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2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案5 1教學(xué)目標(biāo) 1.體會(huì)和朋友一起游戲的開心,明白朋友的重要性。 2.了解要想別人對(duì)自己好，自己就要對(duì)別人好的道理。 3. 學(xué)會(huì)如何珍惜幫助朋友。 2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 體會(huì)和朋友一起游戲的快樂(lè)，理解怎么珍惜對(duì)待朋友。 3教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境 1.創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)和朋友一起玩很開心。 a、師:孩子們好,老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,平時(shí)在學(xué)校里,你們是喜歡一個(gè)人玩還是幾個(gè)朋友一起玩呢? 為什么呢? b、運(yùn)用ppt展示小學(xué)生在校園里一起玩開心的圖片。 2.與老師共同參與游戲 3.談一談平時(shí)你是怎樣對(duì)待朋友的 活動(dòng)2【講授】鏡子里的小花貓的游戲 師:剛才和同學(xué)們一起玩游戲,老師很開心,老師知道同學(xué)們都想和自己的朋友一起玩,那老師想看看你們是怎么對(duì)待你的朋友?（首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鏡子里的好朋友） 1、讓學(xué)生對(duì)著鏡子做喜、怒、哀、樂(lè)的表情。 做完了這個(gè)游戲后，談一談你發(fā)現(xiàn)了什么，知道了什么？ 2、同桌互動(dòng)，給好朋友做個(gè)有禮貌的動(dòng)作 學(xué)生做動(dòng)作 師：你禮貌的對(duì)待別人，別人就會(huì)禮貌的對(duì)待你，如果你兇巴巴的對(duì)待別人，別人也會(huì)兇巴巴的對(duì)待你。 教師小結(jié):你希望好朋友怎么對(duì)你,你就該怎么對(duì)他。 活動(dòng)3【講授】知識(shí)拓展 1、出示學(xué)生相互幫助的圖片。 師：你看到了什么？ 2、說(shuō)一說(shuō)你從中學(xué)到了什么? 3、在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的朋友 師:除了要學(xué)會(huì)幫助有困難的朋友,你覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)還應(yīng)該怎么對(duì)待我們的朋友呢? 學(xué)生列舉，老師總結(jié)并板書。 4、如果出現(xiàn)圖片上面的情況的時(shí)候,你會(huì)怎么處理 5、學(xué)生和小伙伴說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的朋友呢? 活動(dòng)4【講授】課堂小結(jié) 師:這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)? 教師小結(jié)：同學(xué)們?cè)谝黄鸲际呛门笥?，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。朋友快樂(lè)，也能給你帶來(lái)快樂(lè)；你開心，你也會(huì)把歡樂(lè)帶給朋友。所以“你是快樂(lè)的，我就是幸福的”。 小鳥需要一個(gè)巢，蜘蛛需要一張網(wǎng)，我們需要的是朋友。敵人有一個(gè)就多了，朋友有一千個(gè)還太少。同學(xué)們，讓我們都來(lái)做朋友吧。 在音樂(lè)《找朋友》中結(jié)束本課。 附送： 2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案6 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)開展“猜猜他是誰(shuí)”的游戲，加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。 2、懂得與伙伴相處的基本原則，嘗試處理與伙伴交往中遇到的問(wèn)題。 3、通過(guò)“照鏡子”的游戲，理解“我怎么對(duì)他，他就會(huì)怎么對(duì)我”的道理。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)： 懂得與伙伴相處的基本原則，嘗試處理與伙伴交往中遇到的問(wèn)題。 2、教學(xué)難點(diǎn)： 理解“我怎么對(duì)他，他就會(huì)怎么對(duì)我”的道理 3教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入　 師：小朋友們，老師看到你們這樣的活潑可愛，真想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫?？呀！都愿意啊，老師真開心！既然我們現(xiàn)在是朋友了，老師希望大家在這節(jié)課上能積極地發(fā)言，盡情地歡笑，享受朋友的快樂(lè)。 （板書課題：朋友多，快樂(lè)多） 活動(dòng)2【講授】合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活 1、老師這兒有幾幅圖，請(qǐng)同學(xué)們看一看圖上的小朋友是怎樣成為好朋友的。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 （1）（出示課件1：一群正在踢足球的小朋友。）因?yàn)楣餐膼酆枚蔀楹门笥选? （出示課件2：小男孩幫助被大狗嚇哭的小女孩。）因?yàn)橐黄鹕蠈W(xué)互相幫助而成為上學(xué)路上的同伴。 （出示課件3：同桌正在互相欣賞作業(yè)上的紅五星。）因?yàn)橐粔K學(xué)習(xí)而成為課堂上學(xué)習(xí)的伙伴。 （2）看來(lái)，成為好朋友的原因有好多，有的是一起玩，有的是一起上學(xué)，也有的是一起學(xué)習(xí)而成為了好朋友。 2、你的好朋友是誰(shuí)？你們是怎樣成為好朋友的？（出示課件4：交流：你的好朋友是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你們是怎樣成為好朋友的。） （1）下面我們先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)的同學(xué)要把話說(shuō)清楚，聽的同學(xué)認(rèn)真聽。 （2）指名說(shuō)。 3、你們都有這么多好朋友，老師相信你們對(duì)自己的朋友都會(huì)非常了解，那我們來(lái)做一個(gè)游戲，好嗎？（出示課件6：游戲：猜猜他是誰(shuí)。）“猜猜他是誰(shuí)”。你說(shuō)出你的好朋友的特點(diǎn)（比如：他長(zhǎng)什么樣子，愛穿什么衣服，愛吃什么，愛玩什么），不說(shuō)名字，讓大家來(lái)猜一猜，看能不能猜出他是誰(shuí)。 （1）老師先說(shuō)一個(gè)我的朋友請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜。（師說(shuō)生猜）同學(xué)們都會(huì)玩這個(gè)游戲了嗎？ （2）下面在小組內(nèi)玩一玩。要求每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)，其余的同學(xué)猜。 （3）我請(qǐng)一名同學(xué)說(shuō)，全班同學(xué)猜。通過(guò)剛才的游戲，老師知道你們對(duì)自己的朋友確實(shí)非常了解。 活動(dòng)3【活動(dòng)】怎樣才能有很多好朋友　 怎樣才能交到更多的朋友，獲得更多的快樂(lè)，你們還有沒(méi)有好辦法？ 1、我給你們講一個(gè)故事，看看對(duì)你們有哪些啟發(fā)？ 故事的名字叫：《鏡子里的小花貓》。 故事：小花是一只漂亮的小貓，它跟媽媽住在一只大木板箱里。有一天，媽媽出去了。小花也想出去玩玩，他弓著腰呼地一跳，跳到大木板箱外面，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧，走進(jìn)了一間屋子，屋子里有個(gè)大柜子，大柜子上裝著一面大鏡子。小花一步一步走到大柜子跟前，咦，這是怎么回事?大鏡子里也跑出一只小貓來(lái)了?瞧，一身油光光的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子一翹一翹，跟小花一模一樣。小花瞪著烏溜溜的眼睛看著那只小貓，那只小貓也瞪著烏溜溜的眼睛看著小花。小花覺(jué)得很奇怪，張開嘴巴問(wèn)：“你是誰(shuí)?”那只小貓也張開嘴巴，可是沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。小花更覺(jué)得奇怪了：“你干嗎老看著我?”那只小貓沒(méi)理小花，還是瞪著烏溜溜的眼睛看他。小花生氣了，把腰一弓，猛地?fù)溥^(guò)去，伸出爪子去抓那只小貓。這可不得了!那只小貓也把腰一弓，猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，伸出爪子來(lái)抓小花。小花給嚇壞了，轉(zhuǎn)過(guò)身子就跑，跑回大木板箱子里去，告訴媽媽：“媽媽，媽媽，一只小貓來(lái)抓我!”媽媽仔仔細(xì)細(xì)地問(wèn)了一遍，笑起來(lái)了：“小花呀小花，你用爪子去抓人家，人家不抓你嗎?要是你跟人家和和氣氣的，人家也會(huì)跟你和和氣氣的。你不信，再去瞧瞧。” 指導(dǎo)語(yǔ)故事中的小貓?jiān)谧鍪裁?？它遇到什么?它又明白了什么？你們明白了什么？ 我們也來(lái)學(xué)小貓照鏡子.來(lái)，對(duì)著鏡子里的朋友做各種表情，先皺眉、生氣、哭、微笑、哈哈大笑。(教師與一名同學(xué)先做，再請(qǐng)兩名同學(xué)來(lái)做，最后在小組內(nèi)做一做，好好感受一下.) (提示：你生氣鏡子里的朋友也生氣。你哭鏡子里的朋友也哭。你哈哈大笑鏡子里的朋友也哈哈大笑.) 師：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？(提示：你生氣鏡子里的朋友也生氣。你哭鏡子里的朋友也哭。你哈哈大笑鏡子里的朋友也哈哈大笑.) 小結(jié)：是啊，朋友就是一面鏡子，你對(duì)朋友好他也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)朋友說(shuō)你好她也會(huì)對(duì)你說(shuō)你好，你對(duì)朋友說(shuō)謝謝他也會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝。你真誠(chéng)友好的對(duì)待朋友，朋友也會(huì)回報(bào)你真誠(chéng)友好。你怎么對(duì)待他，他很可能會(huì)怎樣對(duì)待你。那么，你在和朋友相處時(shí)就要注意，你希望他怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待他。 （板書： 你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待你。） 師：現(xiàn)在老師建議大家給我們的好朋友做個(gè)有禮貌的動(dòng)作，好嗎？ 2、現(xiàn)在呀，老師想考考大家，看看你們能不能交到更多的朋友，“當(dāng)你們遇到下面的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)怎樣做？”（多媒體出示“星級(jí)測(cè)試題”）學(xué)生搶答！ 活動(dòng)4【講授】總結(jié)　 老師要求你們回家每人為自己的好朋友準(zhǔn)備一份小禮物的，來(lái)吧，把你們準(zhǔn)備好的小禮物送給你的朋友吧，送完后可以拉拉手，輕輕抱一抱，也可以說(shuō)句悄悄話或祝福的話。讓我們一起祝愿我們永遠(yuǎn)是朋友。（音樂(lè)《找朋友》。 結(jié)語(yǔ)：我看到有的小朋友收到了很多的禮物，她的朋友可真多呀！我希望咱們班的小朋友都能交很多的朋友，在擁有朋友的同時(shí)，你也會(huì)擁有更多的快樂(lè)！