《六年級(jí)《人自然社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃(共3頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)《人自然社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃(共3頁)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 六年級(jí)下冊《人自然社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 陳玲玲 一、教材指導(dǎo)思想 《人、自然、社會(huì)》是國家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。主要內(nèi)容有浙江沿革、環(huán)境、文化、經(jīng)濟(jì)、和諧、歷史等主題。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對知識(shí)的渴望越來越激烈，對人的自身素質(zhì)越來越高，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就要求學(xué)生不僅要學(xué)好語文，數(shù)學(xué)，還要學(xué)好人、自然、社會(huì)知識(shí)。教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)

2、等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。 二、學(xué)生學(xué)習(xí)背景情況分析 《人、自然、社會(huì)》我是第一次接觸，在通讀教材和了解了該級(jí)段六年級(jí)學(xué)生的情況后，我發(fā)現(xiàn)：《人、自然、社會(huì)》包含的內(nèi)容非常的豐富，是學(xué)生在初步學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)后，使學(xué)生開拓視野，以便更好的接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，提供了非常好的載體。通過人自然社會(huì)課學(xué)習(xí)，能學(xué)到很多知識(shí)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力，讓學(xué)生努力使自己成為有理想

3、、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。通過認(rèn)真的組織教學(xué)，學(xué)生一定能喜歡人、自然、社會(huì)這門課。據(jù)了解該六年級(jí)段學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說服教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺得人自然社會(huì)在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好人自然社會(huì)。通過教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本冊教材涉及了《浙江省基礎(chǔ)教育地方課程（通用內(nèi)容）標(biāo)準(zhǔn)（1年

4、級(jí)～9年級(jí)）》內(nèi)容綱要中珍愛生命、尋找文明、近代歷史、浙江地理、社會(huì)環(huán)境、雛鷹爭章6個(gè)主題的內(nèi)容。各模塊的課文安排如下： 珍愛生命主題有：讓自己更快樂、讓考試更輕松、關(guān)愛青春健康、學(xué)會(huì)保護(hù)自己、美麗罌粟 滴血泣訴、涉毒行為必受制裁、珍愛生命遠(yuǎn)離毒品 尋找文明主題有：探尋祖先生活的痕跡、回到七千年前的日子、新石器時(shí)代的寶貝、西泠印社話百年、夢回古都再現(xiàn)千年輝煌、經(jīng)濟(jì)繁榮萌芽初期顯江南 近代歷史主題有：太平天國烽火席卷浙江、辛亥革命激蕩錢塘江兩岸、鑒湖女俠軒亭灑碧血、當(dāng)五四浪潮襲來的時(shí)候、中國共產(chǎn)黨誕生的搖籃、人民的好總理 浙江地理主題有：海陸兼?zhèn)涞亩嗌绞》?、錯(cuò)落有致的地形、星羅棋布的港口

5、、中國最大的海洋漁業(yè)基地、地動(dòng)山搖災(zāi)害、防范災(zāi)害有良方、環(huán)境問題危害大 社會(huì)環(huán)境主題有：宜居家園靠大家、條條大道通南北、修橋筑路奔富裕、蓬勃發(fā)展的浙江經(jīng)濟(jì)、欣欣向榮的專業(yè)市場、開拓創(chuàng)新的民營企業(yè) 雛鷹爭章活動(dòng)主題有：社會(huì)考察章、合作交往章、禁毒章、公益章、創(chuàng)新章 五、教學(xué)措施 1．教師認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材?；钣媒滩?，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。 2．教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，學(xué)習(xí)新課改的理論和新視野和新觀點(diǎn)。 3．教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研

6、究每堂課的教學(xué)方法， 根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。 4．教師要有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，不能千篇一律。 5．對不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研。 6．教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。 7．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。 教學(xué)進(jìn)度表 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 備注 第一周??? 開學(xué) ?1課時(shí)???? 第二周?? 鑒湖女俠軒亭灑碧血 1課時(shí) 第三周?? 當(dāng)五四浪潮襲來的時(shí)候 1課時(shí) 第四周?? 中國共產(chǎn)黨誕生

7、的搖籃 1課時(shí) 第五周?? 人民的好總理 1課時(shí) 第六周?? 海陸兼?zhèn)涞亩嗌绞》? 1課時(shí) 第七周?? 錯(cuò)落有致的地形 1課時(shí) 第八周?? 星羅棋布的港口 1課時(shí) 第九周?? 中國最大的海洋漁業(yè)基地 1課時(shí) 第十周?? 地動(dòng)山搖災(zāi)害 1課時(shí) 第十一周?? 防范災(zāi)害有良方 1課時(shí) 第十二周?? 環(huán)境問題危害大 1課時(shí) 第十三周?? 宜居家園靠大家 1課時(shí) 第十四周?? 多層次的立體交通網(wǎng) 1課時(shí) 第十五周?? 蓬勃發(fā)展的浙江經(jīng)濟(jì) 1課時(shí) 第十六周?? 欣欣向榮的專業(yè)市場 1課時(shí) 第十七周?? 開拓創(chuàng)新的民營企業(yè) 1課時(shí) 第十八周 期末考核 1課時(shí) 專心---專注---專業(yè)