2020年二年級語文下冊 3.筍芽兒 拓展學習 擬人素材 新人教版.doc
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2020年二年級語文下冊 3.筍芽兒 拓展學習 擬人素材 新人教版 概述： 《筍芽兒》課文中“春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：‘筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！’”這是擬人句，將“春雨”“筍芽兒”當成人來寫。讓她們有感情，會說話，仿佛就在我們身邊，使人感覺親切。 概念： 課文中把春雨、筍芽兒、雷、太陽等都當成人來寫，有動作、會說話、有感情，形象生動，親切自然。這種寫法就是擬人。 特點和作用： 1、可以生動形象地表達出作者的情感； 2、讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近。 例子： 1、饑渴的土壤在雨中暢飲。 2、花兒在微風中點頭。 附送： 2020年二年級語文下冊 30 愛迪生救媽媽習題精選 新人教版 我能給這些字找到更多的詞語朋友。 油（ ）（ ） 團（ ）（ ） 炎（ ）（ ） 夸（ ）（ ） 答案： 石油、油水；團結、團部；發(fā)炎、炎熱；夸張、夸獎 明晃晃、晃眼；晃動、搖晃 我當小老師 給下面的詞注了拼音，它注的對嗎？你當小老師，幫它判斷一下，再改一改！ 答案： 我會寫 拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。 答案： 夸獎 發(fā)言 檢查 團結 油燈 斥責 果然 滿意 我說你演 課文里有許多有趣的情節(jié)，和小伙伴一起說一說、演一演吧！ 醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“房間里光線太暗，沒法做手術?！? 愛迪生讓小伙伴們站在點燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來了。 爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。
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