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2019-2020年教科版科學(xué)四上《云的觀測(cè)》練習(xí)題 一、填空 1、我會(huì)畫(huà)卷云的天氣符號(hào)： 。 2、云的種類(lèi)有： 、 、 三類(lèi)。 3、降水的形勢(shì)很多，常見(jiàn)的有 、 、 4、下雨的等級(jí)分為： 。 5、我們?cè)谔鞖馊諝v中。用 等來(lái)描述記錄對(duì)云量的觀察。 二、判斷 1、今天云層很厚，會(huì)下雨，出門(mén)要帶上雨傘。（ ） 2、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（ ） 三、選擇 1、大雨24小時(shí)的降水量是（ ） A、10—25毫米 B、25—30毫米 C、50—100毫米。 2、下面描述正確的是：（ ） A、層云通常是黑色的。 B、積云通常與雨天相聯(lián)系。 C、卷云由微小的冰晶組成的。 四、簡(jiǎn)答 1、用什么辦法來(lái)劃分晴天、多云、陰天、有霧等天氣狀況？（要畫(huà)圖）。 附送： 2019-2020年教科版科學(xué)四上《云的觀測(cè)》表格式教案 一 教學(xué)內(nèi)容分析： 《云的觀測(cè)》為教育科學(xué)版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第六課的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生知道如何用云量、云狀來(lái)描述云，能夠?qū)υ七M(jìn)行分類(lèi)，并根據(jù)云的形態(tài)來(lái)預(yù)測(cè)天氣。 二 教學(xué)對(duì)象分析 四年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)各種形態(tài)的云興趣濃厚，之前對(duì)天氣這一章的溫度、風(fēng)和降水量有了大概的認(rèn)識(shí)，但是不知道怎樣來(lái)描述云，不知道云的分類(lèi)，對(duì)能根據(jù)云的形態(tài)來(lái)預(yù)示天氣，頗感興趣，求知欲強(qiáng)。 三 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1 了解云的成因 2 能用晴天、多云、陰天來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀察 3 能夠根據(jù)云狀對(duì)云進(jìn)行分類(lèi)，并預(yù)測(cè)天氣 過(guò)程與方法 1 通過(guò)在圓內(nèi)填充云量，直觀感知晴天、多云、陰天云量的多少 2 觀看云狀圖片，歸納各云狀的特點(diǎn) 3 利用晴天云層表，雷雨天氣云層表對(duì)比掌握各云狀所預(yù)示的天氣 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)觀察多種云的圖片，讓學(xué)生對(duì)觀察云產(chǎn)生濃厚興趣，熱愛(ài)大自然，體會(huì)到大自然的神奇 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn) 根據(jù)云量的多少，天氣可以分為晴天、多云、陰天 根據(jù)云的高度、形狀對(duì)云進(jìn)行分類(lèi) 根據(jù)云狀來(lái)預(yù)示天氣 難點(diǎn) 各云狀的特點(diǎn) 根據(jù)云狀預(yù)測(cè)天氣 四 教學(xué)策略 1 通過(guò)在圓內(nèi)填充云量，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，知道晴天、多云、陰天各種天氣云量的多少 2 觀看各云狀圖片，學(xué)生分析歸納各云狀特點(diǎn) 3 播放關(guān)于云的視頻，拓展補(bǔ)充火燒云的知識(shí)，激起學(xué)生觀察云的興趣 五 教學(xué)媒體 PPT圖片 視頻 表格 小圓片、白紙 六教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、提問(wèn)，新課導(dǎo)入 出示“神馬都是浮云”圖片 提問(wèn)：根據(jù)圖片，打xx年一六字流行語(yǔ)。 師：對(duì)，圖片上的不是神馬，而是云。。。。 觀看，回答 與時(shí)代俱進(jìn)，學(xué)生會(huì)感到新鮮感，對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣 二、講解云形成的原因 介紹，講解 聽(tīng)講 使學(xué)生知道云是由水汽構(gòu)成的，揭開(kāi)云的神秘面紗 三、填充云量 PPT展示晴天、多云、陰天圖片，結(jié)合課本 讓學(xué)生在圓內(nèi)填充云量 觀察，填充云量 動(dòng)手填充 感受不同天氣，云量多少的差異 四、繪畫(huà)云狀 依次出示積云、卷云、層云的圖片，讓學(xué)生觀察各云狀的特點(diǎn)，并畫(huà)出來(lái) 觀察，討論，畫(huà)圖 交流 觀察與動(dòng)手繪圖結(jié)合，鍛煉觀察能力以及交流能力 五、看云識(shí)天氣 出諺語(yǔ)，學(xué)生猜 1.火燒烏云蓋，大雨來(lái)得快 （積雨云） 2.天上灰布云，下雨定連綿 （雨層云） 3.魚(yú)鱗天，不雨也風(fēng)顛 （卷積云） 猜測(cè) 猜諺語(yǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)云的興趣 六、總結(jié) 根據(jù)板書(shū)整理歸納本節(jié)所學(xué)知識(shí) 總結(jié)，歸納 系統(tǒng)歸納本節(jié)所學(xué)知識(shí) 七、課外拓展 火燒云概念，圖片 聽(tīng)講，觀看 對(duì)觀察云產(chǎn)生濃厚的興趣 八、作業(yè) 觀察今天及武漢明天云的云量，云狀并預(yù)測(cè)天氣 運(yùn)用所學(xué)預(yù)測(cè) 知識(shí)應(yīng)用到生活中，學(xué)與用相結(jié)合 七板書(shū)設(shè)計(jì) 云的觀測(cè) 晴、多云、陰的劃分方法：晴天:云較少,能看到太陽(yáng) 多云:云較多,有時(shí)能看到太陽(yáng) 陰天:云很多,看不到太陽(yáng) 云的分類(lèi) 積云 層云 卷云 依據(jù)： 高度 卷云 積云 層云 依據(jù)： 形狀 層云：表面的扁平層狀云 積云：像棉花堆一樣的的云 卷云：纖細(xì)的羽狀云