制史上的重大創(chuàng)新 影響深遠 決策 審議 4 宋代 1 設 作為最高行政機構 最高長官行使宰相職權 2 后來設 樞密使和三司使 分割宰相的行政權 軍權和財權 5 元代 1 設 是最高行政機關 其長官行使宰相職權 2 元朝后期 宰相權勢增大 甚至可以左右 中書門下 參知政事 皇位繼承 中書省 三 選官 用官制度的變化1 發(fā)展概況 察舉 門第 科舉 2 科舉制度 1 產(chǎn)生和發(fā)展 隋文帝開始采用 的方式選拔官員 時始設進士科 科舉制形成 唐宋元各朝繼承并完善了科舉制 2 作用 把讀書 與做官緊密聯(lián)系起來 有利于打破特權壟斷 擴大官吏人才來源 提高官員文化素質(zhì) 把選拔人才和任命官吏的權力從世家大族手中集中到中央政府 大大加強了 分科考試 隋煬帝 考試 中央集權 特別提醒1 推恩令并不是廢除分封制推恩令并不是廢除分封制 它只是分割了封國的領地 從而削弱地方勢力 以加強中央集權 2 北宋加強中央集權的特點 1 重文輕武 文人治國 2 分化事權 相互制約 3 強干弱枝 守內(nèi)虛外 3 圖示法理解中央集權與地方分權的斗爭 4 元朝的行省制與郡縣制的不同郡縣是地方機構 郡縣長官是地方官員 中央政令直達郡縣 有利于多民族國家的統(tǒng)一 形象地表示 中央 郡 縣 直線行政 行省是中央政府的派出機構 行省長官是中央官員 行省行使權力時受中央的節(jié)制 是分區(qū)統(tǒng)治 不是直線統(tǒng)治 5 隋唐的三省六部制 西方的三權分立三省六部制與近代西方的三權分立形式上相似 都體現(xiàn)了分權思想和權力的制約與平衡 但二者反映的本質(zhì)卻不同 三省六部制是君主專制的產(chǎn)物 根本目的在于加強皇權專制 而西方三權分立則是資產(chǎn)階級民主政治的產(chǎn)物 目的是防止專制 6 唐朝的中書省與元朝的中書省職能不相同唐代的中書省是中央決策機構之一 掌管國家政令的草擬 元代設置的中書省是全國最高行政機構 掌管六部 它與唐朝尚書省職能相似 7 關于元代一省制的提示元代建立后 廢除三省 實行一省制 只設中書省 一省制不等于一相制 中書省的長官為左 右丞相和平章政事 是元代的宰相 8 圖示法理解中央集權制度發(fā)展的兩大趨勢 9 圖解中國古代重要的選官制度 要語必背 1 漢武帝時形成 中朝 是決策機構 以丞相為首的由三公九卿組成的機構為 外朝 地方上 漢初實行郡國并行制 漢武帝實行 推恩令 解決了王國分裂叛亂問題 2 從漢到元 通過分割 限制地方權力 中央集權不斷強化 從郡國并行制到行省制 體現(xiàn)了地方日益聽命于中央 中央集權不斷強化的趨勢 3 中國古代加強中央集權的方式多種多樣 主要有以下幾種 分化事權 實行監(jiān)察制度 劃分適當?shù)男姓^(qū)域 設置專門機構進行直接管理等 4 三省六部制中的三省之間既相互牽制 又互為補充 分工明確 提高了辦事效率 同時 完整的相權被分割 避免了權臣獨攬大權 有利于加強皇權 5 宋朝中書門下是最高行政機構 增設參知政事為副相 分割宰相的行政權 設三司使 分割宰相的財權 設樞密使 分割宰相的軍權 6 從漢至唐 中央由三公九卿制到三省六部制 直至宋元發(fā)展 體現(xiàn)了皇權不斷加強 相權不斷被削弱的趨勢 7 從察舉制 九品中正制再到科舉制 中國選官制度日趨完善 更趨于公平 公正 但此變化以強化皇權 加強中央集權為目的 是鞏固統(tǒng)治 強化專制的一種手段 要點一漢至元地方管理體制的演變 史料探究 史料一 漢 武帝用主父偃謀 令諸侯以私恩裂地 分其子弟 而漢為定制封號 轍別屬漢郡 漢有厚恩 而諸侯地稍自分析弱小云 漢書 中山靖王劉勝 史料二歷史上的中央與地方關系就像鐘擺一樣 一時擺向這邊 一時擺向那邊 中央集權過大了 地方運轉不好 那就要放一點權 放權放得太厲害了 容易造成地方各自為政 中央管不了了 那就要收權 而在中央與地方之間的權力分配方面 則是從宋代起中央集權就高度發(fā)達了 其時地方分權最弱 中央與地方的關系 兩千年來一直都在變化 都在不斷地調(diào)整 周振鶴 歷史上中央與地方的關系就像鐘擺一樣 史料三元統(tǒng)治者吸取了漢唐以來地方割據(jù)勢力據(jù)險對抗中央政府這一教訓 打破了自然的疆界 極力避免某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險稱雄的國中之國 地方區(qū)域的設置 人為地使自然區(qū)域割開 造成犬牙交錯的局面 李懷孔 中國古代行政制度史 探究 1 史料一中 令諸侯以私恩裂地 有何重要影響 2 根據(jù)史料二 分析北宋調(diào)整 中央與地方之間權力分配 的背景 并說明北宋主要是通過哪些官制的變化來實現(xiàn) 中央集權高度發(fā)達 的 3 史料三反映了元朝地方行政制度的創(chuàng)新有何作用 信息解讀 史料一中說明漢武帝針對漢初郡國并存 王國逐漸威脅中央集權的現(xiàn)象 頒布了 推恩令 通過分割王國封地的辦法來削弱王國勢力 史料二論述了古代中央與地方之間的權力分配問題 史料二認為 中央集權過大了 地方運轉不好 那就要放一點權 放權放得太厲害了 容易造成地方各自為政 中央管不了了 那就要收權 這一矛盾直到宋代才基本得以解決 方式是通過收權和官制改革 史料三中說明元朝打破了山川地形的自然疆界 人為設置地方行政區(qū)劃 從而加強了中央對地方的管理和控制 提示 1 王國越分越小 中央集權得以加強 2 背景 接受唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)而造成五代分裂的教訓 變化 派文官任州郡長官 設通判 負責監(jiān)督 設轉運使 將賦稅權收歸中央 3 消除了地方割據(jù) 加強了中央集權 鞏固了多民族國家的統(tǒng)一 真題典例 2017 全國卷 T25 表中為西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表 據(jù)此可知 A 諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化B 中央行政體制進行了調(diào)整C 朝廷解決邊患的條件更加成熟D 王國控制的區(qū)域日益擴大 解析 本題考查 史料實證 歷史解釋 的學科素養(yǎng) 以西漢政府直轄郡級政區(qū)變化為切入點 考查考生對西漢專制主義中央集權制度的理解 漢武帝通過推恩令等制度解決了王國問題 故A錯誤 材料信息是朝廷直轄郡級政區(qū)的變化 體現(xiàn)的是中央和地方的關系 未涉及中央行政體制的調(diào)整 故B錯誤 材料信息體現(xiàn)了中央集權的加強 這為解決西漢邊患威脅準備了條件 故C正確 中央政權控制的區(qū)域越大 說明諸侯王國控制的區(qū)域會縮小 故D錯誤 答案 C 歸納拓展 1 漢至元地方管理體制的特點及認識 1 特點 強化對地方的領導 監(jiān)督 制約 地方則要求獨立的自主權 中央與地方的矛盾始終存在 多層次管理 在分權基礎上加強對官吏的任免 考核 地方權力逐漸被分割 削弱 集權于中央 地方行政制度經(jīng)歷了一個從低級到高級不斷發(fā)展完善的過程 郡縣制 郡國并行制 行中書省制 2 認識 中央集權和地方分權要統(tǒng)籌兼顧 中央集權可以有效維護國家統(tǒng)一 地方權力過大則不利于國家統(tǒng)一與安定 遵循在中央的統(tǒng)一領導下 充分發(fā)揮地方的主動性 積極性等 2 漢武帝與宋太祖加強中央集權措施的異同 要點二漢至元中樞權力機構的演變 史料探究 史料在中國的封建時代 任何朝代的政權都概莫能外地屬于封建地主階級專政 作為地主階級統(tǒng)治集團的政治代表 皇帝 并不能隨心所欲 為所欲為 如宋太祖就 知為君之難 常對左右感嘆 爾謂帝王可容易行事耶 就連敢作敢為的宋神宗也曾發(fā)出過不能自由行一事的嘆息 中國封建社會歷代王朝發(fā)展 演變過程中 統(tǒng)治集團逐漸制定 完善了一整套對皇太子 皇帝進行約束 培養(yǎng)的制度 以及對皇權進行限制的具體措施 簡論中國封建統(tǒng)治集團對皇帝的培養(yǎng)與約束 探究 試結合史料和所學知識 評述上述史料觀點 要求 歸納史料中的觀點展開評論 觀點明確 邏輯嚴密 表述清楚 信息解讀 史料主要從約束 培養(yǎng)皇帝以及限制皇權的角度進行多方論述 提示 觀點 制約皇權是古代封建政治制度的重要環(huán)節(jié) 理由 皇權具有隨意性 獨斷性 易導致決策失誤或暴政 因此皇權也存在眾多制約因素 例如宰相制度 地方豪強勢力的增強 天人感應 民貴君輕 祖宗家法 的思想觀念 都對皇權形成了一定的制約 真題典例 2016 全國卷 T26 史載 宋太祖某日悶悶不樂 有人問他原因 他說 爾謂帝王可容易行事耶 偶有誤失 史官必書之 我所以不樂也 此事反映了 A 重史傳統(tǒng)影響君主個人行為B 宋代史官所撰史書全都真實可信C 史官與君主間存在尖銳矛盾D 宋太祖不愿史書記錄其真實言行 解析 解答關鍵是理解古代專制主義中央集權制度發(fā)展演變的趨勢及特征 注意提取材料信息 依據(jù)題干信息 偶有誤失 史官必書之 可知史官的記錄在一定程度上影響了君主的言行 A項正確 史官大都能秉承傳統(tǒng) 遵照現(xiàn)實來記載歷史 但有的史官迎合統(tǒng)治者的喜好編撰史書 B錯誤 宋代君主專制進一步加強 史官與君主間存在尖銳矛盾的說法錯誤 C錯誤 題干材料反映的是宋太祖不愿史官記錄其 誤失 而不是不愿史官記錄其真實言行 D錯誤 答案 A 歸納拓展 1 中國古代削弱相權的主要方式在中國古代皇權與相權的斗爭中 總的趨勢是皇權不斷加強 相權不斷削弱 削弱相權的主要方式有以下兩種 1 分割相權 把相權一分為二 一分為三或更多 使之相互牽制 從而保證皇權的獨尊 2 轉移相權及其機構 權力轉移的總趨勢是由離皇帝身邊遠的人 外朝或外廷的大臣 向皇帝身邊的人 內(nèi)朝或宮內(nèi)侍臣 宦官 轉移 即由遠及近 或由外到內(nèi) 同時 行使相權的機構總是不斷地由內(nèi)朝 宮內(nèi) 向外朝 外廷 轉移 即由內(nèi)向外 2 漢唐以來中樞權力體系的演變特點 1 皇帝通過不斷壓抑 侵奪相權來加強皇權 宰相制度沿著相權的步步削落 君權的逐漸強化這根主線發(fā)展演變 2 內(nèi)朝官向外朝官轉化 內(nèi)朝在牽制 架空外朝的同時 久而久之逐步發(fā)展為制度化 合法化的外朝中央機構 3 宰相職位的設置由實位轉向虛位 由 實位 到 虛位 反映的是宰相權限及權威的下降 宰相不再專職是對相權的限制壓縮 4 宰相權力不斷分化 宰相既實行分權 在同一機構中 往往設置幾個宰相職位 又注重事權的相對集中 彌補分權效率低下的弊端 要點三選官制度的發(fā)展趨勢 史料探究 史料一其所謂 察舉 和 征辟 乃是一種強迫的推薦制度 起先所舉者謂之 賢良方正之士 其影響所及只有使被舉而得官者終生與舉者 辟者保持恩澤的關系 而將公事視為次要 黃仁宇 中國大歷史 史料二今立中正 定九品 高下任意 榮辱在手 操人主之威福 奪天朝之權勢 愛憎決于心 情偽由于己 是以上品無寒門 下品無士族 晉書 史料三科舉之善 在能破朋黨之私 前此選舉 皆權在舉之之人 士有應舉之才 而舉不之及 夫固無如之何 既可 科舉 不能應試者 有司雖欲徇私舉之而不得 茍能應試 終必有若干人可以獲舉也 此實選舉之官徇私舞弊之限制 呂思勉 中國制度史 探究 1 依據(jù)史料一概括 察舉 和 征辟 制度的弊端 2 史料二主要說明了什么現(xiàn)象 3 與史料一 二反映的選官制度比較 據(jù)史料三說明科舉制的歷史進步性 信息解讀 史料一說明漢代的察舉制帶有極大的弊端 使舉者與被舉者形成恩澤關系 進而對國家政治造成不利的影響 史料二中 上品無寒門 下品無士族 反映出依據(jù)門第進行選官的制度阻礙了社會階層的流動 不利于社會的進步 史料三說明科舉制度采用考試的辦法公開選拔官員 限制了營私舞弊的發(fā)生 一定程度上保證了社會公正 提示 1 弊端 使被舉者與舉者保持恩澤的關系 裙帶關系 注重私人感情 忽視國家利益 2 說明魏晉時期實行九品中正制 以出身 門第作為選官標準 不利于君主的統(tǒng)治 也造成了社會的不公 3 進步性 有利于破除結黨營私之弊 限制了徇私舞弊的發(fā)生 打破了世家大族壟斷官場的特權 擴大了官員的來源 提高了從政人員的文化素質(zhì) 真題典例 2016 全國卷 T25 兩漢實行州郡推薦 朝廷考試任用的察舉制 經(jīng)魏晉九品中正制 至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?差額錄用的科舉制 科舉制更有利于 A 選拔最優(yōu)秀的官吏B 鑒別官員道德水平C 排除世家子弟入仕D 提升社會文化水平 解析 解答關鍵是熟練掌握察舉制 九品中正制和科舉制的選官標準及影響 科舉制將讀書 考試和做官結合起來 有利于提升官員的文化素質(zhì) 客觀上必然也會推動社會教育文化的發(fā)展 故D項正確 A項說法過于絕對 B項是漢代察舉制的選官標準 C項科舉制的選官標準是才能和學識 科舉制打破了特權壟斷 平民子弟也可通過考試步入仕途 擴大了官吏來源 因此世家子弟也可通過科舉考試入仕 故C項說法不正確 答案 D 歸納拓展 中國古代選官制度的演變趨勢和積極影響1 演變趨勢 1 選拔標準 由家世門第 財產(chǎn)等級等演變?yōu)閷W識 才能 2 選拔方式 由血緣 推薦 地方評論及品評演變?yōu)榭荚?3 選拔形式 逐漸走向制度化 體現(xiàn)相對的公平 公開 客觀的原則 2 積極影響 1 選官標準由家世門第到才學的變化 有利于選拔有才能的人為官 維護了封建國家大一統(tǒng)局面 有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展 2 使國家掌握了人事任命權 既樹立起中央權威 又保證了社會穩(wěn)定 有利于封建國家政令的推行 促進封建經(jīng)濟的發(fā)展 3 制度化的選官標準提供了高素質(zhì)的地方官員隊伍 有利于封建統(tǒng)治的長治久安 1 2017 全國卷 T25 史記 漢書 均為私家撰著 魏晉以后 朝廷任用史官負責修撰本朝或前朝歷史 甚至由宰相主持 皇帝親自參與 這反映出官修史書 A 記載的真實性B 評價歷史的公正性C 修撰的政治性D 解釋歷史的客觀性 解析 題干中 甚至由宰相主持 皇帝親自參與 說明官修史書的成員規(guī)格之高 也就說明其政治性之強 故選C項 私人修訂的史書 往往是秉筆直書 因此官修史書的真實性往往不如私家 記載的人物 事件等也往往是 為尊者諱 為賢者諱 A項表述錯誤 評價歷史的公正性和解釋歷史的客觀性取決于史書編撰者的立場觀點 與私家還是官修無關 故B D項錯誤 答案 C 2 2017 全國卷 T27 關于宋太祖駕崩前夜宋太宗 時為晉王 的活動 北宋時期有不同記載 續(xù)湘山野錄 記載 宋太宗當晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒 并宿于宮中 涑水記聞 則稱 那晚宋太宗并未進宮 這反映出 A 歷史事實都是通過歷史敘述呈現(xiàn)B 同一歷史事實會有不同歷史記載C 歷史敘述不能客觀準確再現(xiàn)歷史事實D 綜合多種歷史敘述即可確認歷史事實 解析 歷史事實除了通過歷史敘述 還可以通過實物呈現(xiàn) 且該題中的歷史事實有兩種歷史敘述 說明敘述與史實有出入 故A項錯誤 對于太祖駕崩前夜宋太宗的活動 兩則文獻有不同記載 說明同一歷史事實會因人的主觀原因而有不同的歷史記載 故B項正確 對同一歷史史實有不同記載 但這并不代表歷史敘述不能客觀準確再現(xiàn)歷史事實 故C項錯誤 歷史敘述不一定都是真實的 因此綜合多種歷史敘述不一定能夠確認歷史事實 故D項錯誤 答案 B 3 2015 安徽文綜 河南尹田歆的外甥王諶 以知人出名 田歆對他說 如今應推舉六名孝廉 多有貴戚書信相命 又不好違背 我想自己選一位名士以報效國家 你助我求之 這體現(xiàn)了 A 地方無選官權B 選拔官吏以品評為主C 察舉制的弊端D 自上而下的選官方式 解析 材料中 多有貴戚書信相命 又不好違背 說明地方官的察舉工作受到貴戚勢力的干擾 這反映了察舉制的弊端 故C項正確 察舉制下地方官有選官權 故A項錯誤 B項在材料中無從體現(xiàn) 材料體現(xiàn)的是自下而上的選官方式 故D項錯誤 答案 C 4 2015 全國卷 T25 漢宣帝曾稱 與朕共治天下者 其唯良二千石 郡太守 乎 后來的帝王反復重申上述觀念 這主要體現(xiàn)了 A 地方吏治是國家安定的重要因素B 中央集權與地方分權之間的矛盾C 漢代地方行政制度為后代所沿用D 歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣 解析 根據(jù)題干可知 地方郡守的清正廉潔的治理 是輔助皇帝統(tǒng)治天下 維護社會和國家安定的重要因素 故選A項 從 共治 看 B項材料未體現(xiàn) C D兩項說法不符合史實 排除 答案 A 5 2016 海南高考 T5 西漢初年 劉邦封置諸侯王國 封子弟為王 功臣為侯 并規(guī)定 非劉氏不王 非有功不侯 這表明劉邦推行分封制意在 A 加強對地方的控制B 繼承西周的政治體制C 確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固D 否定秦朝的政治體制 解析 漢初實行分封諸王的辦法 固然有利于地方發(fā)展 但卻讓地方勢力迅速發(fā)展 尾大不掉的局面形成 與加強地方控制不符 故A項錯誤 西漢是專制主義中央集權的政治體制 與西周政治體制不符 故B項錯誤 西漢初年 劉邦分封子弟為王 非劉氏而王者 天下共擊之 突出了對劉氏皇位的擁護 故C項正確 西漢初年 漢承秦制 與否定秦朝政治不符 故D項錯誤 答案 C 6 2017 海南高考 T3 東漢實行察舉制 郡察孝廉 州舉茂才 州 郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才 而判斷孝廉 茂才的標準包括對儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等 這客觀上 A 推動了獨尊儒學局面的出現(xiàn)B 促使社會階層趨于固化C 打破了世家大族對政權的壟斷D 動搖了郡縣制的基礎 解析 西漢漢武帝時期獨尊儒學局面已經(jīng)出現(xiàn) 故A項錯誤 東漢察舉制對人才的判斷標準對地方上的世家大族更有利 阻礙了底層民眾的上升 促使社會階層趨于固化 故B項正確 東漢察舉制對人才的判斷標準使得世家大族能夠控制人才選拔的主動權 進而形成對政權的壟斷 故C項錯誤 郡縣制是建立在中央對地方垂直管理基礎上的 材料沒有反映出皇帝對地方官員控制的弱化 因此不能推斷郡縣制的基礎動搖 故D項錯誤 答案 B 7 2017 江蘇高考 T3 唐初 三省長官都是宰相 后來發(fā)生了兩種變化 一是皇帝選拔中級官吏出任宰相 二是執(zhí)掌行政職能的尚書省地位下降 與決策職能相關聯(lián)的中書省 門下省地位上升 這表明 A 三省六部制基本上已被廢除B 政府的行政效率極大提高C 君權與相權的關系有所調(diào)整D 中書省 門下省決策權擴大 解析 由 皇帝選拔中級官吏出任宰相 尚書省地位下降 中書省 門下省地位上升 可知皇帝一方面削弱三省長官的權力 另一方面調(diào)換三省長官的地位 以此來加強皇權 故C正確 皇帝只是 調(diào)整 三省制 并沒有廢除 故A錯誤 皇帝這種做法的根本目的是加強皇權 政府的行政效率不一定提高 故B錯誤 中書省 門下省只是地位上升 仍是中央一級的決策機構 并沒有擴大 故D錯誤 答案 C 8 2013 全國卷 T41 閱讀材料 完成下列要求 歷史地圖包含了政治 經(jīng)濟 文化等多種信息 比較圖1 圖2 提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息 并結合所學知識予以說明 解析 解題首先要認真讀題 兩幅地圖主要展現(xiàn)的是漢唐地方行政機構數(shù)量的變化 其一是與漢代相比 唐代南方地區(qū)行政區(qū)劃明顯增加 蘊涵的思考點有 為什么地方行政區(qū)數(shù)量唐代比漢代增加了 數(shù)量增加表明了什么 其二是吐蕃 南詔和流求出現(xiàn)在唐朝的版圖上 蘊涵的思考點有 為什么唐朝版圖增加了吐蕃等地區(qū) 唐朝版圖所增加的這三個地區(qū)表明了什么 答案 示例一 信息 漢代的州集中于黃河中下游地區(qū) 唐代的道南北分布大體平衡 說明 漢唐間南方社會經(jīng)濟有了很大的發(fā)展 示例二 信息 漢代州名與唐代道名有很大不同 說明 唐代 道 的劃分更注重山川地理形勢