《2019年《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì).doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)四班主題班會(huì) 民辦振興小學(xué)劉萍 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 2、通過(guò)表?yè)P(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。 2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3 、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、準(zhǔn)備錄像小短片。 5、提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目。 活動(dòng)過(guò)程： 一、班長(zhǎng)講話： 老師們，同學(xué)們，一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 二、活動(dòng)： 主持人：我們背上書包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開(kāi)始我們今天的主題班會(huì)。 主持人：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？ 生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。 主持人：講得真好！ 生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。 主持人：講得真棒！ 生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。 主持人：說(shuō)得對(duì)極了！ 生：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。 主持人：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 生：我一有空就看課外書。 主持人：這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 生：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。 主持人：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 生：我從來(lái)不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來(lái)，然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。 主持人：下面請(qǐng)看短片《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的不好，為什么？ 短劇內(nèi)容: 上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開(kāi)始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽(tīng)，老師提問(wèn)，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說(shuō)：“我、我、我”。 師：表演結(jié)束了，誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言） 兒歌：《我是小學(xué)生》 主持人：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 短片 一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩?！? 二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙” 三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說(shuō)話” 師：同學(xué)們看完后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？為什么？ 出示兒歌： 下課后，做準(zhǔn)備。 不打鬧，不亂跑。 樓道里，要安靜， 輕聲慢步靠右行。 教室里，要干凈， 大家愛(ài)護(hù)才能行。 師：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！ 請(qǐng)聽(tīng)三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。 隊(duì)鼓一敲咚咚響， 我們四人走上場(chǎng)， 面向大家做匯報(bào)， ——快講！ 我們中隊(duì)決心大， 行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化， 自己動(dòng)手學(xué)自理， ——真不差。 我在家中學(xué)做飯， 洗菜切菜炒雞蛋， 炒肉不淡也不咸， ——解饞！ 自己練習(xí)洗衣服， 洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚， 干凈衣服穿身上， ——舒服。 自己鋪床又疊被， 收拾房間不怕累， 房間布置要協(xié)調(diào)， ——我全會(huì)。 自己事情自己做， 關(guān)心集體不用說(shuō)， 家長(zhǎng)老師都高興， ——都高興！ 師：我們的祖國(guó)像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵，現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。全體起立跳《文明禮儀操》 三、班主任講話： 同學(xué)們，聽(tīng)到你們的承諾，老是真的很高興，通過(guò)本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。 四、宣布結(jié)束： 齊說(shuō)：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束 時(shí)間：XX-6-8（上午第二節(jié)課） 地點(diǎn)：一（5）班 《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)主題班會(huì) [日期：xx-12-12] 來(lái)源：豐臺(tái)七小 作者：任琛琛 [字體：大 中 小] 活動(dòng)過(guò)程： 一、班長(zhǎng)講話： 老師們，同學(xué)們，大家好！。。。。。。 二、活動(dòng)： 開(kāi)場(chǎng)白 主持人：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持人1：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進(jìn)豐臺(tái)七小的大門，都成了一名一年級(jí)的小學(xué)生。 主持人2：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。回家好好寫作業(yè)。養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！ 第一段 主持人1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？ 1、習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。 3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。 主持人1：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？ 生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。 主持人1：講得真好！ 生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。 主持人2：講得真棒！ 生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。 主持人1：說(shuō)得對(duì)極了！ 生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。 主持人2：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 生5：我一有空就看課外書。 主持人1：這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 生6：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。 主持人2：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 生7：我從來(lái)不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來(lái)，然后買學(xué)習(xí)用品。 主持人1：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 主持人2：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。 主持人1：一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。 主持人2：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。 第二段： 主持人1：對(duì)，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。，壞習(xí)慣也可以通過(guò)力量發(fā)生改變。 主持人2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。 《上課了》 主持人1：下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的不好，為什么？ （短劇內(nèi)容:上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開(kāi)始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽(tīng)，老師提問(wèn)，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說(shuō)：“我、我、我”。） 主持人2：表演結(jié)束了，誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言） 學(xué)生發(fā)言： 1、某某上課時(shí)玩文具，沒(méi)有聽(tīng)老師講課。 2、某某上課時(shí)只聽(tīng)別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。 3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說(shuō)“我我我”，這樣做真不禮貌。 4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言，老師沒(méi)有叫到他，他就不聽(tīng)講了。這樣做真不應(yīng)該。 5、我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。積極思考問(wèn)題，大膽來(lái)發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。 主持人1：聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，我們一（1）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽(tīng)講的！（重新表演《上課了》） 主持人2：我們表現(xiàn)的好不好？如果做得對(duì)，就給點(diǎn)兒掌聲吧！ 《下課后》 主持人1：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。 主持人2：那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 看短片：一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩?！? 二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙” 三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說(shuō)話” 師：同學(xué)們看完后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？為什么？ 學(xué)生發(fā)言： 1、下課時(shí)，樓道里是我們走路的地方，如果追跑打鬧，大聲喧嘩。這樣是很危險(xiǎn)的。 2、下課時(shí)，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生。 3、放學(xué)站隊(duì)時(shí)，互相擁擠、說(shuō)話，不僅不守紀(jì)律，而且也很危險(xiǎn)。 4、下課時(shí)，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行有意義的戶外活動(dòng)。 5、還可以在教室里玩玩跳棋，看看課外書，還可以幫老師擦擦黑板，打掃衛(wèi)生。這樣的課間才是安全的，文明的。 主持1：對(duì)，這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“文明游戲，安全課間”的文明行為。 主持2：我們一年級(jí)小同學(xué)最文明，最守紀(jì)律。 主持1：每周學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，我們一年級(jí)三個(gè)班總能站在優(yōu)秀的行列中。經(jīng)常受到方老師的表?yè)P(yáng)。 第三段 主持1：大家說(shuō)得都很對(duì)。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好，像小樹(shù)一樣挺拔。 主持2：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣， 主持1、2：早日開(kāi)出美麗的花朵，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧！ 請(qǐng)聽(tīng)《兒歌大連唱》 第四段 主持1：我們的祖國(guó)像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵， 主持2：現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。 主持合：全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！ 三、班主任講話： 主持人：請(qǐng)班主任老師總結(jié)： 同學(xué)們，聽(tīng)到你們的承諾，老是真的很高興，通過(guò)本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。 四、宣布結(jié)束： 齊說(shuō)：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束 附送： 2019年《安全在我心中》六年級(jí)主題隊(duì)會(huì) ——六（3）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。 活動(dòng)過(guò)程： （一）隊(duì)活動(dòng)儀式 匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。 中隊(duì)長(zhǎng)：下面，我宣布六（3）班"安全在我心中"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人：***和***。 （二）主題活動(dòng)： 女：我們是21世紀(jì)的主人、祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿希望的一代。 男：我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下漸漸成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下天天成熟。 合：我們是充滿生機(jī)的新一代。 女：可是，在校園外，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難發(fā)生在學(xué)生中間； 男：在校園內(nèi)，我們也曾親眼目睹過(guò)一些無(wú)端橫禍向伙伴們襲來(lái)； 合：所有這一切，都在告訴我們：安全，安全，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。 女：下面請(qǐng)看小品《踢球》 1、小品《踢足球》 男問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？ 錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)） 女：是??！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！ 男：在校園外，交通安全，我們得隨時(shí)注意。那么，在學(xué)校里，我們又該怎樣注意安全呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 2、談?wù)勗谛@里應(yīng)注意的安全 女：下面我來(lái)考考同學(xué)們?cè)谛５陌踩R(shí)掌握地怎樣？（課件出示） 1．下課了，在教室里不應(yīng)該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。 2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。 4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 5、出操集合時(shí)要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊(duì)走 女說(shuō)：同學(xué)們掌握地都很好，希望同學(xué)們說(shuō)到并做到。 男：在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，下面請(qǐng)看《家庭AB劇》-- 3家庭AB?。簞 男：下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。 家庭AB?。簞 男：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一個(gè)家庭劇中的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果這個(gè)情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下： （小組討論后，指名匯報(bào)） 女小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，熟人敲門要多答話，剛 才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。 男：冒牌"叔叔"被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀。 可放鞭炮，也要注意安全。請(qǐng)聽(tīng)快板-- 《放鞭炮》 4、快板《放鞭炮》 女說(shuō)：不恰當(dāng)?shù)姆疟夼诜绞?，容易傷人或引起火?zāi)。那么家中發(fā)生火災(zāi)了，我們?cè)撛趺刺由兀空?qǐng)看屏幕。齊讀 （1）棉被護(hù)身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進(jìn)法。 （4）逆風(fēng)疏散法。 （5）繩索自救法。（6）被單擰結(jié)法。 （7）管線下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉(zhuǎn)移法。 （10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛(wèi)生間避難法。 （13）火場(chǎng)求救法。 女說(shuō)：你們理解這些方法嗎？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)解釋解釋這些火場(chǎng)逃生法。 女說(shuō)：同學(xué)們掌握地真不錯(cuò)?；顒?dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，同學(xué)們一定有很多的收獲。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí)。 5、安全警句朗誦 （課件出示，每組一句） (1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道， (2)過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。 (3)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。 (4)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。 (5)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。 (6)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (7)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。 （8）一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎 三、輔導(dǎo)員講話。 學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！ 師生呼號(hào) 四、退旗。