《2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第10單元 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第31講 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第10單元 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第31講 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性課件.ppt（76頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考點(diǎn)互動探究 教師備用習(xí)題 考試說明 1 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的基本規(guī)律及應(yīng)用 2 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 3 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 4 實(shí)驗(yàn) 探究水族箱 或魚缸 中群落的演替 知識梳理 1 概念 1 物質(zhì) 組成生物體的 如C H O N P S等 2 范圍 生物群落和之間 3 特點(diǎn) 具有 考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 化學(xué)元素 無機(jī)環(huán)境 全球性 2 實(shí)例 碳循環(huán) 圖10 31 1 分解 呼吸 光合 生產(chǎn)者 分解者 3 與能量流動的關(guān)系 1 物質(zhì)作為能量的 使能量沿著食物鏈 網(wǎng) 流動 能量作為 使物質(zhì)能夠不斷在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返 2 二者進(jìn)行 彼此 不可分割 載體 動力 同時(shí) 相互依存 理性思維 模型與建模 請結(jié)合碳循環(huán)過程示意圖分析 下列變式圖各字母分別表示什么 1 圖甲中 2 圖乙中 3 圖丙中 圖10 31 2 圖10 31 3 答案 1 A為生產(chǎn)者 B為大氣中CO2庫 C為消費(fèi)者 D為分解者 2 A為生產(chǎn)者 B為大氣中CO2庫 C為初級消費(fèi)者 D為次級消費(fèi)者 E為分解者 3 E為生產(chǎn)者 A為大氣中CO2庫 B D F為消費(fèi)者 C為分解者 1 碳循環(huán)的過程 1 碳的存在及循環(huán)形式 在生物群落和無機(jī)環(huán)境間 以CO2形式循環(huán) 在生物群落內(nèi)部 以含碳有機(jī)物形式傳遞 在無機(jī)環(huán)境中 主要以CO2和碳酸鹽形式存在 核心講解 2 大氣中CO2的來源和去路 3 產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因 化石燃料的大量燃燒 產(chǎn)生二氧化碳過多 植被破壞 降低了對大氣中二氧化碳的調(diào)節(jié)能力 其實(shí)質(zhì)是大氣中CO2來源和去路的動態(tài)平衡被打破 導(dǎo)致大氣中CO2濃度升高 圖10 31 4 2 能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系 角度1碳循環(huán)的過程及特點(diǎn)分析1 物質(zhì)循環(huán)屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能之一 下列與物質(zhì)循環(huán)相關(guān)的敘述 不正確的是 A 綠色植物同化無機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳B 在生物群落內(nèi) 碳以碳水化合物的形式存在C 乳酸菌可將有機(jī)碳分解為無機(jī)碳D 化石燃料的燃燒打破了碳循環(huán)的平衡 命題角度 答案 C 解析 綠色植物可通過光合作用將自然界中的無機(jī)碳轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)的有機(jī)碳 在生物群落內(nèi) 碳以碳水化合物的形式存在 乳酸菌是厭氧型細(xì)菌 其進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸 故不能將有機(jī)碳分解為無機(jī)碳 化石燃料的燃燒會導(dǎo)致空氣中的二氧化碳迅速增多 打破碳循環(huán)的平衡 引起溫室效應(yīng) 2 2017 安徽合肥質(zhì)檢 如圖10 31 5為生物圈中碳元素的循環(huán)過程 下列有關(guān)敘述正確的是 A 過程代表綠色植物的光合作用 過程代表化能合成作用B 圖中甲 乙 丙分別代表消費(fèi)者 生產(chǎn)者和分解者C 物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在甲 乙 丙間以有機(jī)物的形式傳遞D 圖中甲 乙 丙包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落 答案 D 解析 由圖示信息可知 甲代表分解者 乙代表生產(chǎn)者 丙代表消費(fèi)者 過程代表光合作用和化能合成作用 過程代表呼吸作用 圖10 31 5 2 2017 安徽合肥質(zhì)檢 如圖10 31 5為生物圈中碳元素的循環(huán)過程 下列有關(guān)敘述正確的是 A 過程代表綠色植物的光合作用 過程代表化能合成作用B 圖中甲 乙 丙分別代表消費(fèi)者 生產(chǎn)者和分解者C 物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在甲 乙 丙間以有機(jī)物的形式傳遞D 圖中甲 乙 丙包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落 碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的循環(huán) 題圖中的生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成了生物群落 圖10 31 5 方法技巧 三看法 快速確認(rèn)碳循環(huán)的各環(huán)節(jié) 角度2能量流動與物質(zhì)循環(huán)的綜合分析3 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中 正確的是 A 使用糞便作肥料 其能量可以流向植物 實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用B 物質(zhì)是能量的載體 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C 碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D 食物鏈中初級消費(fèi)者數(shù)量越多 次級消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少 答案 C 解析 使用糞便作肥料 其被微生物分解產(chǎn)生的物質(zhì)可以被植物利用 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生 但能量散失到大氣中 A項(xiàng)錯誤 生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向流動 不可循環(huán)利用的 B項(xiàng)錯誤 碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán) C項(xiàng)正確 次級消費(fèi)者獲得能量的多少與初級消費(fèi)者數(shù)量無關(guān) D項(xiàng)錯誤 4 圖10 31 6是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)能量流動示意圖 數(shù)值單位為J cm2 請回答下列問題 1 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是 2 統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)圖中生產(chǎn)者同化的能量尚有300J cm2未被利用 由此可知 生產(chǎn)者用于生長 發(fā)育和繁殖的能量有J cm2 由A到B的能量傳遞效率為 保留一位小數(shù) 圖10 31 6 3 當(dāng)?shù)卮迕耥憫?yīng)政府號召 實(shí)施了 退耕還林 多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯?增強(qiáng)了對水土的保持作用 生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值與間接價(jià)值相比 直接價(jià)值較 填 大 或 小 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn) 該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu) 答案 1 食物鏈 網(wǎng) 2 60016 7 3 小水平 解析 分析題圖可知 A是生產(chǎn)者 B是初級消費(fèi)者 C是次級消費(fèi)者 1 生態(tài)系統(tǒng)的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 2 A用于生長 發(fā)育和繁殖的能量包括流向B的能量200J cm2 流向分解者的能量100J cm2 未被利用的能量300J cm2 共600J cm2 由A到B的能量傳遞效率為200 600 200 100 300 16 7 3 生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值主要是指生態(tài)功能 因此直接價(jià)值與間接價(jià)值相比 直接價(jià)值較小 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn) 該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu) 知識梳理 考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 1 信息的種類 答案 c C a A b B 2 信息傳遞的作用 生命活動 繁衍 生物的種間關(guān)系 穩(wěn)定 3 應(yīng)用 1 提高的產(chǎn)量 2 對進(jìn)行控制 農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品 有害動物 理性思維1 歸納與概括 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后會通過不同方式的 舞蹈 告知同伴 蜜蜂 舞蹈 屬于什么信息 蜜蜂的這種 互幫互助 體現(xiàn)了生物之間的什么關(guān)系 答案 蜜蜂 舞蹈 屬于行為信息 蜜蜂的這種 互幫互助 體現(xiàn)了生物之間的種內(nèi)互助關(guān)系 2 模型與建模 如圖10 31 7為生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞模型 請據(jù)圖分析回答 1 從圖中可以看出 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以發(fā)生在什么范圍 2 從信息傳遞的方向來看 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有什么特點(diǎn) 圖10 31 7 答案 1 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞發(fā)生在生物之間 生物與無機(jī)環(huán)境之間 2 雙向性 角度1信息傳遞種類與作用的分析1 2017 湖北荊州高二期末 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中 不正確的是 A 生態(tài)捕蟲板是根據(jù)昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲 該過程所涉及的信息屬于物理信息B 蜜蜂跳 8 字舞告訴同伴采蜜的方向?qū)儆谛袨樾畔 信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用D 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境 命題角度 答案 D 解析 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來源于無機(jī)環(huán)境 也可來源于生物 D錯誤 2 2017 河北滄州一中模擬 農(nóng)場中種植著糧食作物 果樹 飼養(yǎng)著家禽 家畜等 下列不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是 A 延長家禽的光照時(shí)間 提高產(chǎn)蛋量B 人工控制作物光周期 以達(dá)到早熟 高產(chǎn)C 施放過量性引誘劑 干擾害蟲的正常交尾D 農(nóng)場中生物間的化學(xué)信息傳遞沿食物鏈逐級進(jìn)行 答案 D 解析 信息傳遞可用于提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 如延長家禽的光照時(shí)間 提高產(chǎn)蛋量 A正確 信息傳遞可用于提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量 如人工控制作物光周期 以達(dá)到早熟 高產(chǎn) B正確 2 2017 河北滄州一中模擬 農(nóng)場中種植著糧食作物 果樹 飼養(yǎng)著家禽 家畜等 下列不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是 A 延長家禽的光照時(shí)間 提高產(chǎn)蛋量B 人工控制作物光周期 以達(dá)到早熟 高產(chǎn)C 施放過量性引誘劑 干擾害蟲的正常交尾D 農(nóng)場中生物間的化學(xué)信息傳遞沿食物鏈逐級進(jìn)行 信息傳遞可用于對有害動物進(jìn)行控制 如施放過量的性引誘劑 干擾害蟲的正常交尾 C正確 農(nóng)場中生物間的化學(xué)信息傳遞沿食物鏈逐級進(jìn)行 這是信息傳遞的途徑 不是信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用 D錯誤 方法規(guī)律巧斷信息傳遞的類型 1 若涉及聲音 顏色 植物形狀 磁力 溫度 濕度這些信號 通過動物的皮膚 耳朵 眼或植物光敏色素 葉 芽等感覺上述信息 則判斷為物理信息 2 若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性 如性外激素等 這一特點(diǎn) 則判斷為化學(xué)信息 3 若涉及 肢體語言 均屬行為信息 4 若在影響視線的環(huán)境中 如深山密林 生物間多依靠 聲音 這種物理形式傳遞信息 5 若在噪音嘈雜的環(huán)境 如洪水瀑布旁 生物多以 肢體語言 這種行為信息交流 角度2考查生態(tài)系統(tǒng)三大功能的比較與判斷3 下列屬于對生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是 生產(chǎn)者的遺體 殘枝 敗葉中的能量被分解者利用 經(jīng)其呼吸作用消耗 在植物 鼠 蛇這條食物鏈中 鼠是初級消費(fèi)者 第二營養(yǎng)級 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí) 就會通過 跳舞 動作 告訴 同伴去采蜜 根瘤菌將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用 最后重新回到大氣中A B C D 解析 生產(chǎn)者的遺體 殘枝 敗葉中的能量被分解者利用 經(jīng)其呼吸作用消耗 屬于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動功能 正確 在植物 鼠 蛇這條食物鏈中 鼠是初級消費(fèi)者 第二營養(yǎng)級 這里分析的是營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 不是生態(tài)系統(tǒng)的功能 錯誤 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí) 就會通過 跳舞 動作 告訴 同伴去采蜜 屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能中的行為信息 正確 根瘤菌將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用 最后重新回到大氣中 屬于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能 正確 答案 B 4 2017 山東煙臺模擬 發(fā)生霧霾天氣時(shí) 空氣質(zhì)量和能見度較差 下列有關(guān)敘述錯誤的是 A 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析 霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量B 從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析 霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失C 從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析 霧霾可作為物理信息影響種群繁殖D 從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析 霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染 答案 B 解析 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析 霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量 A正確 從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析 霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低 但生態(tài)系統(tǒng)并未崩潰 B錯誤 4 2017 山東煙臺模擬 發(fā)生霧霾天氣時(shí) 空氣質(zhì)量和能見度較差 下列有關(guān)敘述錯誤的是 A 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析 霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量B 從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析 霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失C 從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析 霧霾可作為物理信息影響種群繁殖D 從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析 霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染 從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析 霧霾可作為物理信息影響種群繁殖 C正確 從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析 霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染 D正確 知識梳理 考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1 概念 生態(tài)系統(tǒng)所具有的自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力 2 原因 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力 3 調(diào)節(jié)基礎(chǔ) 4 兩個(gè)方面 抵抗力穩(wěn)定性和 保持或恢復(fù) 自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 恢復(fù)力穩(wěn)定性 5 提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施 1 控制對生態(tài)系統(tǒng)的程度 對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度 不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的 2 對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng) 實(shí)施相應(yīng)的投入 保證生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào) 干擾 自我調(diào)節(jié)能力 物質(zhì) 能量 內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能 理性思維1 歸納與概括 如圖10 31 8所示生態(tài)系統(tǒng)的兩種穩(wěn)定性之間的相互關(guān)系 請分析回答下列問題 1 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可用圖中的曲線表示 則圖中的曲線 分別代表的是 二者的關(guān)系一般呈 2 在自然生態(tài)系統(tǒng)中 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否一定如圖所示 原因是 圖10 31 8 答案 1 抵抗力穩(wěn)定性 恢復(fù)力穩(wěn)定性負(fù)相關(guān) 2 不一定在某些特殊生態(tài)系統(tǒng) 抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很低 如北極苔原生態(tài)系統(tǒng)和荒漠生態(tài)系統(tǒng) 1 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內(nèi)容 1 結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定 體現(xiàn)在各組成成分的相對穩(wěn)定和生物種間關(guān)系的相對穩(wěn)定 2 功能的相對穩(wěn)定 生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的輸入與輸出達(dá)到平衡 可用如圖10 31 9來表示 核心講解 圖10 31 9 2 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的形成說明 1 正反饋是加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 其結(jié)果常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài) 如圖10 31 11甲所示 圖10 31 10 2 負(fù)反饋是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 其結(jié)果有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定 如圖10 31 11乙所示 圖10 31 11 3 兩種穩(wěn)定性的比較 角度1考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及其基礎(chǔ)1 如果一個(gè)湖泊受到了污染 魚類的數(shù)量就會因死亡而減少 死魚腐爛后又會進(jìn)一步加重污染并引起更多魚的死亡 這種現(xiàn)象屬于 A 正反饋調(diào)節(jié)B 負(fù)反饋調(diào)節(jié)C 物種滅絕D 生物富集 命題角度 答案 A 解析 湖泊受污染后魚類數(shù)量因死亡而減少 死魚腐爛進(jìn)一步加重污染并引起更多魚的死亡 這屬于正反饋調(diào)節(jié) A正確 2 2017 河北唐山一模 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 正確的是 A 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的B 同等強(qiáng)度干擾下 草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得慢C 外來物種入侵會增加物種多樣性 提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D 河流受到輕度污染時(shí) 能通過物理沉降 化學(xué)分解和微生物分解來保持原狀 屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性 答案 A 解析 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的 A正確 在同等強(qiáng)度干擾下 草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得快 B錯誤 2 2017 河北唐山一模 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 正確的是 A 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的B 同等強(qiáng)度干擾下 草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)得慢C 外來物種入侵會增加物種多樣性 提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D 河流受到輕度污染時(shí) 能通過物理沉降 化學(xué)分解和微生物分解來保持原狀 屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性 外來物種入侵可能會危及當(dāng)?shù)匚锓N 降低物種多樣性 降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 C錯誤 河流受到輕度污染時(shí) 能通過物理沉降 化學(xué)分解和微生物分解來保持原狀 屬于抵抗力穩(wěn)定性 D錯誤 角度2以曲線為載體分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型3 如圖10 31 12中 兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能穩(wěn)定性的正常范圍 y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小 x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間 曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo) TS 下列敘述正確的是 A 在正常作用范圍內(nèi) 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變B 對同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說 y值和x值之間呈正相關(guān)C 在遭到干擾時(shí) x y值的大小與生物種類有關(guān) 與數(shù)量無關(guān)D TS值越小 這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小 圖10 31 12 解析 在正常作用范圍內(nèi) 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量處于一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài) 而不是保持不變 y的大小反映了被干擾的程度 x表示生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力的大小 對于同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說 被破壞的程度越大 則恢復(fù)到原來狀態(tài)所需要的時(shí)間越長 二者呈正相關(guān) x y值的大小不僅與生物種類有關(guān) 還與生物的數(shù)量有關(guān) TS值是生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后偏離正常水平的程度 該值越小 則表示生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越大 答案 B 歸納提升抵抗力穩(wěn)定性 恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系 1 圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍 2 y表示一個(gè)外來干擾使生態(tài)系統(tǒng)功能偏離這一范圍的大小 偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo) 偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱 反之 抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng) 如熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)受到相同干擾 草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要大于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的y值 圖10 31 13 3 x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間 x越大 表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱 反之 恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng) 4 TS表示曲線與正常作用范圍之間所圍成的面積 可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo) 這一面積越大 即x與y越大 則說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低 實(shí)驗(yàn)梳理 考點(diǎn)四設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸 觀察其穩(wěn)定性 1 實(shí)驗(yàn)流程鋪墊細(xì)沙 注水 放置動植物 密封生態(tài)缸 將生態(tài)缸放置在室內(nèi)通風(fēng) 光線良好的地方 觀察記錄生態(tài)缸內(nèi)的生物種類與數(shù)量變化 2 設(shè)計(jì)要求及分析 3 生態(tài)缸穩(wěn)定性觀察與分析 1 可通過觀察動植物的生活情況 水質(zhì)變化 基質(zhì)變化等判斷生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 2 由于生態(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)極為簡單 自我調(diào)節(jié)能力極差 所以抵抗力穩(wěn)定性極低 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性極易被破壞 因此 生態(tài)缸內(nèi)的生物只能保持一定時(shí)間的活性 發(fā)散思維生態(tài)缸密封且必須置于光照下 這反映了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動分別具有什么特點(diǎn) 答案 生態(tài)缸密封 反映了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)利用 往復(fù)流動的特點(diǎn) 必須置于光照下 反映了能量流動單向流動的特點(diǎn) 1 現(xiàn)有A B兩個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶 其生物組成和光照條件見下表 一段時(shí)間后 發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定 下列有關(guān)說法正確的是 注 表示有 表示無 命題角度 A 兩個(gè)生態(tài)瓶中的微生物 浮游藻類 水草和浮游動物共同組成了一個(gè)生物群落B A瓶應(yīng)放置在通風(fēng)且光線良好 但避免陽光直射的位置C 實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)A瓶持續(xù)時(shí)間比B瓶長 原因是A瓶的物質(zhì)和能量能自給自足D 兩組生態(tài)瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn) 說明光照是所有生態(tài)系統(tǒng)必需的成分 解析 一定區(qū)域中全部生物的總和構(gòu)成生物群落 因此A生態(tài)瓶中的微生物 浮游藻類 水草和浮游動物共同組成了一個(gè)生物群落 B生態(tài)瓶中的微生物 浮游藻類 水草和浮游動物共同組成了另一個(gè)生物群落 A瓶應(yīng)放置在通風(fēng)且光線良好 但避免陽光直射的位置 A瓶的能量不能自給自足 兩組生態(tài)瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn) 說明光照是這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必需的成分 并不能說明光照是所有生態(tài)系統(tǒng)必需的成分 答案 B 2 2017 成都二模 近年來 市面上出現(xiàn)了很多觀賞性小生態(tài)瓶 為人們的生活增添了樂趣 如圖10 31 14是一個(gè)簡易生態(tài)瓶的示意圖 回答下列問題 1 在一定時(shí)間范圍內(nèi) 小生態(tài)瓶內(nèi) 填 能 或 不能 進(jìn)行碳 氧 氮 磷等元素的循環(huán)利用 原因是 2 簡易生態(tài)瓶能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對穩(wěn)定 這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力 但簡易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低 原因是 3 為盡可能長時(shí)間維持生態(tài)瓶的相對穩(wěn)定 應(yīng)將該生態(tài)瓶置于處 并避免陽光直射 若要在該生態(tài)瓶中添加小動物 則應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例 從能量流動的角度分析 這是因?yàn)?圖10 31 14 解析 1 該生態(tài)瓶內(nèi)有生產(chǎn)者和分解者 能通過光合 呼吸等生理過程實(shí)現(xiàn)各元素的循環(huán)利用 因此在一定時(shí)間范圍內(nèi) 小生態(tài)瓶內(nèi)能進(jìn)行碳 氧 氮 磷等元素的循環(huán)利用 2 簡易生態(tài)瓶能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對穩(wěn)定 這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 但該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 自我調(diào)節(jié)能力很弱 因此簡易生態(tài)瓶的抵抗力穩(wěn)定性很低 3 為盡可能長時(shí)間維持生態(tài)瓶的相對穩(wěn)定 應(yīng)將該生態(tài)瓶置于通風(fēng) 光線良好處 并避免陽光直射 若要在該生態(tài)瓶中添加小動物 則應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例 從能量流動的角度分析 這是因?yàn)槟芰苛鲃邮侵鸺夁f減的 答案 1 能該生態(tài)瓶內(nèi)有生產(chǎn)者和分解者 能通過光合 呼吸等生理過程實(shí)現(xiàn)各元素的循環(huán)利用 2 自我調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 自我調(diào)節(jié)能力很弱 3 通風(fēng) 光線良好能量流動是逐級遞減的 1 2016 全國卷 在漫長的歷史時(shí)期內(nèi) 我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐 積累了對生態(tài)方面的感性認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn) 并形成了一些生態(tài)學(xué)思想 如 自然與人和諧統(tǒng)一的思想 根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識 下列說法錯誤的是 A 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運(yùn)行規(guī)律B 若人與自然和諧統(tǒng)一 生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C 退耕還林 還草 是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D 人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則 確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn) 歷年真題明考向 解析 本題以人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一為素材 主要考查考生對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識的理解 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運(yùn)行規(guī)律 如物質(zhì)循環(huán)在生物圈范圍內(nèi)循環(huán)往復(fù) 而能量流動則沿著食物鏈單向傳遞 逐級遞減 A項(xiàng)正確 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是不能反復(fù)利用的 B項(xiàng)錯誤 退耕還林 還草是為了處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口 資源 環(huán)境的關(guān)系 走可持續(xù)發(fā)展道路 體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一思想 C項(xiàng)正確 人可以改造和利用自然 但要以保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定為前提 D項(xiàng)正確 答案 B 2 2014 海南卷 將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中 密閉后置于光照 溫度等適宜條件下 下列相關(guān)敘述 錯誤的是 A 植物為魚的生存提供氧氣B 魚可為植物的光合作用提供CO2C 能量流動可以從植物到魚 也可以由魚到植物D 若該玻璃缸長期置于黑暗中 魚和植物將會死亡 答案 C 解析 植物光合作用產(chǎn)生的氧氣可為魚的生存提供條件 A項(xiàng)正確 魚是異養(yǎng)需氧型生物 呼吸作用產(chǎn)生的CO2可為植物光合作用提供原料 B項(xiàng)正確 2 2014 海南卷 將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中 密閉后置于光照 溫度等適宜條件下 下列相關(guān)敘述 錯誤的是 A 植物為魚的生存提供氧氣B 魚可為植物的光合作用提供CO2C 能量流動可以從植物到魚 也可以由魚到植物D 若該玻璃缸長期置于黑暗中 魚和植物將會死亡 在玻璃缸中 能量來源于植物的光合作用 由植物流向小魚 不能逆向流動 C項(xiàng)錯誤 生物的生存離不開能量的供應(yīng) 而一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于植物的光合作用 故長期黑暗 魚和植物均會死亡 D項(xiàng)正確 3 2014 江蘇卷 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述 正確的是 A 富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象 可以說明能量流動的特點(diǎn)B 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能C 食物鏈各營養(yǎng)級中10 20 的能量會被分解者利用D 無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用 答案 D 解析 水體富營養(yǎng)化是指水中富含大量的氮 磷等元素導(dǎo)致藻類吸收營養(yǎng)后大量繁殖 藻類吸收無機(jī)鹽不屬于能量流動范疇 A項(xiàng)錯誤 3 2014 江蘇卷 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述 正確的是 A 富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象 可以說明能量流動的特點(diǎn)B 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能C 食物鏈各營養(yǎng)級中10 20 的能量會被分解者利用D 無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用 生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有光合類型和化能合成類型 所以生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源也可能是化學(xué)能 B項(xiàng)錯誤 食物鏈中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10 20 而不是10 20 傳向分解者 C項(xiàng)錯誤 無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過光合作用 呼吸作用 蒸騰作用等多種方式被生物群落反復(fù)利用 D項(xiàng)正確 4 2017 海南卷 回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題 1 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指 2 在廣袤的非洲草原上 食草動物如同 割草機(jī) 一樣 通過遷徙在不同的草場上采食 這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著 然而食草動物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性 這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有 3 草 蚱蜢 青蛙 蛇 鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 在這條食物鏈中 次級消費(fèi)者是 在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用有 答出兩點(diǎn)即可 答案 1 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力 2 自我調(diào)節(jié)的能力 3 青蛙消費(fèi)者是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的重要環(huán)節(jié) 調(diào)節(jié)種間關(guān)系 維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 解析 1 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 2 生態(tài)系統(tǒng)受到干擾仍能維持穩(wěn)定 是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 3 食物鏈中 第三營養(yǎng)級為次級消費(fèi)者 在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 對植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用 5 2017 江蘇卷 某地因采礦導(dǎo)致地表下沉 成為無法利用的荒地 為了改變這種狀況 有關(guān)部門因地制宜 通過引水等措施 將該地改造成濕地生態(tài)公園 一些生物陸續(xù)遷入 并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落 圖10 31 15是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分 請回答下列問題 1 該公園生物群落的變化屬于演替 2 圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有 3 在黑斑蛙的繁殖季節(jié) 雄蛙通過叫聲這種信息求偶 雌蛙通常在近岸水深10 30cm的草叢間產(chǎn)卵 可采用法了解該蛙卵塊的密度 圖10 31 15 4 因該水域有些滲漏 補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水 導(dǎo)致一些水草死亡 水草腐爛后 圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是 5 圖中既含有初級消費(fèi)者 又含有次級消費(fèi)者的生物類群有 若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營養(yǎng)級 請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物 答案 1 次生 2 捕食和競爭 3 物理等距取樣 4 浮游生物類 5 底棲動物類 雜食性魚類 濾食性魚類蛇類 肉食性魚類 鼠類 任寫其中兩類 解析 1 采礦導(dǎo)致地表下沉 土地雖然荒廢無法利用 但是原有的土壤條件基本保留 所以 該公園生物群落的變化屬于次生演替 2 雜食性魚類以昆蟲為食 二者存在捕食關(guān)系 昆蟲 雜食性魚類同時(shí)以水草為食 它們之間又存在競爭關(guān)系 3 生態(tài)系統(tǒng)中的光 聲 溫度 濕度 磁力等屬于物理信息 所以 雄蛙通過叫聲這種物理信息求偶 調(diào)查蛙卵的密度 適宜用等距取樣法 4 水草腐爛后 與其存在競爭關(guān)系的浮游生物數(shù)量首先增加 5 雜食性魚類 底棲動物類 濾食性魚類以生產(chǎn)者 水草 浮游植物 為食 屬于初級消費(fèi)者 同時(shí) 它們又以初級消費(fèi)者 浮游動物類 為食 所以又屬于次級消費(fèi)者 以蛙類為食 同時(shí)又可能被猛禽所食的動物 可能有蛇類 肉食性魚類 鼠類等 知識小體系 1 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱取決于 A 生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量B 生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度C 非生物的物質(zhì)和能量水平D 生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類 答案 B 解析 食物網(wǎng)越復(fù)雜 處于同一營養(yǎng)級的物種就越多 當(dāng)其中某一物種大量減少時(shí) 它在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個(gè)營養(yǎng)級的多種其他生物來代替 整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài) 故生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng) 2 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述 錯誤的是 A 無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用B 物質(zhì)循環(huán)和能量流動互不相關(guān)C 物質(zhì)循環(huán)流動 能量單向流動D 碳循環(huán)具有全球性 答案 B 解析 物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C H O N P S等元素 都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落 又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程 能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能 二者是同時(shí)進(jìn)行的 彼此相互依存 不可分割 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)流動 而能量沿食物鏈 網(wǎng) 流動是單向的 逐級遞減的 物質(zhì)循環(huán)具有全球性 3 2017 河北廊坊期末 如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖 圖中A B C代表生態(tài)系統(tǒng)成分 數(shù)字表示碳的流動 1 圖中A代表 其中數(shù)字為CO2形式 數(shù)字為有機(jī)物形式 2 常見的食物鏈中只有和B兩種生態(tài)系統(tǒng)成分 答案 1 大氣中的CO2庫 2 生產(chǎn)者 解析 1 根據(jù)試題分析 A為大氣中的二氧化碳庫 碳在群落和無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán) 即 在群落內(nèi)部以有機(jī)物形式傳遞 即 2 食物鏈和食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成 4 2017 湖南岳陽一模 圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖 圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖 圖中A B C D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分 請據(jù)圖回答下列問題 1 圖甲所示食物網(wǎng)中 蛇和鷹的關(guān)系是 甲 乙 2 圖乙中 A B的箭頭表示的生理過程主要是 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看 與圖乙相比較 圖甲中沒有的是 填字母 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 一般來說生態(tài)系統(tǒng)的組分越多 越復(fù)雜 其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng) 3 科研小組又對圖乙中C生物的能量流動情況進(jìn)行分析 結(jié)果如表 數(shù)字為能量值 單位是kJ cm2 a 據(jù)表分析 C的同化量為kJ cm2 a 解析 分析題圖可知 圖甲中一共有4條食物鏈 草 蚱蜢 青蛙 蛇 鷹 草 蚱蜢 青蛙 鷹 草 蛐蛐 青蛙 蛇 鷹 草 蛐蛐 青蛙 鷹 圖乙中B是生產(chǎn)者 A是大氣中的二氧化碳庫 C是消費(fèi)者 D是分解者 1 蛇被鷹捕食 則二者具有捕食關(guān)系 又二者同時(shí)以青蛙為食 則二者具有競爭關(guān)系 因此蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭 2 圖乙中 A B的箭頭表示的生理過程主要是光合作用 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看 與圖乙相比較 圖甲中沒有的是A非生物成分 D分解者 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 一般來說生態(tài)系統(tǒng)的組分越多 食物網(wǎng) 或營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 越復(fù)雜 其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng) 3 據(jù)表分析 C的同化量 攝入食物中的能量 糞便中的能量 51 6 27 0 24 6kJ cm2 a 答案 1 捕食和競爭 2 光合作用A D食物網(wǎng) 或營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 3 24 6 6 2017 河南安陽一模 如圖是對長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后 得到的食物網(wǎng)示意圖 請回答下列相關(guān)問題 1 該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài) 這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)各組分間通過和緊密聯(lián)系 形成統(tǒng)一整體 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是其具有一定的 2 如圖生物中 所含能量最少的是 如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲 則短時(shí)間內(nèi)黑魚的產(chǎn)量將 圖示食物網(wǎng)中 浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息 黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖 這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作 用是 3 由圖可知 下一營養(yǎng)級不能得到上營養(yǎng)級的全部能量 原因是 少數(shù)能量被分解者利用 上一營養(yǎng)級的部分能量未被一下營養(yǎng)級利用 4 該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭 甚至死亡的現(xiàn)象 可能的主要原因是 答案 1 能量流動物質(zhì)循環(huán)自我調(diào)節(jié)能力 2 黑魚上升調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 3 呼吸作用散失 4 氣溫太高 水中的溶解氧減少 解析 1 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動 物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài) 這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)各組分間通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)系 形成統(tǒng)一整體 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是其具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 調(diào)節(jié)機(jī)理是負(fù)反饋調(diào)節(jié) 2 如圖生物中 由于黑魚的營養(yǎng)級最高 而能量流動是逐級遞減的 所以黑魚所含的能量最少 如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲 則只存在浮游植物 搖蚊幼蟲 鯽魚 黑魚一條食物鏈 黑魚沒有第五營養(yǎng)級 所以短時(shí)間內(nèi)黑魚的產(chǎn)量將上升 圖示食物網(wǎng)中 浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息 黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖 這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 3 下一營養(yǎng)級不能得到上營養(yǎng)級的全部能量 原因是 少數(shù)能量被分解者利用 上一營養(yǎng)級的部分能量未被一下營養(yǎng)級利用 呼吸作用散失 4 該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭 甚至死亡的現(xiàn)象 可能的主要原因是氣溫太高 水中的溶解氧減少