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云南省紅河州彌勒縣慶來(lái)學(xué)校八年級(jí)政治下冊(cè) 12 生命只有一次課件 人民版

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1、生命只有一次生命只有一次天堂里沒(méi)有地震!天堂里沒(méi)有地震! 如果他活著,他一如果他活著,他一定是個(gè)好學(xué)生。定是個(gè)好學(xué)生。 那位老師,在最后那位老師,在最后時(shí)刻,做出了一個(gè)時(shí)刻,做出了一個(gè)護(hù)住學(xué)生的姿勢(shì),護(hù)住學(xué)生的姿勢(shì),但是,她們都去了!但是,她們都去了! 書(shū)包還在,人已書(shū)包還在,人已天隔天隔 這只手告訴我們,這只手告訴我們,他是多么留戀這他是多么留戀這個(gè)世界個(gè)世界 阿婆,不要謝,我阿婆,不要謝,我們是一家人!們是一家人! 降下去的是國(guó)旗,升起降下去的是國(guó)旗,升起來(lái)的是希望!來(lái)的是希望! 記住記住512512,永遠(yuǎn)不,永遠(yuǎn)不要忘記要忘記 一架由哈爾濱飛往伊春的一架由哈爾濱飛往伊春的E190型飛型飛

2、機(jī)在抵達(dá)伊春機(jī)場(chǎng)降落時(shí)失事造成機(jī)在抵達(dá)伊春機(jī)場(chǎng)降落時(shí)失事造成42人遇難人遇難54人受傷人受傷 直擊伊春空難直擊伊春空難 伊春空難中,來(lái)自江蘇宜興伊春空難中,來(lái)自江蘇宜興39歲的歲的周彩芬是此次空難所有的幸存者中傷周彩芬是此次空難所有的幸存者中傷勢(shì)最重者,勢(shì)最重者,全身燒傷面積達(dá)全身燒傷面積達(dá)99%,全全身上下找不到一塊完整的皮膚身上下找不到一塊完整的皮膚。事發(fā)。事發(fā)后,有些地方已經(jīng)變成了黑色還在滲后,有些地方已經(jīng)變成了黑色還在滲血,她的眼睛、鼻子和嘴唇都因燒傷血,她的眼睛、鼻子和嘴唇都因燒傷而變得紅腫。而變得紅腫。 周彩芬醒來(lái)后開(kāi)口的第一句話就是周彩芬醒來(lái)后開(kāi)口的第一句話就是:“我要活下去我要

3、活下去”,在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員無(wú)在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員無(wú)不為之感動(dòng)。不為之感動(dòng)。 全身燒傷面積達(dá)全身燒傷面積達(dá)99% ,遭受的痛苦可想而知,為什么她要說(shuō)“我要活下去我要活下去” ?為什么她這樣看重生命為什么她這樣看重生命 ?一、生命的滋味同學(xué)們,再次回首這痛徹心扉的災(zāi)難,同學(xué)們,再次回首這痛徹心扉的災(zāi)難,你對(duì)生命有和感悟?你對(duì)生命有和感悟?反思反思閱讀閱讀生命之美生命之美細(xì)細(xì)品味生命的滋細(xì)細(xì)品味生命的滋味味讓我們把生命珍惜讓我們把生命珍惜世界是這樣的美麗世界是這樣的美麗讓我們把生命珍惜讓我們把生命珍惜一天又一天一天又一天讓晨光拉著我讓晨光拉著我 讓夜露挽讓夜露挽著你著你只要我們擁有生命只要我們擁有生命就什么

4、都可以爭(zhēng)取就什么都可以爭(zhēng)取一年又一年一年又一年為了愛(ài)我們的人為了愛(ài)我們的人 也為了也為了我們自己我們自己 湖北省一個(gè)中學(xué)生因?yàn)楹笔∫粋€(gè)中學(xué)生因?yàn)閶寢寷](méi)有給他買(mǎi)一件衣媽媽沒(méi)有給他買(mǎi)一件衣服而跳樓自殺。服而跳樓自殺。2、上凍淄博市15中學(xué)生服毒自殺 1、四名中學(xué)生相續(xù)跳樓自殺 女中學(xué)生為情所困要自殺女中學(xué)生為情所困要自殺 兩女生自愿陪死兩女生自愿陪死 在中國(guó)人最為看重的追思逝者的紀(jì)念日在中國(guó)人最為看重的追思逝者的紀(jì)念日清明節(jié)的清明節(jié)的3 3天前,楊陽(yáng)便縱身一躍,結(jié)束了自己年僅天前,楊陽(yáng)便縱身一躍,結(jié)束了自己年僅2020歲的生命。歲的生命。這一天,是這一天,是20092009年年4 4月月1 1日

5、。日。時(shí)間上溯時(shí)間上溯1212天,天,3 3月月1818日,日,1717歲的石汪在離家只有幾歲的石汪在離家只有幾公里遠(yuǎn)的一個(gè)小旅社里,服毒自殺。公里遠(yuǎn)的一個(gè)小旅社里,服毒自殺。再往上溯再往上溯3 3天,天,3 3月月1515日,日,1818歲的陳容從自己住的學(xué)生歲的陳容從自己住的學(xué)生公寓樓樓頂跳下,不治身亡。公寓樓樓頂跳下,不治身亡。3 3個(gè)如花朵一般稚嫩的年輕生命,在毫無(wú)征兆的情況個(gè)如花朵一般稚嫩的年輕生命,在毫無(wú)征兆的情況下先后逝去,給家人和師友帶來(lái)巨大悲痛的同時(shí),其中的下先后逝去,給家人和師友帶來(lái)巨大悲痛的同時(shí),其中的一些共同點(diǎn),引發(fā)社會(huì)各界的廣泛思考和深深焦慮。一些共同點(diǎn),引發(fā)社會(huì)各界

6、的廣泛思考和深深焦慮。當(dāng)遇到這樣當(dāng)遇到這樣的問(wèn)題時(shí),的問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該怎我們應(yīng)該怎樣去開(kāi)導(dǎo)他樣去開(kāi)導(dǎo)他們?們?原因一:遇到挫折,認(rèn)為實(shí)在是走投無(wú)路了:原因一:遇到挫折,認(rèn)為實(shí)在是走投無(wú)路了:開(kāi)導(dǎo)方案:人在人在面對(duì)挫折面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該有彈性時(shí)應(yīng)該有彈性和智慧,和智慧,隨境況的變化做出明智的決隨境況的變化做出明智的決斷斷,而不要被挫折,而不要被挫折“擰擰”住了住了。原因二:認(rèn)為死亡可以帶來(lái)徹底的解脫 開(kāi)導(dǎo)方案:開(kāi)導(dǎo)方案: 當(dāng)人們認(rèn)為死亡可以徹底解脫時(shí),他們就放棄了夢(mèng)想、快樂(lè)與當(dāng)人們認(rèn)為死亡可以徹底解脫時(shí),他們就放棄了夢(mèng)想、快樂(lè)與幸福,幸福,要學(xué)會(huì)從另外一種角度看挫折、困苦就會(huì)有不同的心境。要學(xué)會(huì)從另

7、外一種角度看挫折、困苦就會(huì)有不同的心境。原因三:沒(méi)有死亡的概念,認(rèn)為死像原因三:沒(méi)有死亡的概念,認(rèn)為死像“鬧著玩鬧著玩”一樣,瞬間即過(guò)一樣,瞬間即過(guò)開(kāi)導(dǎo)方案:開(kāi)導(dǎo)方案:人死不會(huì)復(fù)生人死不會(huì)復(fù)生 。曾有的快樂(lè)、夢(mèng)想、。曾有的快樂(lè)、夢(mèng)想、關(guān)愛(ài)、親情都將不復(fù)存在了。關(guān)愛(ài)、親情都將不復(fù)存在了。生命只有一次,生命只有一次,不要把生命當(dāng)做不要把生命當(dāng)做“兒戲兒戲”,要珍惜生命,善待,要珍惜生命,善待自己。自己。 有些我們有些我們“不能逾越的挫折不能逾越的挫折”,只是說(shuō)明,只是說(shuō)明“此路不此路不通通”,但還有別的,但還有別的“路路”可以走。可以走。生命得來(lái)不易,我們應(yīng)該倍加珍惜!活著才會(huì)有希望,才能有一切。

8、活著才會(huì)有希望,才能有一切。生命的 滋味不總是甜的,有時(shí)是苦澀的,但苦澀中又含有回味無(wú)窮的甜。我們應(yīng)該靜下心來(lái),細(xì)細(xì)地品嘗人生的滋味,感受人生多味的豐富與美好,而不是莽撞地、不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束它。善待自己的善待自己的生命是人生的一大課題,是對(duì)生命的一種珍視。生命是人生的一大課題,是對(duì)生命的一種珍視。刻上勸生良言二二 我們都很重要我們都很重要 我們的生命不僅對(duì)自己重要,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)也同樣我們的生命不僅對(duì)自己重要,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)也同樣重要。重要。因?yàn)?,生命并不僅僅屬于我們自己,它也屬于我們的父母,我們是父母生命的延續(xù);生命也屬于親人和朋友,他們把關(guān)愛(ài)給予了我們;生命更屬于社會(huì),我們是社會(huì)的人。

9、只要我們?cè)谂Γ跒楣饷鞫鴬^斗,我們就是在無(wú)比只要我們?cè)谂?,在為光明而奮斗,我們就是在無(wú)比重要的活著重要的活著我對(duì)于朋友朋友很重要,因?yàn)槲沂撬麄兛鞓?lè)的源泉,是我是他們快樂(lè)的源泉,是他們交流的對(duì)象。他們交流的對(duì)象。假如我不存在了,他們會(huì)感到孤感到孤獨(dú)、寂寞,前進(jìn)的路上缺少一對(duì)有力的臂膀。獨(dú)、寂寞,前進(jìn)的路上缺少一對(duì)有力的臂膀。我對(duì)于我對(duì)于老師老師很重要,因?yàn)楹苤匾驗(yàn)樵谖疑砩狭粲兴麄冃燎诟谖疑砩狭粲兴麄冃燎诟鞯睦佑?。作的烙印。假如我不存在了,假如我不存在了,他們?huì)痛苦悲傷,他他們會(huì)痛苦悲傷,他們付出的汗水將付之東流。們付出的汗水將付之東流。我對(duì)于我對(duì)于同學(xué)同學(xué)很重要,因?yàn)楹苤匾驗(yàn)槲业?/p>

10、存在時(shí)他們的鏡子。我的存在時(shí)他們的鏡子。假如我不存在了,假如我不存在了,他們會(huì)感到生命的脆弱,他們的他們會(huì)感到生命的脆弱,他們的心靈將留下一片陰影。心靈將留下一片陰影。感悟角:感悟角: 情境在線情境在線: : 嘀嘀, ,嘀嘀, ,電話來(lái)了電話來(lái)了, ,接電話吧接電話吧. .你拿起電話你拿起電話, ,電話里電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音, ,你的一個(gè)好友心情沉重的向你傾訴你的一個(gè)好友心情沉重的向你傾訴“最近心情好煩最近心情好煩, ,感覺(jué)活在世上沒(méi)有意思感覺(jué)活在世上沒(méi)有意思, ,學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去, ,老師經(jīng)常批評(píng)老師經(jīng)常批評(píng), ,找我談話找我談話同學(xué)們好象也有點(diǎn)瞧不起自

11、己似同學(xué)們好象也有點(diǎn)瞧不起自己似的的父母老是說(shuō)我不認(rèn)真沒(méi)出息父母老是說(shuō)我不認(rèn)真沒(méi)出息, ,天天逼著我補(bǔ)這補(bǔ)那天天逼著我補(bǔ)這補(bǔ)那看看來(lái)我真是沒(méi)指望了來(lái)我真是沒(méi)指望了, ,不知道天堂里有沒(méi)有煩勞不知道天堂里有沒(méi)有煩勞” 問(wèn)問(wèn) (1) (1) 請(qǐng)談?wù)劥藭r(shí)此刻的內(nèi)心感受請(qǐng)談?wù)劥藭r(shí)此刻的內(nèi)心感受? ? (2) (2) 你會(huì)如何回復(fù)這個(gè)電話你會(huì)如何回復(fù)這個(gè)電話? ? 情景創(chuàng)設(shè)與體驗(yàn)情景創(chuàng)設(shè)與體驗(yàn)指點(diǎn)迷津指點(diǎn)迷津電話提綱:電話提綱:。只有想不通的路,沒(méi)有走不通的路。只有想不通的路,沒(méi)有走不通的路。 活著才有希望,才有一切?;钪庞邢M庞幸磺?。 善待自己的生命是人生的一大課題,是對(duì)生命的一種珍視。善待自己

12、的生命是人生的一大課題,是對(duì)生命的一種珍視。 “輕生輕生”是懦弱自私的,是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)是懦弱自私的,是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的行為。任的行為。珍愛(ài)生命,為了自己,也珍愛(ài)生命,為了自己,也為了愛(ài)你、關(guān)心你的人為了愛(ài)你、關(guān)心你的人 拉斯頓斷臂自救的故事說(shuō)明了什么?拉斯頓斷臂自救的故事說(shuō)明了什么?2003年年5月美國(guó)登山愛(ài)好者阿倫月美國(guó)登山愛(ài)好者阿倫拉斯頓在猶他拉斯頓在猶他州一座峽谷攀巖時(shí),因右臂被石頭壓住被困州一座峽谷攀巖時(shí),因右臂被石頭壓住被困5天天5夜,為了逃生,他強(qiáng)忍劇痛,花了一個(gè)多小時(shí)夜,為了逃生,他強(qiáng)忍劇痛,花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,先后將橈骨和尺骨折斷,用自己的運(yùn)的

13、時(shí)間,先后將橈骨和尺骨折斷,用自己的運(yùn)動(dòng)短褲當(dāng)作臨時(shí)止血帶,然后用小刀從肘部將動(dòng)短褲當(dāng)作臨時(shí)止血帶,然后用小刀從肘部將右前臂硬生生切斷。從巖石下脫身后,為了與右前臂硬生生切斷。從巖石下脫身后,為了與失血搶時(shí)間,他以超人的毅力爬過(guò)狹窄和風(fēng)力失血搶時(shí)間,他以超人的毅力爬過(guò)狹窄和風(fēng)力強(qiáng)勁的峽谷,緣繩下到強(qiáng)勁的峽谷,緣繩下到60英尺深的谷底,再步英尺深的谷底,再步行行5英里后與營(yíng)救人員相遇,終于成功生還。英里后與營(yíng)救人員相遇,終于成功生還。生命只有一次,活著才有生命只有一次,活著才有希望,活著才有一切。希望,活著才有一切。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 1、學(xué)會(huì)善待自己的生、學(xué)會(huì)善待自己的生命命2 2、我們很重要、我們很重要

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